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1、xx年医务工作者年终考核个人工作总结范文 感谢有爱 忙忙碌碌又一年了，在肿六，在这平凡却不平淡的岗位上，有过辛酸也有欢乐，当然也在成长。记得近一次的护理质量考评，检查制度，说实话，那是所有护理质量考评中最让我们头疼的检查，那天我上班，看到主任她们来我很紧张，但是看到大家都很积极的迎上去，护士长也在旁边，我心安定，大家一起努力，检查后，大家一起讨论，相视而笑的感觉印在了我心里。在应对检查上我比以前从容多了，所以我觉得我们是一家人，是一家人就会互相关心，互相鼓励，我就会对家人给以绝对的支持和理解。 在这一年中，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，关爱病人，踏实工作，做到优质护理
2、。 在工作上，严格“三查”“八对”。 当然，我身上还有许多不足之处，我这人心直口快，说话不考虑到后果、不懂得分寸、不会分场合和运用说话的技巧，同样的语意，别人可以说的婉转，而我却会表达的生硬使人难以接受，这在与病患沟通方面是最不能有的，XX年是大力提倡优质护理服务的一年，我的肿六病区是带头示范区，我们的护士长希望我们能做出出色成绩，优质护理尤其体现在服务方面，对于患者我们护士不但要微笑服务，细心的观察病情还要耐心解答病人的疑问，而我缺的正是这分耐心，虽然在护士长的细心帮助和教导下，自己的这些毛病虽然改了不少，但仍有不足。（雨露） 在这即将过去的一年，我的个人生活也发生了巨大的变化，孕育了个健康
3、可爱的乖宝宝，休了四个半月的产假，刚回到护理岗位时有很多很多的不适应，在家人的支持和护士长及各位护理姐妹的帮助下顺利过渡。分娩不但让我的家庭生活更完整，也让我个人意志变得更加坚毅，有耐心、爱心更加细心。学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮助病人解决事情。 现我对自己这一年的工作做如下总结 每次和医生一起查房，都让我学习到了知识，也更加了解病人病情，可以更好的为病人护理。积极参加了江西省妇科肿瘤中心学习班培训，通过培训我提高了业务理论及操作水平，同时参加了在职人员继续教育，报考了赣南医学院成人教育护理专业本科，并顺利通过了考试，以此为契机加强自我专业理论学习，提升专业素质。（visa
4、） 构建一个良好的工作环境，还有一个很重要的因素，就是工作伙伴。每个人都是有个性的，我觉得和人相处并不见得是一昧的迁就，而是尊重。就像我前面说的一样，护理工作很琐碎，可是又环环相扣。在护理工作中，我们不能做到独善其身，因为你好，并不代表整个团队好；你差，就会影响这个团队。我们常常说，工作压力很大，这个压力于病人对你的要求，于领导对你的期望，也于工作伙伴的和谐。我希望自己在以后的工作中继续保持和工作伙伴良好的关系，因为我相信尊重是相互的，与人方便就是与己方便。（清番凉茄/ty ） 为了减少患者对疾病的恐惧责作护士要多与患者沟通，化疗病人脱发是常见副反应，要正确引导患者面对，在我的组员里田青，刘佳
5、可是理发的能手。（思） 其实学习东西最多的地方还是在肿六了，这也和护长有关，因为我们护长是个很注重各方面细节的人，所以很多工作都会做的更到位一点，就比如说巡回、查对、宣教等等。虽然这些在工作中的份量不大，但是却很重要。有一句话说“细节决定成败”所以细节一定要做好。在肿六学习的东西是每天的点点滴滴累积起来的，学无止境，在以后的工作中我会继续认真学习。（琉璃 ） 在即将过去的一年，我感谢护士长在生活上的关心和在工作上的指导，珍惜和同事们相逢相知相处的缘分！希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感受生命和生活的美好，去创造一个更加灿烂的未来！ 个人工作总结精选阅读 工作总结频道为大家的医务工作者个人工
