2021年八年级生物上册第5单元第3章动物在生物圈中的作用教案新版修订

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1、第三章动物在生物圈中的作用 一 教学目的 1、知识方面: 概括动物在生物圈中的作用。 通过食物链和食物网的学习,认识动物和植物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。 2、能力方面: 培养学生的探究学习的能力。 培养学生的语言表达能力。 3、情感方面: 认识动物在生物圈中的重要作用,理解动物与环境的关系,提高保护动物的意识,关注与动物有关的社会问 题。 二 教学重点 动物是生物圈中的消费者。 动物是食物链的结构成分。 三 教学难点 动物是食物链的结构成分。 四 教学课时 1课时 五 教学过程 教师活动环节 和内容 知识点学生活动 一复习回顾 创设情景,情 景激疑 二导入 通过多媒体课 件放映象 观

2、察思考:请 同学们观察几 幅漂亮的图片 (书中 101 页) 三新授点拨 1 关节的基本结构动物的行为知识有 关春暖花开、鸟语花香、蜂飞蝶舞的内容。学生欣 赏、体会动物与植物和谐的关系。提示同学们我们 所看到的这些美景可能将不复存在,人类可能将面 临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。学生会产 生强烈的好奇心,激发其较强的探究欲望。 一、动物在自然界中的作用 1:蜜蜂传粉、狗传播种子、蜣螂清除粪便都是动物 对植物有利的行为,害虫等动物对植物是有害的 2:田鼠以植物为食,蛇吃掉田鼠,田鼠的数量减 少,植物就长得好。所以说,田鼠对植物是有害 的,蛇对植物的生长是有利的 学生思考得出 结论:地球上 没

3、有动物,植 物因失去传粉 的媒介而不能 繁殖,最终也 必将从地球上 消失。 探究自然 界中动物之间 以及动物与植 物之间的关系 概括总结:进 行资料分析、 展开讨论,结 合生活经验表 述交流,归纳 总结得出结论 3 有人还曾经做过一个实验:为了防止鸟吃草籽, 有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过一段时 间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加网罩 的天然场草,牧草却生长良好,这是为什么呢?请 解释天然草场中虫子与鸟的数量会有何变化? 4 动物不管是被杀后数量减少,还是由于食物丰富数 量增多,都会影响其他生物的生长;其他生物反过 来又会影响这种生物的数量,它们是相互依存、相 互制约的关系 腐生

4、菌 植物 动物 总结汇报:动 物是生物圈中 不可缺少的重 要成员之一, 动物的消化作 用、吸收作用 和呼吸作用等 生理活动,使 得有机物的转 化的分解加 速。,动物 能促进生物圈 中的物质循环 六 板书设计 第四节动物在生物圈 中的作用 一、动物在自然界中的 作用 动物与动物间的关系 动物与植物间的关系 动物促进自然界的物质 循环 二、动物与人类的关系 提供食品 保护环境 仿生学基因工程生物 制药 检测案 1. 判断题 (1)自然界中的所有植物都需要动物的帮助才能繁殖后代。() (2)“剿灭麻雀”,会使一些农作物害虫的数量增加,从而使农作物受到危害。() 2、寂静的春天一书中所描述的寂静世界,

5、你认为这样的世界是( D ) A人类乱捕滥杀野生动物造成的 B 可减少动物对人类的伤害 C 自然灾害造成的 D 更有利于人类的生存 3、对于重庆古城因蝗灾急需5000 条蛇、 2 万只麻雀和20 万只青蛙的做法,你认为(C ) A 多此一举 B 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C 既有可能解决蝗灾,又能保护环境 D 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 4、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是( B ) A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼 C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗 5、下列关于生态平衡的解释,正确的是( C ) 教师通过多 媒体课件展 示蚯蚓、蜜 蜂、苍蝇、 猫、狗、 鱼、鸡、牛

6、 等动物的 图片分析讨 论、 四归纳小结 二、动物与人类的关系 分析讨论、升华提高:当人类的需要与动物的生 存发生矛盾的时候,人们应该采取什么样的措施。通 过学生的讨论发言,激发其热爱大自然、爱护动物的 美好情感。 、概括小结 ; 动物通过与我们的生活发生各种各样的 联系,体现其价值,人类应该感谢动物,珍爱动物。 完成助学88 91 页知识 学生通过选择 自己熟悉、喜 爱或感兴趣的 一种动物,课 前通过查阅资 料、调查访问 等方式全面了 解该动物与人 类生活的关系 小组合作做助 学 A 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 生态系统中生物的总数量保持不变 C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 生态系统中生物的数量和种类不变 6、科学家认为生态平衡失调的众多因素中可以控制的因素是( D ) A 火山 B 地震 C 台风 D 人类活动 7、在一个由植物雷鸟猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会( D ) A 缓慢上升 B 迅速上升 C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降 8、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花,下列关于虫媒花的特征不正确的是( B ) A 花朵大而鲜艳 B 花粉多而轻 C 具有芳香的气味 D 具有甘甜的花蜜 反思与补充:

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