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1、 1 七年级上册语文第七年级上册语文第一一单元测试卷单元测试卷 命题人：命题人：李月香李月香 审核人：审核人：彭广玲彭广玲 （本试题分为、卷。共计 120 分，120 分钟。第卷为选择题卷，第卷 为文字表述题。祝大家考试顺利！ ） 第卷第卷 选择题部分（选择题部分（40 分）分） 一、基础知识及运用（完成一、基础知识及运用（完成 1 1- -8 8 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 1616 分）分） 1、下列词语注音完全正确的一组是（ ） A、酝酿 ling 黄晕 yn 发髻 j 抖擞 shu B、唱和 h 蓑 衣su 着 落zhu 安适 （sh） C、粗犷 (kung) 静谧(m)
2、吝啬 (s) 梦寐 (mi) D、澹澹 （dn） 耸 峙(sng) 栖 息(q) 萧瑟 (s) 2、下列词语书写完全正确的一项是( ) A、获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢 窒息 B、小心翼翼 随声附合 祈祷 显耀 C、蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿 莅临 D、毕恭毕敬 拙拙逼人 恣情 弛骋 3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（ ） A、夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷粗犷。 （粗豪；豪放） B、水何澹澹，山岛竦峙竦峙。 （高高地挺立） C、济南的冬天是响晴响晴的。 （指声音响亮明朗） D、春天像小姑娘，花枝招展花枝招展的，笑着，走着。 （比喻姿态优美） 4、选出修辞方法判断有误有误的一项( ) A
3、、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人、排比) B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 5、下列句子中成语使用正确的是 ( ) A小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉 。 B班长李华学习好，品德好，在班上德高望重 。 C韩日世界杯上，中国足球队以 0 比 2 不敌哥斯达黎加队，大家对此津津 2 乐道 。 D “六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展 的，可爱极了。 6、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是（ ） A、 接天莲叶无穷碧
4、，映日荷花别样红。 B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C、 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 D、随风潜入夜，润物细无声。 7、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是： （ ） A、曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。 观沧海选自曹操 集 ，这是曹操诗步出夏门行的第一章。 B、 济南的冬天选自老舍的一些印象 。老舍，满族，新中国第一位获 得“人民艺术家”称号的作家。 C、马致远，元大都人，著名诗人，他的天净沙秋思写出了一个长期漂 泊他乡的游子的悲哀。 D、 朱自清， 字佩弦， 现代著名散文家、 诗人、 民主战士。 散文代表作有 春 背影等。 8、 我们说话应根据不同的场合选择相应的用语， 下
5、列说法不妥的一项是 （ ） A请别人为自己修改文章时应说“斧正”。B称别人的父亲叫“令尊”。 C 自己对别人说话叫 “对牛弹琴” 。 D 请别人帮忙应先说 “打扰” 。 二、阅读理解（完成二、阅读理解（完成 9 9- -2020 题，每题题，每题 2 2 分，共分，共 2424 分）分） （一）（一）阅读下面两段文字，回答阅读下面两段文字，回答 9 9- -1 12 2 题，每题题，每题 2 2 分。分。 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻 的泥土的气息， （ ）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里 酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴
6、地卖弄清脆的喉 咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成 天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别（ ） 。看，像牛毛，像花针，像 细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（ ）着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮， 小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安 静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ） 着。 9、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（ ） A、本文选自春 ，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有 3 背影 雪朝 欧游杂记等。 B、
7、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情， 对美的追求和对光明的向往。 C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。 D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜 爱。 10、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（ ） A、 “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （引用、比喻） B、 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉 咙。 （拟人） C、 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 （排比、比喻） D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 （比喻） 11、文中括号里应填入的词语依次是（ ） A混 脑 罩
8、静默 B夹 恼 盖 沉默 C混 恼 笼 静默 D混 恼 飘 静默 12、下列说法正确的一项是（ ） A、第一段中的第句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。 B、 第一段中的第句从人的听觉出发， 写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的 嘹亮。 C、 “像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。 D、 “树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼” ，这句话刻画出雨中的树 叶和小草青翠、浓绿的特点。 “逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容 词达不到的效果。 （二）阅读下面短文，回答（二）阅读下面短文，回答 1 13 3- -1717 题，每题题，每题 2 2 分。分。 最妙的是下点小