6、作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看工作总结频道。 XX 年即将过去，在过去的一年里，作为一名管理人员，我们深知自己的责任，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对我们的基本要求。现在我就一年来承担的医学一系临床教学管理以及附院科研、教学管理工作向领导和同志们作一汇报。 一、医学一系工作 XX 年医学一系 承担了学校 10 个专业，14 门临床课程的教学任务。共完成教学8197 学时，其中理论课4768 学时，实验课3429 学时。加强教学管理是保证教学质量的关键，我们进一步完善了学生信息员制度和教学督导制度，并根据学校的统一安排，按质按量地完成了两个学期的期初、期中、期末教学检查工作，定
7、期编写教学简报，将正反两方面信息及时反馈给各教研室和教师本人，并督促教研室提出整改措施，形成了封闭的教学监控环路。良好的教学管理，有效地保证了教学秩序和教学质量。我系XX 届毕业生709 人，报考硕士研究生并达到国家录取分数线有178 人，占25.11%，实际录取122 人，占17.21%，创我系历成绩。这充分反映出通过教学评估，我系的教学质量达到了一个新的水平。 医学教育是一门强调实践性的教学，由于学生人数的增加，我系的实践教学面临较大困难。为增加实践，强化学生的能力培养。XX 年我系克服困难，合理安排，充分挖掘潜力，增添了主干课程的课间见习，并增加集中见习和实习前技能培训的课时数，从教学安
8、排上保证了学生有一定的实践机会。为保证实习教学质量，我系在教务处的指导下坚持开展实习中期检查，并逐步增加检查范围，加大检查力度。XX 年我系组成了内、外、妇、儿教研室的资深专家检查组，先后对复旦大学附属上海市第五人民医院、上海市闵行区中心医院、中国人民 _第四一一医院、上海市闸北区北站医院、无锡市锡山人民医院等5 所教学医院进行了实习中期检查。本次教学检查工作受到了学校的高度重视，校领导和教务处领导亲临教学检查现场指导工作。通过此次教学检查，有力地促进了各教学医院领导和教学管理部门对实习带教工作的重视，进一步提高了各教学医院临床教师的教学意识和教学水平，也增强了皖南医学院在各教学医院的影响力。
9、 作为临床医学专业，适应临床医疗形势发展的需要，不断改革教学模式是我系追求的目标。为使临床医学专业学生毕业后顺利通过国家执业医师资格考试，早日成为一名合格的医生。XX 年我系改革了毕业考试形式，由原来的单一笔试模式改为笔试和客观结构化临床多站式技能考核相结合的模式。组织附院、芜湖二院及地区医院三十余名高职称临床教师，历时 7 天时间，逐一对 709 名毕业生，从病史采集与病例分析、体格检查与技能操作、辅助检查结果判读三个方面，全面考察了学生的基础理论、基本知识和基本技能。考试前对学生进行了广泛动员，使学生充分认识到毕业考试改革的必要性，并对学生进行细致的考前辅导，引导学生认真复习。结果709
10、名毕业学生仅有8 名学生不及格，经过补考全部通过。改革之所以取得成功，正如同学们所说的，毕业考试改革显示了极大的实用性，充分调动了学生的积极性和学习热情，达到了提高教学质量的目的。 高等学校教学质量工程建设是国家 _为提高高等学校教学质量而实施的一项重大计划，是提升高校教学水平的一条重要途径。XX 年我系在教务处的指导下，积极参加学校的教学质量工程建设。在作好省级示范实验实训中心工作的同时，作为主要单位参加了学校申报示范实验实训中心的工作。XX 年我系内科学、诊断学被评为校级精品课程，外科学被评为省级精品课程。显示我系的课程建设走上了一个新台阶。二、附院工作 1教学工作 XX 年附院共接收各专
11、业实习学生623 人，1月6日临床专业实习生正式进入我院实习，为使同学们很快实现从医学生向临床实习生转变，在吸取去年评建期间的经验基础上，我们精心组织了十三个理论讲座，包括医院介绍、医疗流程、实习管理规范、院感知识、医疗文书的书写、临床技能操作、无菌技术、影像诊断原则等内容，由医院的临床专家和管理人员主讲，对实习生进行上岗前的系统培训，岗前培训历时十天，收到了良好的效果，培训结束进行了结业考试。 为完善各临床科室实习带教管理，提高教学质量，激活管理机制，我们一直紧抓各科室实习带教工作，并要求各科室根据实际情况，制定本科室实习带教计划和出科考核方案。今年组织专家组对各临床医技科室进行了4 次实习
