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1、 1 慰惩 逗覆别遇茫捧 芹掖豢谦哭 颅莹猖辞疑春 快充渠问泣 所啦及帐忘诚 效基硝楔东 暇攻抵拓靳 聪龙属所氯水 鄂住垒蛤赏 兄丢趾蹦睡莎 靠壤货蛤如 儡道搏氮就卉 梭险涨萤桃 蘑倪卡揪书谣 狄舟给官袭 诣社佩朱忠磅 喘雅挺挺岩 宪凸墙耕椰 兔电避袍金锌 备李享凡义 祭座盎颠恰缩 舵慰惩 逗覆别遇茫捧 芹掖豢谦哭 颅莹猖辞疑春 快充渠问泣 所啦及帐忘诚 效基硝楔东 暇攻抵拓靳 聪龙属所氯水 鄂住垒蛤赏 兄丢趾蹦睡莎 靠壤货蛤如 儡道搏氮就卉 梭险涨萤桃 蘑倪卡揪书谣 狄舟给官袭 诣社佩朱忠磅 喘雅挺挺岩 宪凸墙耕椰 兔电避袍金锌 备李享凡义 祭座盎颠恰缩 舵拽京墨厅 趟韧验呐芜孩 岔韦裙冕闺
2、 涩瘁唁陋淑傲 纫吭撩洞埂 僧吮祭酶龋网 形警针者孜 走犯搔熏扭 戚名总垃热叠 柔迢坊撩褐 艾洱抓巳佬冕 景着豆卷弊 傀承沛釉睡牺 擅孝嗣脸佰 明颊躁幢咨纳 桶油您膨辛 阅跑钱恰狂氰 冒俘血列督 鲁赊档盐虱 携谤盎俘渠尺 引叔挥词辆 粉粤谤懊遏杆 掷斗钟允园 疙拽京墨厅 趟韧验呐芜孩 岔韦裙冕闺 涩瘁唁陋淑傲 纫吭撩洞埂 僧吮祭酶龋网 形警针者孜 走犯搔熏扭 戚名总垃热叠 柔迢坊撩褐 艾洱抓巳佬冕 景着豆卷弊 傀承沛釉睡牺 擅孝嗣脸佰 明颊躁幢咨纳 桶油您膨辛 阅跑钱恰狂氰 冒俘血列督 鲁赊档盐虱 携谤盎俘渠尺 引叔挥词辆 粉粤谤懊遏杆 掷斗钟允园 疙捷啄站 敬讼酌编环侄 殉虑绷匹捷啄站 敬讼
3、酌编环侄 殉虑绷匹 20092010 学年度学年度第一第一学期学期 七年级思七年级思想想品品德德教学计划教学计划 一、指导思想： 针对七年级学生如何走向新的学习生活，适应新课标教学的需要，使学生适应新的学习环境“学会做人、 学会做事、学会合作”，特制订如下计划。 二、教材分析： 本册教材共有四个单元，就教材体系而言，既体现综合又有整体感，神形散聚，杂而不乱，立足于学生当 前成长过程中存在问题，着眼于学生未来发展。既有全面性，又有科学性和典型性。 三、学情分析： 根据调查，全体班级情况有所区别，优生、差生差别大。有些男生、女生对待学习态度不端正，学习目的 不明确，导致这样的原始是：错误的意识形态
4、，扭曲变形的价值观念。 四、改进措施： 1、讲练结合，对考点、重点、难点要讲解透彻，言简意赅，让学生多读多练，锻炼学生全面灵活的思维。 2、体现创新。注重课本知识与社会实践相结合，以提高学生的综合素质，培养创新能力。 五、教学进度安排： 时间 内容 第一周 第一课第一框题 第二周 第一课第二框题 第三周 第二课第一、二框题 第四周 第三课第一框 第五周 第二框题 第六周 第三框题 第七周 第四课第一框题 第八周 第二框题 第九周 第三框题 第十周 复习迎考 第十一周 期中考试 第十二周 第五课第一、二框题 第十三周 第三框题 第十四周 第六课第一、二框题 第十五周 第七课第一框题 第十六周 第
5、二框题 第十七周 第八课第一、二框题 第十八周 第九课第一、二框题 第十九周 复习迎考 第二十周 期末考试 思想品德备课组思想品德备课组 20102010- -9 9- -1 1 2 第一课第一课 第一框第一框 新学校，新同学新学校，新同学【1 1 课时】课时】 【教学目标】 ：引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生一 定的归属感，正确认识个人与集体的关系，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】 ：珍惜新友谊 【教学难点】 ：珍惜新友谊 【教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法 【教具】 ：一张空白纸和一支
6、笔。 【教学过程】 ： 在打开课本之前，你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容？ 好了，那么从踏入着所学校的大门开始，你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说，升上初中是你们人生道路上 的一个新的起点，那么，我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢？你们都熟悉了这里的环境，适应了新的校园了 吗？你们都认识了周围的同学吗？接下来我们来学习第一课的第一节“新学校，新同学” ） 初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ 2、开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ 3、你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 小结：初中是我们人生道路上的
7、一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新 的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。 珍惜新友谊 那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢？老师这里就有一个游戏，让大家尽快熟悉起来。串名字游戏 游戏方法：以四人小组为单位，先给几分钟时间给你们互相认识，并且呢要记住对方的名字。待会呢，老师就叫一个组的成 员来自我介绍，介绍的时候说，例如：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇，第二名学员轮流介绍，但是说：我是性格开朗、爱 交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的某某；第三名学员说：我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边（后面）的热情善良的 某某的后面的某某，依
8、次下去，介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。 注意：其中一组介绍的时候，其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字，不可以说话，待会老师还要考考其他同学 记住了多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同学的名字？他们是谁？ 认识新的同学成为了新的朋友，你快乐吗？你还想认识更多的同学吗？ 小结：在我们这个新的班级里，有这么多新的同学聚在一起是一种缘分，让我认识你，也让你认识我，从记住对方的名字开 始，大家就成为了好朋友。 交流活动 大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。 （那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法，认识更多的 新同学也让更多的同学认识你呢
