《人教版语文五年级下册《将相和》（第1课时）教学课件（2021学年最新版） 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文五年级下册《将相和》（第1课时）教学课件（2021学年最新版） 修订（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,将相和,作者简介： 司马迁，西汉史学家、文学家。司马迁10岁开始学习古文书传，20岁时从京师长安南下漫游，所到之处考察风俗，采集传说。后来做官，因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了史记的撰写。,简介背景：,故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。,活动一：初读课文 整体感知 活动任务：讨论“课文主要写了什么？” 活动流程： 1、自主学习：先用自己喜欢的方式读课文，并勾画生字词，难读的地方多读度几遍，读通顺，再独立思考问题。
2、 2、小组讨论：把自主学习的想法在小组内先依次交流，再讨论后形成成果。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,1.“将”的读音有（jing jing ），这里应读( )， “将”指（ ）。 2.“相”的读音有（ xing xing )，这里应读( ) ，“相” 指（ )。 3.“和”的读音有（ h hu hu ），这里应读( )， 既然讲“和”，说明他们原来（ ）。,我会选：,jing,不和,廉颇,xing,蔺相如,h,活动二：再读课文 理清脉络 活动任务：探究“文中的“将”、“相”分别指 谁？这篇文章讲了几个小故事?” 活动流程： 1、自主学习：默读课文，独立思考问题，给课文分段
3、，并想一想分段的理由。 2、小组讨论：小组长组织，把自主学习的想法在小组内先依次交流，再讨论后形成成果。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享。,思考练习1：,1.课文第一个故事的小标题是（ ） 故事的起因（ ）。 经过（ ）。 结果（ ）。,秦王想拿15座城池换赵王的,完璧归赵,蔺相如识破秦王换城是假夺宝是真的,和氏璧,阴谋，智斗秦王,蔺相如成功护宝回国,2.课文第二个故事的小标题是（ ） 故事的起因（ ）。 经过（ ）。 结果（ ）。,渑池之会,秦王约赵王在渑池相会，想,借机侮辱赵王,秦王要赵王鼓瑟，蔺相如要秦王为,为赵王击缶,秦王没占到便宜，但也不敢轻举妄动，,只好放赵王回去,3.课文第三个故事的小标题是（ ） 故事的起因（ ）。 经过（ ）。 结果（ ）。,负荆请罪,蔺相如职位比廉颇高，廉颇,为了赵国利益不和廉颇发生矛盾，蔺,相如在路上遇见廉颇主动避让廉颇；廉颇知,道真相后，背上荆条到蔺相如门上请罪,蔺相如和廉颇成了好朋友,很不服气,
