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1、1 1. 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈 妈说：“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊 妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西 红柿的果实呀！ ” 1、 读拼音写词语。 c i yu n lu bo x h ng sh gu sh ( ) ( ) ( ) ( ) 2、短文共（）个自然段。 3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ （1）（2）（3） 4、填空。 （1）西红柿的好吃。（ 2）萝卜的好吃。（ 3）白 菜的好吃。 2.猴山
2、 动物园猴山上的猴子真多！有的蹲（d n）在地上摆弄小石子，有 的互相打闹（ n o），跳来跳去，还有的在荡秋千。猴妈妈一只手搂（l u）着小猴子，一只手给小猴抓痒（y ng），小猴依 (y )偎(w i )在妈妈怀 里，好像在说：“真舒服！” 1、这段话共有句。用“”画出最主要的一句。 2、找出文中的动作词，用“”画出。（4 个以上） 3、用“有的有的还有的”造句。 4、 看到了这些猴子， 你最想说的话是。 2 3. 蜗牛和蚯蚓 绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛 哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远 处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来
3、，“哼！你也想到墙顶上 去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里） 它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一 觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 1、 划去括号里不恰当的字词。 2、 照样子写词语。 绿油油慢慢腾腾 3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到 4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 5、短文的寓（ y ）意是：（在正确的括号里打“”） a、 蚯蚓太骄傲了。 （）b、 蚯蚓瞧不起蜗牛。 （） c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（） 4.孝鸟 乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。可是它很可爱。
4、它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不 到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是 刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西以后， 自己从来都不先吃。叼（di o）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。爸爸妈 妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。 乌鸦真可爱！ 1、 为什么乌鸦被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“”在短文中画 出来。 2、 我们应当向乌鸦学习什么？ 3、 我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。 3 5神笔马良 从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。 一天夜里，马良梦见一个老爷
5、爷送给他一枝画笔。第二天醒来，手里 真的握（ w ）着一枝画笔。 马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（w ）”地唱 起歌来。原来，这是一枝神笔！从此，马良就为穷人画画。穷人缺什么， 马良就画什么。 贪心的县（ xi n）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。马良在墙 上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。县令命令马良画船， 带着衙（ y ）役（ y ）驾（ ji ）船直奔（ b n）金山而去，说：“让船 快些！”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xi n）翻了， 县令和衙役都被淹死了。 马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。 1、全文共有（）个自然段。第三自然段共有（
6、）句话。 2、找出文中近义词。 居然（）非常（） 3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的 人吗？ 4、 你想让马良画个什么？为什么？ 6借书 星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来 专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画， 看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。 1、这段话共（）句。 2、讲谁，什么时间，在什么地 方，干什么。 3、哪句话讲我们读书很专心？用“”在句子下面画出来。哪句话 讲我们很爱惜书？用“”在句子下面画出来。 4、我会选择恰当的词。 我们要 (爱护爱惜)粮食。 动物是人类的朋友，所以我们要（爱护爱惜）它们。 同
7、学们学习要（专心用心），不能三心二意。 只要你（专心用心）学习，一定会取得好成绩的。 5、小练笔：在家里你是怎么看书的？用35 句话写一写。 4 7.秋天 秋天是收获（ hu ）的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把 枝头都压弯了。 枫树的叶子火红火红的， 像一堆堆在燃烧的火焰 （y n）。 那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。只有 松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。秋天真美啊！ 1、这段话共有（）句。写 了、 五种植物。 2、用“”画出文中一处是比喻句的句子。 3、找出文中三个写颜色的词。 、 4、整篇短文围绕哪一句话来写的？ 5、改写句子 柿子树上
8、的大柿子把枝头都压弯了。 枝头被柿子树上的大柿子压弯了。 秋风把片片枯叶吹起来了。 8.啄木鸟 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把 凿（z o）子。舌头又细又长，舌尖上长着钩（g u）子。啄木鸟发现树 皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一 个个串在舌头上，最后用唾（tu ）沫（m ）把小虫和虫卵（ lu n）都带 出来。 这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。 用“”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。 用 “” 画 出 文 中 的 比 喻 句 ， 并 写 出 把比 作。 找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。 （）（）（） （） 5 9.家乡 蓝蓝
