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1、学 海 无 涯国际贸易实务课程标准课程名称：国际贸易实务与操作适用专业：国际贸易实务专业1、前言1.1课程的性质 国际贸易实务与操作课程是高等职业技术院校国际贸易实务专业的一门核心专业课，是根据中小外向型企业的单证员、跟单员、外贸业务员工作岗位能力要求所开设的课程。本课程以进出口业务流程为主线，介绍商品交换的具体运作过程及其所涉及到的具体环节、技能和方法，从而培养学生在合同的磋商、签订、履行三个阶段的实际操作能力，是一门实践性强、系统性强、技能要求高的课程。国际贸易实务与操作课程是国际贸易实务专业课程体系中的核心课程，主要着眼于如何完成进出口业务操作，其前设课程为国际贸易理论与政策、经济学基础
2、，为本门课程提供国际贸易理论、政策和经济学基础知识，其后设课程为外贸英语函电、外贸英语口语、外贸单证业务、国际商法等。1.2设计理念1.校企合作的课程开发观: 以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，根据外贸业务流程设置教学项目。2.任务导向的课程教学观：采用任务驱动的教学做一体模式组织教学。3.能力本位的课程质量观：以培养学生的职业能力为课程建设终极目标。 1.3设计思路该课程基于外贸业务的工作过程确定内容体系。通过对浙江省中小外向型企业的咨询、调查、研讨，明确从事进出口业务的人员的职业能力，确定国际贸易实务与操作课程的能力培养目标。以岗位能力要求为依据开发课程内容体系，以外贸业
3、务流程为主线序化教学内容，通过仿真操作、案例分析、情景模拟、课业发布和点评等任务载体来组织教学。让学生在完成任务的过程中，强化学生实践操作能力的培养，做到课程要求符合专业要求，训练要求与岗位要求一致，充分体现工学结合的高职教学理念。 课时设计：课堂教学，108学时集中实践：综合实训2周2、课程目标通过该课程学习，使学生在掌握必要的理论知识的基础上，熟悉和掌握国际贸易的基本流程，基本操作方法，具备一定的报价核算能力、外贸函电处理能力、拟订合同的能力、信用证业务处理能力、跟单能力、单据处理能力，能进行各项业务的熟练操作，完成各阶段的工作任务。同时，通过活动的完成培养学生的职业素质。3、课程内容和要
4、求课程项目内容和要求项目名称工作任务知识要求技能要求活动设计参考课时导论了解国际贸易实务与操作的研究对象、研究内容、研究范围。2情境一交易前的准备任务一国际市场调研1、掌握国际市场调研的内容；2、掌握国际市场调研的方法。1、能收集资料完成国际市场调研工作；2、能撰写调研报告。1、确定出口服装类型；2、查找资料分析服装的国际市场竞争状况；3、选定目标市场；4、分析目标市场的政治、经济、法律等环境；5、形成调研报告。4任务二寻找贸易机会1、掌握开拓市场的平台类型；2、掌握主要B2B网站的使用方法；3、掌握参展的要点。1、能完成主要B2B网站的注册和信息发布工作；2、能做好参展的准备工作。1、选择B
5、2B网站；2、准备产品图片和产品介绍；3、进行免费注册和信息发布；4、赴义乌博览会观展； 5、收集信息，确定参展展会；6、写出参展的准备事项，制作PPT并进行汇报。6情境二交易磋商任务一磋商交易条件1、掌握交易磋商的程序；2、掌握出口报价的核算方法；3、掌握商品的品质、数量、包装、保险、装运、支付的有关规定。1、能进行出口报价核算；2、能撰写询盘函、发盘函、还盘函、接受函。1、理解所收到的客户的函电；2、在校内样品室了解产品知识；3、收集资料,查找有关保险费率、运费的规定；4、计算保险、海运费及其他出口费用；5、根据客户的函电要求进行报价核算；6、赴黎明（香港）实业有限公司学习对外发盘技巧；7
6、、拟订发盘函。30任务二拟订外销合同1、掌握合同的内容；2、掌握合同条款的拟订方法。能够拟订外销合同1、理解浙江润泽贸易有限公司收到的客户的函电；2、收集资料，查找有关合同的法律规定；3、根据往来函电和商品的其他资料拟订外销合同。6情境三出口合同的履行任务一落实信用证1掌握审核信用证的依据和要点；2掌握修改信用证的注意事项。1能够催开信用证；2能够根据合同审核出信用证中的不能接受的条款；3能够针对审核出的不能接受的条款修改信用证。1、阅读浙江润泽贸易有限公司的信用证；2、查找关于审核信用证的相关资料；3、到万事利进出口有限公司单证部参观学习；4、根据外销合同审核信用证，写出审证结果；5、根据审
