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1、1 / 2 部编本三年级语文上册第三单元备课 单元第三单元 单元 解读 本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的. 主要由去年的树 那 一定会很好在牛肚子里旅行和一块奶酪四篇课文组成. 编排意图是引导学生把握童话的主要内容；感受童话中生动、 鲜明的人物形象； 培养想象的能力；从中得到一些启示. 单元 教 学 目 标 感受童话中生动有趣的形象. 本单元的四篇童话；都塑造了生动有趣的人物形 象；如去年的树中信守诺言的小鸟； 那一定会很好中牺牲自己、把方便献给 大家的大树；在牛肚子里旅行中遇事冷静、见多识广、机智的青头；一块奶酪 以身作则、严于律己的蚂蚁队长. 教学时；通过分角色朗读；感受人物
2、鲜明的形象； 体会童话给予我们的启示 . 学会讲故事、演故事、编写童话故事 . 每篇童话都非常生动有趣； 易于把握内容； 学完后把故事讲给别人听； 最好会演一演故事 . 还要在了解童话的基础上； 展开丰富 的想象；根据提示词语来创编童话故事. 单元 教学 重难 点 感受童话中生动有趣的形象. 教学时；通过分角色朗读；感受人物鲜明的形象； 体会童话给予我们的启示 . 学会讲故事、演故事、编写童话故事. 每篇童话都非常生动有趣；易于把握容； 学完后把故事讲给别人听； 最好会演一演故事 . 还要在了解童话的基础上； 展开丰富 的想象；根据提示词语来创编童话故事. 突破 措施 教学时；通过分角色朗读；感受人物鲜明的形象；体会童话给予我们的启示. 要让学会讲故事、演故事、编写童话故事. 每篇童话都非常生动有趣；易于把握容；学完后把故事讲给别人听；最好会演 一演故事 . 还要在了解童话的基础上；展开丰富的想象；根据提示词语来创编童话故事. 课时 分配 去年的树 2 课时 那一定会很好 2 课时 在牛肚子里旅行 1 课时 一块奶酪 1 课时 习作：我来编童话3 课时 语文园地 1 课时 2 / 2