9、雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一 髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上， 有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山 们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看 见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那 点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大 雪的，那些小山太秀气！ 13、给这段话选一个标题。 （ ） 4 A雪后的景色 B冬天群山美 C雪后图 D雪 后山更美 14、 文段开头 “最妙的是下点小雪” ， 究竟 “妙” 在哪里？选出正确的一项 （ ）
10、A、小雪可以给小山穿上“花衣” 。 B、小雪可以给蓝天“镶银边” 。 C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。 D、小雪可以反射出小山的各种 色彩。 15、本段层次划分正确的一项是（ ） A、/ B、/ C、/ D、/ 16、本文写景是按什么顺序安排的？（ ） A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次 17、下列说法错误的一项是（ ） A、本段文字选自济南的冬天 ，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名 作家，作品收在老舍文集里。 B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给 山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。 C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿
11、上一件带水纹的花衣”一句 中的“白”指积雪， “暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则 运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。 D、 本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景， 表达了作者对济南 冬天的喜爱之情。 （三）读下面古诗，回答（三）读下面古诗，回答 1818- -2 20 0 题，每题题，每题 2 2 分。分。 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 18、下列说法不正确的一项是（ ） A、首联对偶，写“客路” “行舟” ，字里行间已有人在江南、神驰故里的漂 泊之感，与尾联之“乡书” “归雁”遥
12、相呼应。 B、颔联之“两岸阔”与“潮平” ， “一帆悬”与“风正”均有因果关系。 “风 正”是风大之意。 C、颈联表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳升的早，好像春 天也来得早。 “海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍炙人口。 5 D、尾联与首联呼应，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。 19、对这首诗的赏析，下列说法不正确的一项是（ ） A、这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽， “青山” “绿水”给人 眼明心亮的感觉。 B、三、四两句进一步把人带到一种和平静谧的环境里，平野开阔，大江直 流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C、五、六句写海上红日冲破黎明前的黑暗
13、，江边春意赶走残冬，不仅意向 美妙，还蕴涵一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D、最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景 色，都是为最后一联作反衬的。 20、与本诗颈联所蕴含的理趣最为相近的一项是（ ） A、正如万山圈子里，一山放过一山拦。杨万里过松源晨饮漆公店 B、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外 C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见 赠 D、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。苏轼题西林壁 第卷第卷 表述题部分（表述题部分（80 分）分） 三、 （三、 （5 5 分）分） 21、 天净沙秋思中集中表达游子漂泊在外
14、悲哀地诗句 是： ， 。 22、 次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句 是： ， 。 23、 ，闻道龙标过五溪。 ，随君直到夜 郎西。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 24、 观沧海一诗中表现诗人博大胸襟的诗句 是： ， ； ， 。 25、阅读下面的文字，按要求回答问题。 （5 5 分）分） 狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在 树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。 有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡 6 （ ），继续打鸣。狐狸说： “多么美的嗓音啊！太悦耳动听了， 我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱
15、支小夜曲吧。”鸡回答说：“请你去叫 醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去 叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 （1）文中的括号里选用的成语是（ ）。（2 分） A、不加思索 B、 一本正经 C、信以为真 D、无 动于衷 （2）这故事说明的道理是： 。 （3 分） 四、课外阅读理解四、课外阅读理解 一一（阅读文章，完成（阅读文章，完成 2626- -2828 题，共题，共 1515 分）分） 虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 教学相长也。 兑命曰： “学学半。”其此之谓乎？ 26、解释下列加点词语在句中的意思。 （4 分） 不知其旨 也 旨： 是故 学然后知不足 是故： 然后能自强 也 自强： 学