9、的天上飘着白云。山脚下，河水缓（hu n）缓地流着。一群鸭 子在河里游来游去。山坡（p ）上种着许多果树。秋天，果树上结满了 红红的苹果、黄澄澄的梨。熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红 灯笼。啊，我的家乡多么美丽啊！ 1、哪些词语是说颜色的？ 2、哪些词语是说动作的？ 3、短文有几句话？ 4、哪一句能概（ g i ）括全文意思？ 10. 北京的冬天 长安街上车多了，人多了。刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早 已换上了印花棉袄。天安门的两边宛如两个巨大的入河口，人流如云， 车流如海。人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。帽子上、羽绒服 上、胸前，甚至连眉毛上都缀（zhu ）着雪花，偶尔瞟（
10、pi o）去，几 个老人正站在雪地里舞剑。拥挤的车站上，一些年轻人手里拿着书，一 边蹦跳着，口里还一边念念有词。一切都显得那么繁忙，却又井然有序。 1、这段话是围绕哪句话写的？在文中用“”划出来。 2、短文中写了长安街上的 （）、 （） 和（） 等三种人。 3、 为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路， 此时，早已换上了印花棉袄？” 说说你的理解。 6 11. 南京长江大桥 小朋友，你知道吗？南京有座长江大桥，它是一座很大很大的桥。 如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢。 大桥分两层。上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。下面的铁路 桥上南来北往的火车可以同时对开。大船小船在桥底下穿行。 长江大
11、桥多么雄伟啊！ 1、短文有（）自然段。 2、第 1 自然段有（）句话。 3、大桥分（）层，上面是（）桥，下面是 （）桥。 4、哪些句子写桥很宽？请你在这些句子下面划“” 5、看到如此雄伟的大桥，你想说些什么？ 12. 展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶 子盖在祖国大陆东南海面上。这就是我国第一大岛- 台湾。 晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾（w ）。台 湾有“米的世界”“东方库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木 茂（m o）密，四季常青，地下有几十种矿藏。四周有丰富的海产品和海 底矿藏。 它真是祖国的宝岛。 1、短文共有（）个自然段。 2、找出文中打
12、比方的句子，画上“- ”。 3、从哪些地方可以看出台湾是祖国的宝岛？在文中用“”画出来。 4、我给短文加的标题是。 7 13. 公鸡和鸭子 有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。 它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（l ）下了一大段路。鸭 子一摇一摆（ b i ），怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信 我的本领大了吧！” 它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（w n），公鸡浑身是水，差点淹 死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。” 它们谁也不服谁。 1、这个故事讲的是和比本领大。他们先 比，又比。 2、跑步的本领大，游泳的本领大。 3、读了这个故事，我明白了这样一个道理： 14. 盲人摸
13、象 有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。 一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！” 摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。” 摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。” 摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。” 最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原 来，他摸到的是像鼻子。 他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。 1、全文共有（）段，写出（）个盲人摸象的事。 2、在括号里填入合适的词。 一 （）盲人一（） 扇子一堵（）一 棵（） 一 （）绳子一（） 萝卜一头（）一 颗（） 3、你觉得盲人错在哪里？ 8 15. 太
14、阳花 你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红 的，鲜艳极了，叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒越美。 它仰（ y ng）着头。好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么 漂亮。” 傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（h ng）花瓣，安安静静地 睡觉了。 太阳花还有黄的、 蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，那才好 看呢！ 1、 填入合适的词。 伤心地（）安静地（）兴冲冲地（） 悄悄地（）高兴地（）飞 快 地（） 2、写出与下面词语意思相反的词。 （1）这是一种很美丽的小花。( ) （2）叶子细细的。（） （3）太阳一
15、照，太阳花就兴冲冲地开放了。（） 3、短文共（）个自然段。 4、太阳花最好看的时候是（）。因为（） 16. 助人为乐 星期天，我和妈妈去买菜。一到市场，我看见有位老奶奶，她把买 好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红 柿、茄子、土豆滚（ g n）了一地。老奶奶很着急。 一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着 急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，连忙弯下腰，把地上的 菜 捡 到 塑 料 袋 中 ， 老 奶 奶 拍 着 她 的 肩 膀 ， 高 兴 地 说 ： “ 。” 1、我知道本文共有自然段，第自然段写出了 “帮”。 2、本文写发生在和间的事。
16、3、我能在短文中发现五个动作词： 、 、 4、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“”部分写出来。 9 17. 金鱼 我家养了几条金鱼， 漂亮极了。 这些金鱼红得像一团火， 圆圆的头是 红的，细长的身体也是红的，连鱼尾也是红的。游动起来，好像那跳动 的火焰（ y n）。 1、这一段中的内容是围绕着哪一句话的意思来写的，将这句话用 “”划出来。 2、短文介绍了金鱼的、。 3、找出文中的比喻句，读一读。 （1）把比作。（2）把比 作。 4、按短文内容填空。 （）的头（）的火焰（）的身体 （）的金鱼 18. 石榴树 我家阳台上有一（棵颗）石榴（ li ）树，叶子碧（ b ）绿碧绿的。 石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真 好看！它结（ ji ji ）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼， 风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快块）长大。 1、这段话共有句话。 2、选择（）中正确的字或拼音打“”。 3、按课文内容填空。 （）的叶
