《2021学年九年级语文上册第三单元走近鲁迅第13课有的人教案沪教版五四制修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021学年九年级语文上册第三单元走近鲁迅第13课有的人教案沪教版五四制修订（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 有的人 教学目标： 1能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将得永生，与人民为 敌的人必然灭亡的道理。 2了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 重点难点： 1、 能用普通话正确、流利、有感情的朗诵课文。 2、 学习诗歌中运用的对比手法。 课时安排：一课时 教学过程： 一、导语。 2004 年 2 月 5 日晚 8 时 35 分，著名诗人臧克家老先生却因病离开了人间。臧克家是继 郭沫若之后， 我国诗坛上最杰出的大诗人之一。他早在 30 年代初相继出版了烙印 和罪 恶的黑手等，以鲜活的生活感受和崭新的艺术风貌，引起诗坛的瞩目。新中国诞生后，臧 克家多作政治抒情诗，我
2、们今天要学习的有的人便是他这类诗的代表作。这首诗是臧克 家为纪念鲁迅逝世13 周年而作。 二、 初读课文，整体感知。 1、播放录音朗诵。( 注意诗歌的朗读节奏和重音。) 2、自由朗读全诗（注意普通话正确、流利、有感情。） 3、齐读全诗。 4、鲁迅简介 鲁迅（ 18811936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人，1881 年 9 月 25 日诞生。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、 尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902 年去日本留学，原在仙台医学院学医，后 从事文艺工作，希望用以改变国民精神。1918 年到 1926 年间，陆续创作出版了小说集
3、呐 喊、彷徨 、论文集 坟 、散文诗集 野草 、散文集 朝花夕拾 、杂文集 热风 、 华盖集、华盖集续编等专集。其中，1921 年 12 月发表的中篇小说阿Q正传， 是中国现代文学史上的不朽杰作。 二、品读诗歌，理解诗歌内容。 1、 学习诗歌第一部分 （1） 指名学生朗读第一部分。 （2） 思考问题：这一节诗有两个“活”字和两个“死”字，如何理解它们的含义？ 第一个“活”指肉体活着，第二个“活”指精神活着；第一个“死”指精神的死亡，第二个 “死”躯体的死亡。 2、 比较学习诗歌第二、三部分 （1） 请同学们默读课文第二、三部分，思考这两部分在内容上有什么联系？ （2） 这首诗使用了一种很典型的表现手法，那位同学看出是什么？这在诗中是如何 体现的？ （3） 这几节诗中有几个句子出自鲁迅先生的作品请同学们找出来并说说出自鲁迅的 哪一首诗？作者为什么这样安排？ （4） 这两种人最后的结局如何？ 三、再次品读诗歌 正确、流利、有感情地朗读。 2 四、总结提升 1、小结。 2、阅读资料：郁达夫的怀鲁迅。 3、说说自己还知道哪些像鲁迅先生一样为人民服务的人，他们给了你怎样的教育和启 迪？ 五、布置课后作业 完成学习指导中的相关练习。
