八年级物理上册第1章走进物理世界测试新版粤教沪版4修订

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1、第 1 章走进物理世界单元测试 一. 单选题（共12 题；共 36 分） 1. 在一次物理复习课上，同学们正以“假如没有了”为主题展开讨论，以下是几位同学提出的四个观点， 你认为不正确的是（） A. 假如没有了地球引力，物体的质量仍然存在 B. 假如没有了空气，我们将无法正常听老师讲课 C. 假如没有了摩擦力，一阵微风就可以吹动停在平直轨道上的火车 D. 假如没有漫反射，这个世界就没有光污染了 2. 关于错误和误差，下列说法正确的是（） A. 误差的产生与测量工具无关 B. 在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的 C. 只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D. 对一个物体的

2、长度进行多次测量取平均值，可以避免误差 3. 小李利用最小分度值为1mm 的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、 2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误则这次测量结果应记为（） A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.43cm D. 2.4cm 4. 如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（） A. B. C. D. 5. 如图所示的机械停表的示数是（） A. 8.4s B. 38.4s C. 3min38.4s D. 3min8.4s 6. 小明同学用毫米刻度尺测物理课本的宽度，四次测量结果分别是：18.58cm、 18.

3、59cm、 18.60cm、 18.58cm， 则物理课本的宽度应记作（） A. 18.58cm B. 18.59cm C. 18.588cm D. 18.5875cm 7. 据现察教室的宽度最接近于（） A. 60mm B. 8dm C. 8m D. 60m 8. 许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，由此说明实验室的作用是（） A. 科学探究的基础B. 重大发明的基地C. 科学发现的起源 地D. 提供观察物理现象的基地 9.PM2.5 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“ 2.5 ”是 表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是(

4、 ) A. 米B. 分 米C. 厘 米D. 微米 10. 使用一根刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度，这样测量的结果将会（） A. 偏大B. 偏 小C. 正 常D. 无法比较 11. 首先测出大气压强的值的实验是（） A. 托里拆利实验B. 马德堡半球实 验C. 法拉第实 验D. 奥斯特实验 12. 下列有关误差的说法中正确的是（） A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误 差就是测量中产生的错误 C. 只要认真测量，就可以避免误差D. 选用 精密的测量仪器可以消除误差 二. 填空题（共8 题；共 24 分） 13. 用毫米刻度尺测量图示线段AB的长 _ 14. 如图所示的

5、量筒是以_为单位标度的，三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图所示， 其中 _同学读数正确，量筒中液体体积为_mL 15. 如图读数正确的是_ （选填“甲”或“乙”或“丙”），该刻度尺的分度值是_ ， 铅笔的长度为_ 。 16. 测量时，测量值和真实值之间的差异叫做_；由于不遵守测量仪器的使用规则，或操作不当、 读取测量结果时粗心等原因造成的测量值和真实值之间的差异叫做_。_是不该发生的，是 能够避免的。 17. 在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素 的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速

6、拉动 物块，如图1 所示实验数据分别记录在表一、表二中 表一木板 实验序号 质量（克）拉力（牛） 1 400 2.0 2 500 2.5 3 600 3.0 表二橡胶板 实验序号 质量（克）拉力（牛） 4 400 2.8 5 500 3.5 6 600 4.2 分析比较实验序号1 与 2与 3 或 4 与 5 与 6 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上， 沿水平方向匀速拉动物体，_ 分析比较实验序号1 与 4或 2 与 5 或 3 与 6 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_ 为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600 克的物块放在木板上继续实验，

7、 并用更精密的仪器测量拉力如图2 所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角，匀速拉动木块，数据 记录在表三中 表三 实验序号 夹角 （度） 拉力（牛） 7 10 2.79 8 20 2.71 9 30 2.68 10 40 2.75 11 50 2.92 12 60 3.21 分析表三中数据，可得初步结论：_ 根据表三中数据，他们认为当夹角 为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角 为_度的范围内进一步探究 他们还猜想拉力最小时的角度 可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验 步骤是： _（请选填下列各项中的字母） A将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平

8、面上 B将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上 C将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上 D用力沿水平方向匀速拉动物块 E用力沿不同方向匀速拉动物块 F记录数据 18. 如图中被测物体的长度是_ cm，该刻度尺的分度值是_ cm 19. 图甲中，物体的长度为_ cm；图乙中秒表的读数是_ 20. 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_，数据中的准确 值_ 三. 解答题（共2 题；共 16 分） 21. 汽车的设计和制造应用了许多物理知识，请列举出其中哪些部位的某种设计运用了何种物理知识？（列 举三点即可，但不允许跟下面的示例相同） 例：载重汽车的轮胎比小轿车