7、证的结果拟订改证函。6任务二备货跟单1、掌握备货的要求；2、掌握原料跟单和包装跟单的要求；3、掌握生产进度控制和质量控制的要求。能完成备货跟单工作。1、理解合同条款；2、赴上海蒲田服饰有限公司和杭州优纳德照明电器有限公司学习跟单，并参与备货跟单工作；3、写出各项服装、灯具跟单工作的流程和注意事项。25任务三报检、托运、投保、报关1、掌握报检的基本知识及报检的业务流程；2、掌握办理运输的知识及出口托运流程；3、掌握出口投保流程；4、掌握出口报关的程序和要求。1、能够填写报检单据，完成货物的报检操作；2、能根据合同和信用证条款及备货情况，完成出口托运操作；3、能够根据合同和货物情况，完成出口投保操
8、作；4、能准备出口报关单据，完成出口报关工作。1、阅读浙江润泽贸易有限公司的信用证和合同；2、收集资料，查找保险费率、运费、商品的海关编码；3、按照要求制作出境货物报检单；4、填写托运单并计算运费；5、填写保险单据并计算保险费；6、制作报关单；7、写出报检、报关、投保、托运工作流程。6任务四制单结汇1、掌握制单的基本要求；2、掌握结汇的方法；3、掌握主要单据的制作要点。能够正确缮制议付单据。1、阅读并理解浙江润泽贸易有限公司的信用证；2、查找资料，了解关于单据的国际贸易惯例；3、到中国银行浙江分行参观学习；4、制作议付单据；5、计算最迟交单期。6情境四进口合同的履行任务一开立信用证1、掌握信用
9、证开证的原则；2、掌握信用证开证的程序；3、掌握开证申请书的填写方法。1、能填写开证申请书；2、能办理开证手续。1、理解杭州立恒贸易有限公司合同条款；2、查找关于银行开证的相关要求及国际贸易惯例；3、去中国银行浙江分行国际业务部参观学习；4、填写开证申请书；5、准备其他开证资料。4任务二托运、投保1、掌握进口运输的办理程序；2、掌握进口托运单的填写方法；3、掌握预约保险的办理方法；4、掌握进口保险单的填写方法。1、能填写进口托运单；2、能办理进口托运手续；3、能办理预约保险工作。1、理解杭州立恒贸易有限公司合同条款；2、查找关于进口运输及保险的相关资料；3、去华光国际运输浙江公司和中国人民保险
10、公司参观学习；4、填写托运单和预约保单；5、准备其他托运所需资料和投保资料。4任务三审单付汇1、掌握审单的原则；2、掌握单据的审核方法；3、掌握主要单据的审核要点。能根据信用证审核单据；1、理解信用证条款；2、阅读进口单据；3、查阅贸易惯例关于审单的规定；4、去中国银行浙江分行国际业务部参观学习；5、根据信用证条款和惯例要求审核单据；6、写出审单结果。5任务四报关、提货1、掌握进口报检的范围、程序和方法；2、掌握进口报关的规定、程序；3、掌握进口关税和进口环节税的计算方法。1、能根据合同填写报检单据，完成报检工作；2、能根据合同填写报关单据，完成报关准备工作；3、能计算进口关税和进口环节税。1
11、、理解杭州立恒贸易有限公司合同条款；2、查找货物的海关编码和进口关税税率和增值税率；3、查阅进口报检、报关的规定；4、去杭州商检局、海关参观学习；5、根据有关资料填写报检单、报关单；6、计算进口关税和增值税；7、说出办理报检、报关的程序。4综合实训活动：利用南京世格的SIMTRADE实习平台，通过角色扮演，完成整个国际贸易流程操作。2周4、实施建议4.1教学条件1、实训条件：具备拥有100台以上计算机的实验室，并安装南京世格外贸软件。2、实习场景：以纺织服装和机电行业企业为合作单位，并聘请企业外贸人员为实习指导教师；参观中国银行浙江分行、中国人民保险公司等相关单位。4.2教学方法建议1采用项目
12、化教学方法：每个任务模块的课堂教学都由工作任务驱动，采取呈现任务知识支撑操作要点技能训练的四个步骤，加强对学生外贸操作技能的训练。2采用教学做一体化教学方法：做到教学过程与工作过程一体化、知识学习与技能训练一体化。3单证内容采用外贸企业真实的资料。4采用情景教学、启发式教学、案例式教学、小组活动法等。4.3 教学评价和考核要求1、以业务操作考核为重点。2、期末考核采用开卷考试方式，通过案例分析、综合分析等题目为主的开卷考试，考核学生分析问题和解决问题的能力，从而引导学生学习方式的改变。3、建议对每一个任务学习过程进行考核评分，具体分值比例见本课程考核方案。4、采用形成性考核方式形成学生的综合成
13、绩，学习各环节的分值比例建议，课内操作考核：综合实训考核：期末考核=30%：40%：30%4.4教材编写建议1教材要求：严格依据本课程标准编写教材。2教材内容：应充分体现外贸行业的操作要求，做到实际、实用、实效。3教材特色：以课程项目为主线、以工作任务为平台、以职业能力为要点、以技能训练为重点，体现开放性、职业性、实践性的教材。5课程资源开发与利用5.1利用现代信息技术制作幻灯片、电子教案、视频等课程资源。5.2注重外贸软件的利用，通过教学软件、单证系统、实习平台等模块，让学生置身于虚拟学习环境中，自主完成该课程的学习。5.3利用校内生产性实训基地，为学生搭建实战贸易平台，提高学生的职业能力。5.4开拓校外实训基地，为学生参观、实习提供平台。5
