第24课两极格局的形成

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1、20142015 学年 高一历史必修 1 导学案 编号：24 使用时间：1 月 编写： 审核： 1第 24 课 两极对峙格局的形成【使用说明】1课前根据“知识梳理”认真研读课本，要求边研读边记忆边标注勾画课本（写上问题提示语，标明序号） 。2思考完成“问题引导”部分，画出知识树。 3在完成上述两项内容基础上，自主完成“合作探究”部分，用另色笔标注自主探究遇到的疑难部分，以便课堂上小组合作探讨，解疑答惑。【课标要求】1 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。 【学习目标】1. 理解雅尔塔体系、两极格局的基本概念，分析它们与冷战的关系。2. 掌握“冷战”

2、的概念，理解美国实行“冷战”政策的原因。3. 理解“冷战”政策的具体表现，弄清它们之间的关系；认识“热战”的本质。【自主学习】知识梳理 问题引导一、 “冷战”的兴起1 “冷战”的背景（1）失去基础：二战结束后，美苏失去战时同盟的基础，双方关系开始发生变化。（2）美国霸权政策：美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了称霸世界的全球战略，日益把苏联看做其称霸全球的主要障碍，企图遏制苏联。（3）苏联地位逐步提高：苏联为法西斯战争的胜利作出重大贡献，国际威望大大提高。战后苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界的影响。（4）制度和意识形态：美苏两国在社会制度与意识形态方面根本

3、对立，美国更积极地推行、反苏的政策。（5）互相猜疑不信任：美苏两国之间存在严重的猜疑和不信任，夸大了对方对本国的威胁，也加剧了两国间的冲突与对抗。（6）丘吉尔的“铁幕”演说为冷战的兴起推波助澜。2美国发动“冷战”（1） “杜鲁门主义”：1947 年美国总统杜鲁门在国会发表咨文，公开声称要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义” 。美苏之间从此进入“冷战”时期。思考 1. 美苏对抗为何选择“冷战”的形式？思考 2. 美国推行马歇尔计划的目的是什么？（见课本p107 小字）苏联采取了什么应对措施？班级： 小组： 姓名： 组内评价： 老师评价：2（2） “马歇尔计划”：美国国务卿马歇尔

4、提出了援助西欧的“欧洲复兴计划” ，即“马歇尔计划” 。这是“杜鲁门主义”的一次大规模运用。3苏联反击：苏联和东欧国家针锋相对，1947 年成立了共产党和工人党情报局，1949 年成立了经济互助委员会，简称经互会。二、北约和华约1两极格局正式形成（1）柏林危机：1948 年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了柏林危机。（2） “北约”成立：1949 年；目的：为了遏制苏联，加强对西欧的控制，时间：1949 年，美国策动西方 12 国签订北大西洋公约 ，成立了北约组织。（3） “华约”成立：1955 年；目的：为了对抗“北约” ，时间：1949 年，苏联与东欧社会主义国家签订华沙条约 ，成立了华

5、沙条约组织。华约的建立标志着美苏美苏两级对峙格局的正式形成。2 “冷战”的影响（1）美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成了西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面。（2）美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下；但由于两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，又使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。（3）美苏两国为争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。三、 “冷战”中的“热战”1朝鲜战争（1）爆发：1950 年。（2）扩大：美国组织“联合国军”介入战争，并派舰队进犯台湾海峡，侵犯中国主权。中国组织人民入朝作战。（3）结束：1953 年，双方签订停

6、战协议。（4）影响：朝鲜战争使中美关系彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，使“冷战”从欧洲扩大到亚洲。2越南战争（1）背景：二战后，法国殖民主义者于 1945 年 9 月重返越南，占领越南南部；越南北方人民在越南共产党领导下英勇抗击，1954 年迫使殖民者撤出。（2）爆发：美国乘虚而入，发动了越南战争。3.思考：杜鲁门曾经说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半” ，你对这句话如何理解。思考 4. 1955 年 3月，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。 ”其言论的核心是什么？20142015 学年 高一历史必修 1 导学

7、案 编号：24 使用时间：1 月 编写： 审核： 3（3）扩大：1965 年，战争由“特种战争”逐步升级为“局部战争” 。（4）胜利：美国被迫于 1973 年撤出越南。1975 年 4 月，南越政权垮台，越南实现统一，越南战争结束。（5）影响：越南战争导致美国霸权地位相对衰落，苏联的军事实力大体上赶上了美国。【知识拓展】1雅尔塔体制、两极格局、 “冷战”的关系（1）雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架。（2）两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现，从属于雅尔塔体制。（3）雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是“冷战” ， “冷战”的加剧又促进了两极格局的形成

