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1、湖北省襄阳市襄州区2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 襄州区 2017 2018 学年度下学期期中学业质量调研测试八年级语文试题参考答案 1、阁骤 2 、lan piao 3、A 4 、 C 5 、D 6 、要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家） （1 分）傅雷望子成才，用心良苦（1 分） 示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善 诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。 7、光荣的延河还要在前头。 悠哉悠哉辗转反侧一日不见如三日兮 海内存知己天涯若比邻水尤清冽 8、“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？” 9、 【拟写标语】示例：诵
2、读古典诗词感悟经典魅力 【设计活动】示例：别出心裁品古诗分门别类辑古诗 【积累诗词】示例：桃之夭夭灼灼其华 【材料探究】 示例： 这是一首人生励志的小诗. 苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那么渺小， 悄然 的开着，不引人注目，更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气 实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。（意思相 近即可） 10、 通“邀”，邀请你 11、C 12、如今我的儿子又被老虎咬死了。 13、记叙或（描写）反衬或（对比） 14、因为桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。人们 安居乐业，
3、祥和幸福。泰山妇人虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来 的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（意对即可） 15、文章叙述父亲为了我上省一中能学会并骑上新自行车，想办法在外出打工的地方为我买了一辆 绿色的飞鸽车，由于托运需要半个月，父亲推车八十多里走了近19 个小时把自行车送给我。 16、“我”很惊讶，因为父亲半夜突然回来而且样子很狼狈；“我”又很惊喜，因为父亲将自行车 给“我”带回来了。 17、写出来父亲为“我”推车回家吃尽苦头，且显得苍老的模样，可以体现父亲对“我”的爱，同 时也反映“我”对父亲的心疼。 18、“紧”字形象地写出了“我”内心特别难受；“成串”写
4、出了“我”哭得很伤心。这两个加点 的词，表现了“我”的内疚之情。 19、示例：那八十里的路啊，每一里，每一步，都承载了父亲对我深深的爱。可是，父爱岂止八十 里呢？ （答案不唯一，运用抒情议论的表达方式，1 分；能体现中心，1 分；能照应标题，1分） 20. 发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。研制出一种微型椬人器， 让它监控并促进器官自愈 ( 意思对即可。） 21. 打比方，作比较。（2 分) 把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞所起的作用 比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，生动形象地说明了这种基因 作用更强大 ,能在成年生物体中增
5、强组织器官的修复能力。（意思对即可。2 分) 22. 逻辑順序。第段指出研究成果, 第段介绍工作原理和过程，第段展望应用前景。（意思对 即可“说明顺序”1分简要分析”3 分。） 23. “可以”示例 : 放在第段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力，与第段开头提 到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。（意思对即可） “不可以”示例: 因为本文主要说明的是以科学手段通制病变，使病变的器官自愈的问題, 而这则材 料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。 ( 意思对即可） 24、作文评阅要严格按照等级评分标准进行。（参照2017 年中考语文作文评比标准） 基础等级评分以题意、内容、语言
6、、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的 文体要求。 发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 缺题目扣2 分，每 3 个错别字扣1 分，重复不计 ; 不足字数，每少50 字扣 1 分。 确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。 作文评分时全员平均分控制在42 分-45 分之间。 等 级 评 分 标 准 基础 等级 （40 分） 一等（ 5045 分） 二 等 （ 44 38 分） 三等（ 37 25 分）四等（24 0 分） 切合题意符合题意基本符合题意偏离题意 中心明确中心较明确中心基本明确中心不够明确 内容具体内容较具体内容不够具体内容空泛 结构合理结构合理结构较合理条理不够清楚 语言通畅语言较通畅语言基本通顺语病多 字体清楚字体较清楚字体不够清楚字迹难辨 标点规范标点较规范标点不够规范标 点不规范 符合文体要求符合文体要求基本符合文体 要求 不符合文体要求 符合字数符合字数300 字以上不足 300 字 发展 等级 分 （10 分） 较深刻（ 2 分）较丰富（ 3 分） 较 有 文 采 （ 3 分）有创意（ 2 分） 有独特而深刻的 体验，感情真挚。 选材新颖，表达 具体，情感细腻。 语言生动，富 有文采和表现 力 。 构思精巧，结构、 语言等有个性特 征。
