初中生物七年级下册4.3.1呼吸道对空气的处理一课三练提能培优修订

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1、呼吸道对空气的处理一课三练提能培优 知识点一呼吸系统的组成 1. 下列哪项既是组成呼吸系统的器官又是组成消化系统的器官( ) A.口腔B.鼻腔C.咽D.喉 【解析】选C 。呼吸系统包括呼吸道和肺, 呼吸道的组成又包括鼻、咽、喉、气管、支气管; 消化系统的组 成包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。由此可见, 两者共有的器官是咽。 2.(2017 益阳质检 ) 某卫视热播节目“我是歌手”很受青少年喜爱。下列器官不会直接影响歌手发声的是 ( ) A.鼻B.喉C.肺D.食道 【解析】选D 。呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。喉不但是气体进出肺的 通道 , 也是发声的器官

2、。食道属于消化系统, 与发声没有关系。 3. 如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题: (1) 写出下列序号代表的器官名称: 3_,5_, 6_ 。 (2) 呼吸系统的起始器官是 _, 其前部生有_; 内表面 具有黏膜 , 可以分泌黏液, 黏膜中还分布着丰富的_。 (3) 痰形成的部位是 _ 。 【解题指南】解答本题关键抓住两点:(1) 准确识图 ;(2) 联想和记忆呼吸系统各器官的结构特点及功能。 【解析】本题考查呼吸系统的组成及功能。(1) 图中 1 为鼻 ,2 为咽 ,3 为喉 ,4 为气管 ,5 为支气管 ,6 为肺。 (2) 呼吸系统的起始器官是鼻, 鼻腔前部生有鼻毛, 可以阻挡空

3、气中的灰尘; 鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏 液, 能使吸入的空气清洁、湿润, 黏膜中分布着丰富的毛细血管, 可以温暖空气。(3) 气管和支气管的黏膜上 有纤毛 , 纤毛向咽喉的方向不停地摆动, 把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部, 通过咳嗽排出体外, 形 成痰。 答案 :(1) 喉支气管肺 (2)1鼻鼻毛毛细血管 (3)4气管 知识点二呼吸道的作用 4.(2017 杭州质检 ) 下列哪项不是鼻腔的生理功能( ) A.清洁空气B.湿润空气 C.温暖空气D.气体交换的场所 【解析】 选 D。本题考查鼻的结构及功能。鼻腔前部丛生鼻毛,鼻黏膜分泌黏液, 且富含毛细血管, 对吸入的 气体起清洁、温暖和

4、湿润作用。肺是气体交换的场所。 5.(2017 东营质检 ) 下列关于呼吸道的叙述中, 正确的是( ) A.呼吸的主要器官B.过滤全部有害物质 C.干燥和温暖气体D.气体进出肺的通道 【解析】 选 D。肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官; 呼吸道的处理作用是有限的, 因此呼吸道 不能够清除空气中的所有有害物质; 呼吸道对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用;呼吸道是气体进出 肺的通道。 6. 人体呼吸道具有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有 ( ) 鼻毛声带气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻腔黏膜会厌软骨 A.B.C. D. 【解析】选B。本题主要考查呼吸道的作用。鼻毛

5、位于鼻腔前部, 可以阻挡灰尘, 使吸入的气体变清洁; 声带位于喉部, 两条 , 中间有空隙, 呼吸时从肺部呼出的气流振动声带发出声音; 气管的内表面覆盖着 有纤毛的黏膜可吸附外来的尘粒、细菌等, 使外来气体变清洁; 鼻腔黏膜可分泌黏液, 黏液可以使吸入的 气体清洁、湿润; 会厌软骨是喉腔前上部的一块叶片状的软骨, 它在吞咽食物和呼吸时起到“闸门”的作 用, 防止食物进入气管。 7. 对“痰”和“口水”的有关叙述中, 正确的是( ) A.“痰”和“口水”产生的部位相同 B.“痰”和“口水”所含的成分相同 C.“痰”是消化器官分泌的, 而“口水”是呼吸器官产生的 D.“痰”内有灰尘和部分病菌,而“

