《《十几减5、4、》练习-一年级数学下册-课件-人教版 修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《十几减5、4、》练习-一年级数学下册-课件-人教版 修订（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20以内的退位减法,十几减5、4、3、2 （第二课时）,活动一：复习旧知 活动任务：说一说“你是用什么方法计算课本18页第4题的？” 活动流程： 1、自主学习:在课本上独立完成课本18页第4题，想想你是怎样计算的。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的想法，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享分享（补充、质疑、追问、评价等）。 活动要求： 1组长要引发组员进行深层次的思考，进行补充式交流。 2交流的同学要引发下面同学的质疑，下面同学要认真倾听，积极质疑。,活动二：自主探究，熟练算法 活动任务：探究“怎样填出被遮住的数？（课本19页第8题）” 活动
2、流程： 1、自主学习:出示第19页第8题，学生在课本上独立完成，想想你是怎样填数的。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的想法，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享分享（补充、质疑、追问、评价等）。 4、拓展练习：19页第9题。（独立完成，口头订正） 活动要求： 1组长要引发组员进行深层次的思考，进行补充式交流。 2交流的同学要引发下面同学的质疑，下面同学要认真倾听，积极质疑。,活动三：拓展思维、灵活计算 活动任务：交流“我是帮小白兔选菜的？” 活动流程： 1、自主学习:出示第19页第10题，独立完成，想想你是怎样计算的。 2、小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的想法，并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：一个小组展示，并组织其他小组分享分享（补充、质疑、追问、评价等）。 活动要求： 1组长要引发组员进行深层次的思考，进行补充式交流。 2交流的同学要引发下面同学的质疑，下面同学要认真倾听，积极质疑。,头脑风暴： 今天,老师和同学们一起练习了十几减5、4、3、2的题目，同学们的进步非常大。请谈谈你的学习收获。（补充式交流）,
