《七年级生物下册 物质运输的器官-血管课件 济南版 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 物质运输的器官-血管课件 济南版 修订（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第三章 人体内的物质运输,第二节 物质运输的器官-血管,畅所欲言 血管印象,结合生活经验，畅谈自己对血管的了解和认识。,看管壁 看管腔 找不同,动脉,静脉,毛细血管,从图上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？,实验：观察小鱼尾鳍的血液流动,1.本实验的目的要求是什么?,2.实验方法步骤有哪些？,3. 在实验过程中，你认为有哪些需要注意的 问题？,友情提示：,1.显微镜一定要对好光，对光后请勿移动显微镜！ 2.观察时，将小鱼尾鳍正对通光孔的中央,用低倍镜观察血液流动情况. 3.一位同学观察时，其他同学不要站起来，防止阻挡光线！ 4. 小鱼尾鳍一定要展开！ 5.观察过程中要注意不断给
2、小鱼滴水！ 6.观察结束后，将小鱼立即放回水中. 收拾好纱布和培养皿，然后擦干净手，整理显微镜并擦拭干净（必要时擦拭镜头），放回原处。,实验后把小鱼放回大自然!,实验：观察小鱼尾鳍的血液流动,1你能观察到几种血管？你是如何判断的？ 2在粗细不同的血管中，血液流动的速度 是否相同？ 3.在粗细不同的血管中，血流的方向是否相 同？ 4红细胞在最细的血管中的流动是怎样的？,观察与交流：,B,A,上图是在显微镜观察到的蛙蹼内两种血管的血液流动情况。据图分析图中A、B两处血管各是什么血管？,知识迁移,1.毛细血管在哪里？指出毛细血管壁和红细胞？ 2.红细胞是怎样通过毛细血管的？ 3.毛细血管壁有什么特点
3、？对物质的交换有什么意义？ 4.观察图中箭头的方向，尝试说出物质是怎样交换的。,看图分析：,毛细血管极细，内径仅有810微米; 管壁极薄，仅有一层上皮细胞。但毛细 血管数量大，分布广，一个70公斤的人，把他的毛细血管首尾连接起来，可以绕 地球转一圈。,小资料:,归纳总结 （毛细血管有利于物质交换的特点） 1、数量最 2、分布最 3、管壁最 4、管腔最 5、血流速度最,多,广,薄,细,慢,静脉瓣,静脉瓣,某人因意外事故造成上臂损伤出血，血流速度快，呈喷射状流出，请你判断受伤的可能是哪种血管？在急救时，应该用止血带扎紧伤口的近心端还是远心端？,解决生活中的问题,自我评价 :,1.血液与组织细胞之间
4、进行物质交换的场所是 ( ) A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管,D,2.静脉瓣的作用是 ( ) A.保护静脉血管壁 B.防止血液倒流 C.加速血液的流动 D.减少血液对静脉壁的压力,B,3.四川汶川地震后，许多健康的公民积极无偿献血，医生在给他们抽血时，针刺入的血管是( ) A.主动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.体动脉,C,4图1是人体内的动脉和静脉的横切面图。图2是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据圈回答有关的问题。 图1 图2 （1）图1中的编号血管是_血管，理由是该血管的管壁较_。 （2）图1中的编号血管是_血管，血液在该血管内流动的速度_。 （3）图2中的X气体是_，Y气体是_。 （4）图2中的血液是在_血管内流动，该血管壁是由_层上皮细胞构成。 （5）写出血液在这三种血管之间流动的方向：（ ）（ ）（ ）。,静 脉,动脉,薄,慢,氧 气,二氧化碳,毛细血管,一,根据三种血管的特点，请你连线： 血流速度最快的 静脉 血流速度最慢的 动脉 血流速度较慢的 毛细血管,
