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1、声音是由于物体振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，声音不会立即消失.声音的传播需要 介质，声音在真空中不能传播，声音在不同的介质中，传播快慢不一样，声音在固体中传播 比在液体中传播快，声音在液体中传播比在空气中传播快.声音在15 空气中每秒传播的距离为340 m.声音在固体中传播比在液体和气体中传播效果好。声音在空气中可向前传播，遇到障碍物也可反射，产生回声.根据回声可求解路程、时间和速度问题. 乐音的三要素是音调、响度和音色.不同的物体具有不同的音色，根据音色可以区别不同类别的发声物体.音调是指声音的高低，主要由声源振动频率决定.响度是人耳 感觉到声音的强弱，主要由声源振动幅度决定，还
2、与距离声源远近有关. 从物理学角度看，噪声的振动杂乱无章，无规律；从环境保护角度看，凡干扰人休息、工作 、损害人身心健康的声音都叫噪声.减弱噪声有三条途径：在声源处减弱，即消声；在传播 过程中减弱，即吸声；在接受时减弱，即隔声.以声消声原理,课前热身,1.下列关于声现象的说法中，正确的是( ) A.一切正在发声的物体都在振动 B.振动停止后，发声体仍发声 C.声音在真空中可以传播 D.声音只能在空气中传播 2.能传播声音的物质( ) A.只有气体 B.只有液体 C.只有固体 D.有气体、液体、固体,A,D,3.如图6甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
3、 ；如图6乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明_；在月球上，做图乙实验，观察到泡沫小球将 弹起。（选填“能”或“不能”）,课前热身,4.关于乐音和噪声的叙述中错误的是( ) A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人心烦，损害人的健康 B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律 D.从环境保护角度看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声,B,课前热身,5.我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是_能够传声，且比空气传声的速度_. 6.女
4、同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故 (填“快”或“慢”) 7.刚降雪后的街道会显得格外寂静，说明周围环境中的噪声被雪_.,大地,快,音调,快,吸收,课前热身,8.下面是一些正在振动着的物体： 甲：手臂以2 s 2次上下挥动. 乙：蝙蝠的嘴发出频率为100000Hz的振动. 丙：被小锤敲击的音叉发出的频率为256Hz的声音. 对以上物体的一些说法，正确的是( ) A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音 B.丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳听不到声音 C.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音 9.雷雨天，
5、某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷的地方离此人的距离约为_m.,C,1700,典型例题解析,11、以下减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣,B,典型例题解析,12、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700 m处鸣笛，汽车直线向前行驶40 m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是340 m/s ，求汽车行驶的速度.,解：设所到回声时，声音传播的路程为s1，汽车运动的路程为s2，声音传播的 时间与汽车运动时间相等为t，则 s1+s2=2700 m v1t+s2=1
6、400 m 340 m/st+40 m=1400 m t=4 s 汽车运动速度：v2= = =10 m/s 即汽车行驶速度为10 m/s.,图3-2-1,课时训练,13.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，主要是由声源振动的_决定的；引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指 声音的_不一样，主要是由声源振动的_决定的.,音调,频率,响度,幅度,课时训练,14.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管，若一个在其一端敲击一下，另一个耳朵贴近 另一端可听到_次敲击声，第一次是由_传来的， 最后一次是由_传来的，说明声音在不同介质中的_是不同的. 15.将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清
7、楚地听到手表“嘀嗒”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力_.(填“强”或“弱”) 16.钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一支歌曲，人们可以分辨出它们的声音，主要是因为它们发出的声音的_不同.,3,钢管,空气,传播速度,强,音色,课时训练,17.将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气，将会发生 ( ) A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响 C.听到的铃声越来越轻 D.听到的铃声保持不变 18.某人在雷雨天看到闪电后4 s后听到雷声，则打雷处的云层距离人大约( ) A. 680 m B. 6107 m C. 1360 m D. 1.210
8、8 m,C,C,课时训练,19.下列哪种措施可以减弱噪声( ) A.停止使用一次性白色泡沫饭盒 B.科学家研制氟利昂的代用品 C.在摩托车内燃机排气管上装上消声器 D.为了推销商品，在商场门口装高音喇叭,C,课时训练,20.一般来说，大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了( ) A.减弱声波的反射 B.增强声音的响度 C.增强声波的反射 D.仅是为了装饰 21.下列关于声音的发生的说法错误的是( ) A.人只有声带不停振动才能发出声音 B.大多数昆虫都是用翅膀振动发声的 C.凡是能发声的物体都在不停地振动 D.只要发声体振动，人们就能听到声音,A,D,课时训练,22.用一个橡胶
9、锤以不同的力敲击一个音叉，所产生的声音将有不同的是( ) A.频率 B.音调 C.音色 D.响度 23.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后0.6 s看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经2.1 s才听到爆炸声，若当时的声速为340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远?炮弹飞行的速度为多大? 【答案】714 m，1190 m/s,D,24、医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（ ） A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度 C.飞机排出的有害气体 D.以上情况都有可能,25、窗户关闭的室内点燃的蜡烛放在发声的扬声器前，观察到烛焰在摇曳，这是因为（ ） A.肯定被风吹动B.
10、B.人的一种错觉 C.扬声器的纸盒振动，带动空气振动 D. 其作用原因目前尚未学到,26、关于声现象的下列说法中，正确的是 （ ） A发声的物体一定在振动，振动停止后，声音不会立即消失 B医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音 C人们听不到次声，是因为次声的振动幅度太小 D物体振动得越快，声音的传播速度越大,27、在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是由于 A雷一个接一个打个不停 B双耳效应 C雷声经过地面、山岳和云层多次反射 D电光的速度比雷声传播速度大,28、超声波有着广泛的应用. 在下列设备中，利用超声波工作的是 （ ） A验钞机 B微波炉 C电视遥控器 D潜艇上的声呐系统,29、在教室里的学生听不到老师讲课的回声，这是因为： （ ） A.回声被学生们挡住 B.声音向四周发散着传播出去，回声太小听不见 C.根本就没有回声 D.回声与原声混在一起，不能区分开,课时训练,24.一架飞机在104 m高空以170 m/s的速度水平匀速飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看，飞机已飞出多远?(声音在空气中的速度为340 m/s) 【答案】5000 m 25.我们知道，在雷雨天，先看到闪电，然后听到雷声，对此你根据所学的知识，能提出一 个什么样的物理问题? 【答案】在空气中，光比声传播得快吗?,再见！,