9、做的宽大且个数用得较多增大受力面积减小对路面的压强 22. 如图所示， 是著名设计师杨明洁先生操刀的508EBIKE智能电动单车车身质量为35kg，后轮车架部 分安装了250W中心曲柄结构电力发动装置，内置36V 锂电池，前轮内置有发电花鼓，电动单车在骑行时 可支持车灯照明、导航设备、扬声器、手机充电等功能可GPS导航，内置传感器，可同步到手机APP ， 实现防盗、定位、报警器及健康等多项功能请你结合文字介绍及图片信息指出与它有关的结构或使用所 涉及到的物理知识（不得与示例重复） 物理现象：智能电动单车把手上刻有凹凸不平的花纹； 物理知识：通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 物理现象： 物理

10、知识： 四. 综合题（共3 题；共 24 分） 23. 随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果. 小明同学想比较几种常见装修材料的 吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了如图实验：桌面上放 一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度静止后再释放 去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小. (1) 为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_； (2) 小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入； (3) 小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是_； (4) 你认

11、为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的_（写出一个即可）. 24. 填空题 (1) 如图 1 用刻度尺测量该物体的长度是_ cm，图中刻度尺的分度值为_ (2) 如图 2 所示，秒表的读数为_ s 25. 如图所示的保温瓶主要用于盛装沸热水小红为研究家用保温瓶的保温性能，先在瓶中灌满热水，测 量初始水温，过一段时间后再测水温，用同一只水瓶先后共做了6 次实验，实验数据记录如表： (1) 小红子在实验中所用的实验器材除了保温瓶，测量水量的量杯及及时工具外还有_(2) 从表中 序号为 _的数据可以发现，这只保温瓶末态水温与_有关；由此，请你对家人使用保温瓶提 出一条合理的建议：_ 答案

12、与解析 一. 单选题 1. 【答案】 D 【考点】物理常识 【解析】【解答】解：A、物体内所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性不管有没有地球引力， 物体所含的物质多少是不会发生变化的，物体的质量是仍然存在的故A正确； B、声音传播需要介质，真空不能传声，故假如没有了空气，我们将无法正常听老师讲课，故B正确； C、失去了摩擦力，列车运动时就没有了阻力，故给列车很小的力就可改变它的运动状态，即让列车由静 止变为运动故C正确； D、假如没有漫反射，只有镜面反射，那么这个世界的光污染就更严重，故D错误； 故选 D 【分析】（ 1）质量是物体的一种属性，与受不受引力无关； （2）声音传播需要介质，

13、真空不能传声； （3）没有了摩擦意味着行驶的列车不再受阻力，故用极小的力就可改变列车的运动状态； （4）据导致光污染的原因分析即可判断 2. 【答案】 B 【考点】误差及其减小方法 【解析】【解答】解：A、误差的产生与测量的工具有关，与测量的人和测量的方法都有关系；故A错误； B、在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的；故B正确； C、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不 能消除误差；C错误； D、多次测量取平均值可以减小误差，但不可能避免误差；故D错误 故选 B 【分析】（1）测量时， 受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会

14、有差别，这就是误差 （2） 误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减 小误差 3. 【答案】 A 【考点】长度的测量 【解析】【解答】解：（1）观察 4 个测量值数据发现，数据2.65cm 与其余 3 次记录的数值偏差太大，此 测量数据是错误（2）物体的长度2.36cm 故选 A 【分析】（ 1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第 二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）偏差较大的读数是错误的， 去错误读数，取其余3 个正确测量值的平均值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法

15、确定准确值 4. 【答案】 C 【考点】刻度尺的使用 【解析】【解答】解： A 、铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧此方法错误； B、刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔此方法错误； C、铅笔左侧与刻度尺0 刻度线对齐，并且紧靠刻线此方法正确； D、铅笔左侧没有与0 刻度线或其它整格刻线对齐此方法错误 故选 C 【分析】刻度尺的使用规则：刻度尺要与被测部分对齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量 的始端与0刻度线对齐，如果0 刻度线磨损，可以与其它整格刻线对齐，测量结果要减去前面的数值； 读数时视线要与尺面垂直；读数时结果要估读到分度值的下一位；记录数据要写单位 5. 【答案】 C 【考点】时间的测量 【解析】【解答】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min 中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min ， 指针在“ 3”和“ 4”之间，偏向“ 4”一侧，所以分针指示的时间为3min；在停表的大表盘上，1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表0.1s ，指针在38.4s 处，所以秒针指示的时间为38.4s ，即停表的读数为 3min38.4s 故