8、（4）一般说来，两极格局的瓦解，也就意味着“冷战”局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。2 “马歇尔计划”与“杜鲁门主义”的联系和区别（1） “马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的延续和扩大，是更隐蔽更精巧的“杜鲁门主义”。两者互相联系，目的基本一致，手段各具特色。（2） “杜鲁门主义”表现为公开赤裸裸的反苏。 “马歇尔计划”则采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反苏。探究案【合作探究】材料一 “美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。 ” 杜鲁门（1）材料二 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那

9、里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。 斯大林（1）依据材料一二说明美国有什么意图？苏联又有什么意图？ 材料三 “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ” 丘吉尔（2）二战后的国际力量对比发生了什么变化？材料四 苏联“狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协。它坚信，如果苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。 美国驻苏代办乔治 凯南（1946 年）班级： 小组： 姓名： 组内评价： 老师评价：4（3）依据材料指出冷战兴起的因素

10、有哪些？材料五 “美国应该尽力协助回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在任何政府诚意协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的必不能享用我们的援助。 ” 马歇尔（4）美国如此慷慨援助西欧，其目的是什么？材料六 美国的 1626 枚战略导弹和苏联的 1910 枚战略导弹，及双方数以万计的战役核导弹，相互瞄准着对方成员国的军事、政治、经济目标，处于待机“按电钮”之势，进而导致军备竞赛，争夺核优势、航天优势的斗争愈演愈烈，国际形势日趋紧张。双方都害怕毁灭于世界上已据有的 1

11、30 亿-160 亿吨当量的核武器中，谁也未敢启动 “核按钮” ，发动核大战。 （5）材料说明美苏冷战对战后产生了什么影响？【知识构建】20142015 学年 高一历史必修 1 导学案 编号：24 使用时间：1 月 编写： 审核： 5【当堂检测】11945 年 5 月 18 日，美国驻苏参赞凯南说“人们欢呼跳跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。 ”这里的两个“战争”分别指（ ）A第一次世界大战 第二次世界大战 B第二次世界大战 中东战争C第二次世界大战 美苏“ 冷战” D第二次世界大战 科索沃战争2. 有人认为“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划。 ”对这句话的含义理解不正确的是（ ）A使

12、美苏之间的“冷战”正式开始 B美国冷战政策的重要组成部分C它起到通过经济手段控制西欧的作用 D稳定欧洲资本主义统治秩序3. 1946 年丘吉尔发表演说：“不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共产主义国际组织打算在最近的将来干些什么，以及它们扩张和传教倾向的止境在哪里。 ”在此，丘吉尔认为()A全面“冷战”不可避免 B要用“热战”代替“冷战”C “冷战”实际上是一场 “热战” D “冷战”是一场投有硝烟的战争4战后，苏联等国签订的某条约规定：“如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻，每一缔约国应立即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予

13、援助。 ”在该条约影响下（ ）A发生了古巴导弹危机 B欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面C美国对苏联全面冷战 D德国分裂为民主德国和联邦德国两部分5下列四幅图最能体现二战后“冷战”时期国际关系格局特征的是（ ）A B C D 6 1959 年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品。赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时（ ）A美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D经济文化交流没有改变两国意识形态的对立7.假如你正在撰写一篇关于“冷战”的文章，以下哪些词

14、汇可能出现在你的文章中（ ）班级： 小组： 姓名： 组内评价： 老师评价：6A杜鲁门主义 朝鲜战争 经互会 B马歇尔计划 北大西洋公约 越南战争 C华沙公约组织 特种战争 北大西洋公约D华沙公约组织 杜鲁门主义 经济互助委员会8.“柏林墙被掘开了，但是，这并没有伴随着胜利的凯歌，只有沉重的记忆带来的苦涩思索” ，这堵墙曾经()A巩固了反法西斯战争的胜利成果 B防止了法西斯残余势力的进攻C是德国由分裂到统一的象征 D使美国赢得了美苏争霸的胜利9. “我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。 ”这是哪一政策的宣传()A杜鲁门主义 B成立北约组织 C马歇尔计划 D发动朝鲜战争10. 梅森在冷战一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是（ ）A美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B冷战期间各国并无直接武装冲突C美苏两国在国家利益上没有冲突 D不诉诸武力避免了新的世界大战11. 一开始，斯大林对马歇尔计划曾表现出“谨慎的兴趣” ，便派外长莫洛托夫与英、法外长会谈。英、法提出任何接受援助的国家将不可避免地丧失一部分经济主权。这表明()A马歇尔计划援助对象包括整