6、口水”中一般含有消化酶 【解析】选D 。气管壁上的纤毛向咽方向不停地摆动, 把外来的灰尘、细菌送到咽部形成痰。口水是唾液, 含有淀粉酶。 1.(2017 德阳质检 ) 肺是呼吸系统的主要器官, 是( ) A.发出声音的部位B.气体和食物的共同通道 C.气体交换的场所D.吸收营养物质的场所 【解析】选C 。喉是发出声音的部位; 咽是气体和食物的共同通道; 肺由肺泡组成 , 是气体交换的场所; 小肠 是吸收营养物质的主要场所。 2. 下列器官中 , 不属于组成人体呼吸道的器官是( ) 口腔鼻咽喉气管支气管肺 A.B.C.D. 【解析】选C。人体的呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成。 【易错警示】

7、不要误认为口腔也是呼吸道的器官。虽然用口腔也能完成呼吸, 但口腔却不是呼吸道的组成 部分 , 它属于消化道。 【变式训练】 下列器官既是呼吸的通道又是发声的器官的是( ) A.鼻腔B.咽 C.喉D.气管和支气管 【解析】选C 。本题考查呼吸道的组成和功能。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管, 喉部有声带 , 也是 发声的器官。 3. 大家都有过这样的体验, 当受凉感冒时 , 会感到呼吸困难, 其主要原因是 ( ) A.气管里黏膜分泌的黏液多, 堵塞呼吸道 B.气管收缩 , 空气进出受阻 C.鼻黏膜分泌黏液过多, 堵塞鼻腔 D.鼻黏膜充血肿胀,堵塞鼻腔 【解析】选D 。鼻腔内有鼻黏膜, 密布毛细

8、血管, 对吸入的空气起温暖作用, 当受凉感冒时 , 鼻黏膜内的毛细 血管充血肿胀, 堵塞鼻腔 , 影响了空气畅通进出呼吸道, 因此使人感到呼吸困难。 4.(2017 荆州质检 ) 小刚在自学时,知道了人的鼻腔能使吸入的空气变得温暖、清洁、湿润, 他列出了发挥 这些功能的结构, 请你帮他找出与此功能无关的结构是( ) A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛 D.鼻黏膜内有丰富的毛细血管 【解析】选B 。本题考查对呼吸道有关结构特点的理解。鼻腔的前部丛生鼻毛, 可以阻挡空气中的灰尘, 使 吸入的空气清洁; 鼻腔内表面的鼻黏膜可以分泌黏液, 能使吸入的空气清洁并变得湿润; 鼻黏

9、膜中丰富的毛 细血管散发热量可以温暖吸入的冷空气。而嗅细胞与此功能无关。 5.(2017 滨州质检 ) 空气中 PM2.5 的含量是检测环境空气质量的重要指标。PM2.5 颗粒能通过呼吸系统进 入血液 , 危害人体健康。 PM2.5 颗粒经过鼻、 咽、喉以后 , 在进入血液之前, 还会经过的结构依次是( ) A.肺泡、支气管、气管B.气管、肺泡、支气管 C.支气管、肺泡、气管D.气管、支气管、肺泡 【解析】选D。本题考查呼吸系统的组成。PM2.5 颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管, 然后进入肺 , 在 肺泡中进行气体交换,PM2.5 颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液,D 正确。 6.(

10、2017 南京质检 ) 冬天 , 教室若长时间不开窗, 很多学生就会感到头晕, 注意力不集中, 这是因为教室内 ( ) A.温度太高 B.氧气浓度太高 C.二氧化碳浓度太高, 导致缺氧 D.病毒和细菌太多 【解析】选C 。教室若长时间不开窗通风, 会使室内的二氧化碳浓度过高, 导致缺氧 , 影响学生的正常呼吸, 所以会出现头晕、注意力不集中等缺氧症状。 7. 患了流行性感冒的人痰比较多, 你认为他们的下列做法中不正确的是 ( ) A.痰中含有细菌, 不能随地吐痰 B.可以把痰直接吐到痰盂中 C.可以将痰吐在纸巾上扔到垃圾桶中 D.为了避免痰中的细菌进入环境可以将痰咽下 【解析】 选 D。气管内

