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1、人教部编版语文课堂教学资料设计 人教部编版语文课堂教学资料设计 十四过独木桥 对话精彩，给人启迪 【教学目标】 1能看懂图意 2展开丰富的想象。 3将故事内容写得完整、生动。 4学习道理。 【教学重点】 1看懂图意。 2想象故事中人物的对话、动作。 3思考道理。 【教学过程】 第一课时（ 35分钟） （出示课件） 亲爱的同学们大家好， 欢迎大家走进今天的快乐课 堂，我们的快乐列车又要出发了，你们都准备好了吗？老师今天可是 还有准备神秘大奖呦，看谁表现的最好老师就送给谁。（出示课件） 好了，闲话不多说，让我们进入今天的第一关：积累加油站（出示课 件） 一、读经典，我快乐。（出示课件） 1指导孩子
2、读弟子规。 2简单释义。 3读背弟子规。 二、学习古诗望月怀远（出示课件） 1读一读。 2释义。 3背一背。 三、佳句诵读，写一写。（出示课件） 人教部编版语文课堂教学资料设计 人教部编版语文课堂教学资料设计 1教师读，释义。 2学生记一记，写一写。 四、我读得又快又准。（出示课件） 读一读，比一比 五、词语小超市。（出示课件） 读一读、记一记。 六、成语故事大家讲。（出示课件） 老师讲，学生认真听、认真想。 第二课时（ 35分钟） 一、导入 宝贝们，上次大家讲的离群的小鸡的故事精彩极了。今天， 我们接着讲故事，这次，我们要比一比，选出一个讲的最好的，把他 评为讲故事大王。（出示课件） 二、仔
3、细看图，回答问题。（出示课件） 1一共有几幅图？讲的是谁和谁的故事？ 2观察第一幅图，想象并回答：（出示课件） （1）故事发生在什么时间？ （2）两只小羊分别要去干什么？她们相遇在哪里？ （3）小白羊说了什么？小灰羊说了什么？它们心里想什么？心情怎 么样？ 3观察第二幅图，说一说：（出示课件） （1）他们在干什么？（动作） （2）它们想什么？说什么？ 4观察第三幅图，说一说：（出示课件） （1）突然发生了什么事情？（动作、声音） （2）这时它们心里分别想什么？心情怎样？脸上有何表情？ （3）于是小白羊说了什么？小灰羊说了什么？ 5这个故事让你懂得了一个什么道理？ 人教部编版语文课堂教学资料设计 人教部编版语文课堂教学资料设计 三、把三幅图连起来，讲一个生动的故事，并且给你的故 事取个名字。 四、学生们分角色表演。 第三课时（ 40分钟） 一、激发写作欲望，梳理写作顺序。 1宝贝们，把你的故事写下来，让我们看一看，让我们评一评 谁是故事大王。 2按照故事发生发展的顺序写，第二幅图详写。 二、写作文，教师巡回指导。 三、交流评价 1、自评自改 2、互相评改 【板书设计】（出示课件） 两只小羊 起因：第一幅图：两只小羊在独木桥上相遇了 动作 语言 经过：第二幅图：两只小羊互不相让，打了起来表情 （详）心理活动 结果：第三幅图：两只小羊同时落水，互相道歉
