一年级数学下册《平面图形的拼组》教学课件 修订

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一年级数学下册《平面图形的拼组》教学课件 修订_第1页
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1、认识图形(二),平面图形的拼组,一、导入 说出这些平面图形的名称。,认一认,说一说。,问题:你能说出这些平面图形的名称吗?,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,活动一:学习例2 活动任务: 拼一拼“用两个一样大的三角形可以拼成一个什么图形?用两个一样大的长方形可以拼成一个什么图形?” 活动流程: 1自主学习:拿出两个一样大的三角形或者长方形拼一拼。 2小组讨论:由组长带领,先在小组内充分交流自己的发现, 并讨论形成小组的意见:拼成一个什么图形? 3展示分享:一个小组展示并组织其他小组分享。(补充、质疑、追问等)。,三角形与其他图形的拼组,问题:相同的三角形可以拼成什么图形?分别用了几个

2、三角形?,用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。,我也试试。,活动二:学习例3 活动任务:拼一拼“用七巧板上的图形拼三角形,看谁拼得多?” 活动流程: 1自主学习:拿出七巧板的每个图形,说说他们的名称 。用七巧板拼图形。 2小组讨论:在小组长组织下,说说自己怎么拼的? 3展示分享:一个小组展示并组织其他小组分享。(补充、质疑、追问等)。,问题:一套七巧板有几块? 都有哪些图形?,三、了解七巧板,利用七巧板拼组图形,(一)认识七巧板,一套七巧板有7块。,这是一套七巧板。,问题:用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形?,利用七巧板拼三角形,小丽,小明,课堂练习: 1、你能用一套七巧板拼几个长方形吗?,你能用一套七巧板拼出几个长方形?,问题:用一套七巧板你能拼出几个长方形?快试试看。,拼一拼。,问题:你还能拼出什么图形?,试一试,想一想。,活动三:运用新知 活动任务:思考“如何完成课本4页:做一做?” 活动流程: 1自主学习:独立解答。 2小组讨论:组内交流、订正、讨论。 3展示分享:一个小组展示并组织其他小组分享。(补充、质疑、追问等)。,头脑风暴: 这节课我们重点学习了平面图形和七巧板的拼组, 小朋友们有哪些收获?,

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