11、壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动, 把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部形 成痰 , 并通过咳嗽排出体外。患有流感的病人的痰中含有很多的病毒, 所以 , 为了减少传染病的发生, 不能随 地吐痰 , 但也不能把痰咽下,那会对人体造成伤害, 正确的做法是把痰吐到指定的痰盂或垃圾桶中。 8.(2017 泰州质检 ) 感冒了会感到鼻塞, 闻不到食物的香味, 这是因为( ) A.病菌侵犯 , 味觉失灵 B.鼻腔黏膜充血肿胀, 嗅细胞接触不到气味的刺激 C.病毒过多 , 鼻腔堵塞 D.病毒阻挡 , 空气通过量少 【解析】选B 。鼻腔黏膜内的嗅细胞能感受各种气味。人感冒后, 由于鼻腔黏膜充血肿胀, 使嗅细

12、胞接触不 到气味的刺激, 所以闻不到食物的香味。 9. 下列说法中错误的是( ) A.当发生沙尘暴时,要戴口罩以减少尘埃的吸入 B.在剧毒的环境中,人们应戴防毒面具 C.尘肺患者会出现恶心、呕吐等症状 D.尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病 【解析】 选 C。尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一类职业病, 过多的尘粒无法被呼吸道清理 干净 , 慢慢在肺内沉积造成尘肺, 尘肺严重影响人的正常呼吸, 使患者感到胸闷、呼吸困难, 严重时危及生 命。恶心、呕吐是食物中毒出现的症状。 10. 如图为吞咽与呼吸关系的示意图, 请据图回答 : (1) 写出下列字母代表的名称: A_

13、,B_, C_,D_。 (2) 当人吞咽时 , _ 就像一个盖子一样盖住_的入口 , 防止食 物进入 _ 。因此我们要养成“食不言”的行为习惯。 (3) 喉部有 _, 能发声。 (4)如 果 这 是 一 位 成 年 人 的 喉 部 侧 面 图 , 请 你 猜 测 , 这 是 男 性 还 是 女 性 , 并 说 明 理 由 。 _ 。 【解析】本题结合图考查吞咽与呼吸的关系。 (1) 图中 A是软腭 ,B 是咽 ,C 是会厌软骨 ,D 是食道 ,E 是气管。 (2) 吞咽时 ,会厌软骨就像一个盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。 (3) 喉部两侧有声带, 呼吸时 , 两条声带是分开的, 当两条声

14、带拉紧, 中间的空隙缩小时, 从肺部呼出的气流 振动声带而发声。 (4) 该成年人是女性, 因为由题图可观察出其颈部喉结不明显。 答案 :(1) 软腭咽会厌软骨食道 (2)C会厌软骨喉E 气管 (3) 声带(4) 女性 ,因为喉结不明显 11. 为了探究空气中PM2.5 的浓度与车流量是否相关, 某中学的同学在某广场周边对空气进行采样, 采样时 段与统计结果如下表: 组别 PM2.5(微克 / 立方米 ) 清晨 ( 车 流量最小 ) 上班时段 ( 车流量大 ) 中午 ( 车 流量小 ) 下班时段 ( 车流量最大 ) 第 1 组19 89 43 97 第 2 组22 83 38 98 第 3 组

15、20 86 41 99 (1) 在该探究实验中, 同学们将“采样时段”设置为该实验的_, 而其他条件都相同。 (2) 为减少实验误差, 应对表中3 个小组同学的数据做怎样的处理? _ _。 (3) 该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图( 如下图 ), 请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处 理, 并用柱状图在下图中表示。 (4)根 据 上 述 统 计 结 果 , 可 以 得 出 的 结 论 是 : 车 流 量 越 大 , 空 气 中PM2.5的 浓 度 _ 。 (5)根据实 验结论,请你为城 市空气质量的 改善提一条 合理化建议:_ _ 。 【解题指南】解答本题的关键是进行各组不同时间段的空气中PM2.5含量比较分析。 【解析】本题通过探究空气中PM2.5的浓度与车流量的关系, 考查对照实验的设计和分析。(1) 根据表格设 计, 可以看出同学们是把采样时段作为变量, 以分析不同时段车流量对P