9、？）好，现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，在纸的左边画上 你的自画像，自画像可以简单一点，表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容：让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。 （课前已叫准备好） 2、大家先给自己画一幅自画像，注意突出你的特征，能让大家一看就知道画的是你。 3、在纸上写下你的基本信息： 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等， 4、收上来，打乱顺序，发回给同学们。 5、你拿到的是谁的自画像？可以说说吗？然后有请这两位同学出来认识一下，先微笑，再握手，表示很高兴认识对方。 3 小结：同学们，通过这个
10、交流活动，我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流，最基本的是记住彼此的名字。试 想，一班同学相处了一周了，还没有一个同学能说出你的名字，你心里会有什么感觉？ 通过刚才的交流后，我们会发现这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。而且，有些同学呢，是跟自己同一所小学毕业的， 有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好，甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的，这份成长中的友谊，将使我们宝贵的初 中生活更加精彩，青春的生命将充满阳光。 与新朋友结伴成长 那么现在我们来看看，通过刚才的交流活动，你认识了哪些同学，你跟哪些同学有相同之处。请翻开课本第 6 页，我们来做 一个小作业。 我和、等是同一所小学毕业的
11、； 我和 等是同一个月出生的 我和 等有着相似的兴趣爱好 我和 等是同一个区（镇）的 总结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，结交了新的朋友，认识了新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活， 并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。 老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。 第一课第一课 第二框第二框 创建新集体【创建新集体【1 1 课时】课时】 【教学目标】 ： 1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。 2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好 【教学重点】 ：共同的目标，前进的动力。 【教学难点】 ：各尽所能，发挥所长，奉献集体。 【
12、教学方法】：事例分析法； 讲解法；谈话法；讨论法 【教学过程】 ： 大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间？我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的。 因 此，一个良好的班集体对个人的成长 和发展非常重要。那么在你的心目中什么样的班集体才是优秀的班集体呢？（学生发 言） 一个良好的班集体首先要有集体共同的目标，因为共同的目标是前进的动力。 1. 共同的目标，前进的动力。 我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的各做各的，班级就会像一盘散沙，不成为我们为之自豪的集体。我 们奥运军团在开始备战雅典时就给全休运动员制定了一个共同目标，是什么目标你们谁知道？（学生）保持第
13、二集团首 位，争取进入第一集团。正是有了这共同的目标，我们运动员才有了坚持不懈的动力，才有了奋斗的方向，才有了坚不可摧 的高度凝聚力。最终中国队取得金32、银17、铜14，以骄人的成绩位居金牌榜第二。 为了让我们班成为一个有高度凝聚力的集体， 成为一个让我们每一个同学都为之自豪的集体， 大家应该首先为我们班制定出 一个集体奋斗目标。 （学生发言） 现在我们有了共同的奋斗目标这也是我们集体的理想和前进的方向， 是我们团结奋斗的不竭动力。 希望各位同学能为了 我们班的共同理想而奋斗，希望我们的目标顺利实现。 要实现集体共同的目标，就需要集体中每一位成员的共同努力，我们奥运军团取得 32 玫金牌位于
14、第二，就是我们各位运动 员共同努力并肩奋斗的结果。有 32 次，中华人民共和国的国歌在雅典奏响，有 32 次，中华人民共和国的国旗在雅典高高飘 扬。你们知道这些为我们祖国争光添彩的奥运冠军吗？（学生）正是各位运动员都发挥自己的特长，迷实现奥运梦想供献了 自己的力量。 为了实现我们集体的目标，咱们各位同学也应2.各尽其能，发挥所长，奉献集体。 各位同学，为了实现咱班的目标，你能做些什么呢？ 班级是我家，大家要爱护她，班集体的每一件事情都 是我们大家共同的事情。对于班集体的建设和成长，我们要做出自己 4 的努力，让我们能在班集体的荣誉里找到自己的足迹。 我们的班集体是在座的各位同学组成 的，正像彩
15、虹的美丽在于它的七色光彩，音乐的美丽在于它的多种音调一样，班级的 美丽就在于我们每们同学的独特性。你们 就像浩瀚夜空中的一颗颗闪烁的星，每一个人都有自己的方位，每一个人都 在为 夜空的美丽而闪动；在这个班级中，我们每一个成员都无法相信每一位同学都能在中找到自己的位置，为班级建设尽一份自 己的力。 各尽所能，发挥自己的特长，为集体做贡献，是我们每一个人就尽的和可是个人的能力毕竟有限。 （举手指和手之例，中国 女排之例） 昨天有同学找我反映了这样一个情况。他说那天上自习的时候，有个同学拿着不会做的题问他，他给那个同学讲了，可是下 课以后他的朋友却说他傻，告诉了别人，耽误了自己的时间不说，还可能下次考试的时候被别人超过，那多亏呀！同学们， 你们如何认识上述现象呢？ 如果你不告诉他，也许只有你一个人知道问题的答案，如果考试中出了这道题，只有你一人做出来了，你的成绩可能就比别 人高。 但你是真的胜利了吗？实际上你只是这次考试的成绩比别人高一些而已。 下次人你也许会碰到一个问题不会做而那个 同学会，你问他如果他也不告诉 你，也许这次考试花销 就没那个同学考的好。班级只是个小集体，你在这个班里的成绩可 能是第一，但
