《2020年整理人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结 (1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年整理人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结 (1).doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1）观察与表达能力训练：描画自己看到的春天2） 口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见山清水秀 万紫千红 和风细雨 鸟语花香4 句式转换：“ACBB的”“BB的AC”鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树5 知道陈述句、疑问句、感叹句这三种句型，能领悟其差异，读出各自的语气 美丽的小路不见了。（陈述）美丽的小路怎么不见了？（惊讶）我一定要把美丽的小路找回来！（意愿）2 词语的搭配（一个形容词与多个名词）青青的假山 绿绿的草坪 弯弯的小路3 句式练习：“某某正忙着做什么”我们正忙着搬东西呢！ 李老师正忙着改作业呢！ 正呢！4 组词练习：（ ）来（ ）去 游来游去 飞来
2、飞去 跑来跑去 跳来跳去5 体会同一形旁的一组形声字意思的共同点 擦 抄 拾 摔 拔 拦 摸6 读出一句话里多音字的不同读音小松鼠长着一条长长的尾巴。（长）听音乐是一件快乐的事。（乐）望着窗外的大雨，奶奶心里很着急。（着）3 用“渐渐”造句瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐冷起来了。4 用“一边一边”造句官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。3 “把”字句和“被”字句的使用和相互转换王二小把敌人带进了包围圈。 敌人被王二小带进了包围圈。4 给“那么，那么。”补词造句他画的海那么蓝，那么宽。他画的平原那么平坦，那么宽广。3 积累名句或含义深刻的句子取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。4 “把”字句练习：“把（怎么样）”把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开5 辨别、使用“的”与“地”：“地”充当副词懒洋洋地 慢吞吞地 兴冲冲地6 “十分”在句中的使用他十分用心地培训花种。 他十分高兴地来到校园里。7 口语交际：该怎么做4 “ABAB的”句式碧绿碧绿的叶子 雪白雪白的棉花5 理解“已经”句式的意义你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。6 口语想象：设想未来的世界并表达出来。2016-6-122