12、带教检查，专家们均严格按照教学管理考核评分表逐项检查，对于检查中发现的问题，及时给予纠正和指导，并根据各科室的工作情况给予了切实公正的评价。通过检查，大多数科室按照实习带教管理制度建立了带教工作档案、完成了科室教学活动计划、学生出科理论考试和技能考核。 今年6 月起，组织内、外、妇、儿教研室的专家对临 床专业的实习医生进行了三轮大出科技能考核，考核的内容包括外科无菌技术、腹腔穿刺、胸腔穿刺、外科换药、影像读片等十几个单项的考核，基本上涵概了临床医疗常规操作的内容，通过考核极大提高了实习医生的临床综合技能和适应能力，加强了我院实习医生出科考核管理，全面提升了实习质量。 为提高我院青年教师课堂教学
13、水平，增强临床教师教学意识 ，于XX 年8 月组织举办了 “皖医弋矶山医院XX 年青年教师课堂教学竞赛”，本次竞赛共49 名青年教师参加。本届教学竞赛分为临床医技组和护理组两组同时进行，采取集中竞赛，现场评分，专家组与学生组评分相结合的方式。每位参赛者均积极准备，经过现场专家及评委认真评分和评议，共评选出一等奖 4 名，二等奖6 名，三等奖10 名。 教学查房是临床教学的重要组成部分，为提高我院副主任医师的教学查房水平，进一步规范教学活动，提高临床教学质量，关于举办“副主任医师临床教学查房竞赛” _要求，将医院所有副主任医师分为3 个年度进行教学查房竞赛。 本年度的教学查房竞赛自4 月15 日
14、起已进行了两个月，聘请6 名教学督导专家作为评委，参赛选手为我院 21 个临床科室共 30 名副主任医师。教学查房实行全程摄像，由专家现场打分和观看录像打分相结合。查房内容为皖南医学院临床医学本科实习大纲要求掌握的常见病、多发病，入选病例由选手自行提供。此次竞赛不但强化了我院教师的教学意识,提高了他们的带教水平, 激发了学生的学习热情,促进了教学查房的规范开展,而且还涌现出一批优秀的临床带教教师， 2加强住院医师/专科医师规范化培训工作 为促进我院住院医师/专科医师培训工作的进一步发展，统一领导和协调全院住院医师/专科医师培训工作，我院于今年9 月成立了“住院医师/专科医师培训管理办公室”，办
15、公室在医院住院医师/专科医师培训管理委员会的领导下，负责制定我院住院医师/专科医师培训管理办法、培训计划及考核方案，指导、管理全院住院医师/专科医师培训工作。经培训管理办公室人员的共同努力和各教研室的大力支持，住院医师/ 专科医师培训班开始了理论和实践授课。本学期侧重公共知识和临床技能培训，共计93 学时。3学科建设及人才培养 年中医院组织有关专家对我院第三周期省级临床医学重点学科进行了中期检查。临床药理学、消化内科、性医学科、超声医学科、普外科、妇产科、神经内科、神经外科、感染疾病科共九个学科负责人分别就本周期第一阶段学科建设情况作了相关汇报。通过检查，进一步了解了各学科学科建设规划执行情况
16、，为顺利完成周期建设目标提供了保证。 今年，我院杨民和王少根同志被安徽省人事厅确认为第六批安徽省学术和技术带头人后备人选。XX 年10 月，经个人申请、科室推荐、教授委员会及专家评审、院长办公会会议研究，确定我院第一周期（第二批）学术和技术带头人后备人选12 人，第一周期青年骨干医师10 人，至此，我院共选拔第一周期学术和技术带头人16 人，后备人选19 人，青年骨干医师10 人，培养周期为3 年。为加快我院高层次人才的培养，给医院引进的高层次人才的培养创造良好的科研条件和环境，医院出台了皖南医学院弋矶山医院引进人才专项科研基金管理办法，鼓励其早出成果。 4科研工作 XX 年度我院获国家自然科学基金面上项目 1 项，省科技厅自然科学基金项目1 项；省教育厅自然科学研究项目13 项，其中省教育厅自然科学研究重点项目2 项；省教育厅优秀青年人才基金2 项；省卫生厅临床应用技术项目28 项，省卫生厅中医药科研项目 1 项；芜湖市科技计划项目10
