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1、两栖动物的生殖和发育课堂实录教学过程内容 教师活动 学生活动导入蛙的生殖与发育述:大家在上学期曾经学过南京赵师秀的约客,其中有两句是这样的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”问:老师想请教一下大家,这两句诗描述了怎样一幅景象呢?述:蛙是一种两栖类动物,这节课我们就以蛙为代表来了解一下两栖类动物的生殖与发育述:老师想先请同学们来谈一谈你所了解的青蛙在外形、在生理上有些什么特征?没有鳞片和其他覆盖物、皮肤裸露,可分泌粘液;眼有眼脸,只对动的物体有反应;后肢发达,善跳跃、游泳蛙泳;前脚短小、支撑,吃害虫保护青蛙;皮肤下有很多毛细血管,辅助呼吸冬眠时依靠皮肤呼吸等。述:蛙类究竟如何进行繁殖呢?请大家四人
2、一小组阅读课本 19-20 页的内容,试着回答这样几人问题:1、who:哪一方发出交配信号?()回答(时间:黄梅季节 天气逐渐转热青蛙进入繁殖的旺盛时期)交流颜色:绿色、棕色(和环境有关);讨论 交流变态发育2、when:交配一般发生在什么时候?(天气转暖)3、where:蛙的生殖与发育在何处进行?(水中)4、how:精子和卵细胞如何相遇?(体外受精)问:在精卵结合形成受精后,又进一步发生了什么变化呢?1、受精卵在胶质膜中进行细胞(受精后 2-4h)分裂,形成胚胎。(卵处有 2-3 层胶质膜,可被精子穿透,并在形成受精卵后吸水膨胀漂浮水面,以利于充分接受照和积累以育所需的热量。此外胶质膜还可促
3、进精子正常受精,保护受精卵,使胚胎免遭污染、机械损伤、病菌入侵及水生动物吞食)2、胚胎发育形成蛙的幼体蝌蚪问:蝌蚪有哪些特征?(1)用鳃呼吸(外鳃内鳃)| (视频)(2)有尾 无足 咽部述:蝌蚪进一步发育,先长出后肢,然后长出前肢,尾、内鳃逐渐消失,肺逐渐形成,蝌蚪发育为幼蛙。幼蛙离开水登上陆地,发育为成蛙(动画)问:大家想一想,在蛙的发育过程中经历了哪些阶段? 述:大家能不能比较一下蝌蚪与成蛙在外部形态上有哪些不同呢?问:生活习性上呢?(水生陆生)(填表)也可完成课后第 3 题答:受精卵蝌蚪、幼蛙、成蛙两栖纲特征问:很显然,蝌蚪与成蛙在外部形态结构及生活习性上都有很大差别,这样发育方式称为什么?述:和青蛙一样,像蟾蜍、大鲵、蠓螈这些,其他两栖动物也是进行变态发育的。述:说到这里,以青蛙为代表的两栖类动物的生殖和发育过程已经很清楚了,大家能否自己小结一下两栖类动物在生殖和发育上有些什么特征呢?小结:两栖 幼体 水 生 鳃呼吸成体 多陆生 肺呼吸皮肤辅助呼吸等答:变态发育