幼儿园大班下学期科学教案《球儿转转转》含反思

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1、幼儿园大班下学期科学教案球儿转转转含反思活动目标：1.观察、比较圆形与球体的不同。2.尝试制作球体并用球体进行多种滚动游戏，体验其乐趣，进一步了解球体的特征。3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4.让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1.各种球体玩具和圆形玩具。2.橡皮泥及各种可以制作球体的材料：报纸、手绢、沙子、毛线、绳子、各种插塑玩具、气球等。活动过程：一、初步感受球体和圆形的不同特点1.出示玩具(球体和圆形的玩具)，提出要求，请幼儿自选玩具玩耍。2.请玩球体和玩圆形的幼儿展示自己的玩法。3.请幼儿根据滚动方式的不同对玩具进行分类(有的玩具能向各个方向滚动，有的玩具只能立起来滚动)。并进行

2、“球体”命名。二、启发幼儿根据对“球体”的感性认识，寻找生活中常见的球体。球体是什么样子的?(圆圆的、鼓鼓的、没有边)动起来什么样子?(前后左右到处滚动)三、通过制作，进一步区分球体和圆形。1.用橡皮泥制作球体，调动幼儿多种感官进一步感受球体的特点。2.把橡皮泥做好的球体利用压扁的方式，变成圆形，在观察圆形的基础上感受二者的区别。3.尝试更多球体变圆形的方式(球体的橡皮泥可以压扁变圆形;球体的苹果可以切片变圆形)，让幼儿感受球体和圆形的关系。四、利用多种材料创造球体1.让孩子利用老师提供的各种材料制作球体，体验创造的乐趣。用报纸团出球体;用手绢装沙子系起来变球体;毛线或者绳子团起来变球体;身体缩起来变球体;雪花片拼插出球体;小手握起来变成球体;气球吹起来成球体等。2.互相交流不同材料不同方法创作的球体。3.利用自制的球体进行创造性游戏(投掷、滚动等)。反思幼儿在两次探索、分类活动中，自由选择玩具，同伴间相互交流，在动动、玩玩中发现圆形和球体的不同。这次活动是在幼儿探究以后，在孩子们的讨论中形成的。通过前面的探究操作，幼儿对球体有了自己的感知和理解，在自我表达和同伴的交流中，逐步构建了对球体的知识经验。