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1、部 编 版 语 文 六 年 级 上 册 第四单元测试及答案 一填空题（共14 小题） 1在横线上填上合适的词语. 地驶出的寂静 地挺身的举动 2我能为下面每个字组多个词语. 淌、 祭、 肆、 膛、 3根据拼音填写生字词. z o g o！我打翻了杯子，水 ji n出来， 蜡烛 x了，书本也被弄得 shl n l n的. i！今天可真倒霉！ 4看拼音，写词语. sh n y njizh ch n f p o xi o f ng ku ngd ng yu n jdi nlit ng y baf ng s 5 她来祭奠两个人. 她丈夫和她儿子. （ 桥 ）在文中 “她丈夫是指； “她儿子” 是指.你
2、提前想到他们是这种关 系了吗？读到此处你的感受是：.课文这样安排的妙处是：. 6一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子. “尽是妇女和孩子”暗示男人都， “几乎看不见一个健壮的男子”暗示. 7两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来. （1） “这奇特的举动”是指 （2）写小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一项是 A表现小姑娘的天真幼稚，不了解真实情况. B形成对比，指责小姑娘缺乏同情心. C以喜衬悲，渲染老妇人的悲惨遭遇. D以小姑娘的笑反衬老妇人病态的严重. 8根据（穷人）课文填空 . 课文讲述了（时间），和主动收养了已故邻居的两个孤
3、儿 的故事 . 9下面句子中的省略号起什么作用？选择恰当的解释，将序号填表在括号里. 表明心理活动时断时续； 表示省略递增的次数； 表示说话结结巴巴； 表示语意的跳跃； （1） “我嘛缝缝补补” （2）古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （3）自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他 们抱过来啊？ （4） “谢谢上帝，总算活着回来啦.我不在，你在家里做些什么呢？” 10补充词语 . 悬崖忐忑思潮 空空百折四起 11体会省略号的作用，选择正确的答案. 表示心理活动的时断时续； 表示省略递增的次数； 表示语意的跳跃； 表示说 话结巴，欲言又止. （1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下
4、始终不见丈夫回来. （2）谢谢上帝，总算活着回来啦.我不在，你在家里做些什么呢？ （3） “我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕. 我可替你担心呢！ ” （ 4）他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来 啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自 作自受嗯，揍我一顿也好！ 12根据课文内容填空. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来. 桑娜沉思：丈夫不顾 惜身体，冒着和出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能填 饱肚子 .孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是，菜只有. 二选择题（共4 小题） 13下面
5、加点字中注音有误的一项是（） A汹涌 （y ng）澎 湃（ p ng） B困 难（ k n）皱 眉（ zh u） C勺 子（ s o）喃 喃（ n n） 14选出字音和字形完全正确的一组是（） A放肆（ s）宁笑揪（ ji ）出来 B搀（ c n）扶豹子瞪（ d ng）眼 C祭奠（ j di n）呻吟折（ zh）回来 15根据（穷人）课文填空 . 故事发生在（） A解放前的旧中国B现在的资本主义国家 C沙俄统治时的俄国 16 （ 在柏林）这篇小说通过“老妇人”这一形象是为了表现怎样的主题：（） A老妇人疯了，两个小姑娘嘲笑她，小说要告诉人们不能随便嘲笑别人. B老妇人疯了，是因为失去了三个儿子
6、，小说要告诉人们要坚强起来，勇敢面对灾难和 挫折 . C老妇人疯了，是因为失去了三个儿子，这是可怕的战争带来的灾难，他不该把儿子都 送去战场 . D老妇人疯了，是战争带来的灾难，像老妇人这样深受苦难和创伤的人还有很多，小说 呼吁人类要和平共处. 三连线题（共1 小题） 17连一连 . 穷人告状一声（升）头 穷人买米难熬 穷人的日子大家借光 穷人点蜡烛输定了 四现代文阅读（共1 小题） 18 半截蜡烛 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人.她身边只有两个幼小的 儿女 .为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作. 伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人
7、前来取走.为了情报安全，她 想了许多办法，但始终放心不下.最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的 小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上.由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而 骗过了德军（）的搜查 . 一天晚上，屋里闯进了三个德国军官.他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛 点燃，放到少校军官面前.伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡 烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告 结束 .她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上.“瞧，先生们， 这盏灯亮些 .”说着轻轻把蜡烛吹熄.一场危机似乎过去了. 轻松的心情没
8、有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃.“晚上这么黑，多 点支小蜡烛也好嘛.”他说 . 时间一分一秒地过去.这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些 柴来生个火吧.”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了.中尉快步赶上前，厉 声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台.孩子是懂事的.他知道，厄运即将到来 了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着.烛光摇曳着，发 出微弱的光 .此时此刻， 它仿佛成了这屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼 上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上. 突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道
9、：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿 一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说： “当然可以 .我家也有一个你这 样年纪的小女儿.”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了. 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了. （1）用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动. 伯诺德夫人： 大儿子杰克： 小女儿杰奎琳： （2）根据上下文，为文中括号处选填一个词语. 由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查 . A严谨B严峻C严密D严厉 （3） “伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越 短的蜡烛上 .”这两个分句， 分别运用了和比喻的
10、修辞手法，表现了伯诺德夫人此 时既又的复杂心理 .其中的比喻成分写出了德军的. （4）母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质？ 五、句子练习场 19、死亡在洪水的狞笑声中逼近.（缩句） 20、他用力把小伙子推上木桥.（改为“被”字句） 六作文（共1小题） 21抗击疫情期间，你一定在各方面都得到了锻炼，不断成长.选择一个方面，用具体的事 例，介绍一下，你在哪个方面快速成长起来了.自己拟定题目，不少于400 字. 参考答案 一填空题（共14 小题） 1缓慢；可怕；坚定；奇特；2淌水；流淌；淌汗；祭奠；祭祀；祭文；放肆；肆虐； 肆意；胸膛；开膛；枪膛；3糟糕；溅；熄；湿淋淋；唉；4呻吟
11、；揪住；搀扶；咆哮； 疯狂；党员；祭奠；流淌；哑巴；放肆；5老支书；小伙子；感到震撼，却又无比痛心； 既让人感到意外，又觉得合情合理，达到震撼人心的艺术效果，突出老汉舍己为人、不徇私 情的精神品质；6在参加战争；健壮的男子都参加战争去了；7老妇人神志不清地重复 数着“一、二、三”.；B； 8一个寒风呼啸的夜晚；桑娜；渔夫；西蒙；9 ； ； ； ； 10峭壁；不安；起伏；如也；不挠；寒风；11 ； ； ； ； 12寒 冷；风暴；勉强；黑面包；鱼； 二选择题（共4 小题） 13 C； 14C； 15C； 16D； 三连线题（共1 小题） 17穷人告状输定了 穷人买米一声（升）头 穷人的日子难熬 穷
12、人点蜡烛大家借光 四现代文阅读（共1 小题） 18取出油灯，吹熄蜡烛；借口搬柴，端走烛台；说要睡觉，拿走蜡烛；C；夸张；紧张； 憎恨；凶恶； 五、句子练习场（共2 题） 1.死亡逼近 . 2.小伙子被他用力推上木桥. 六作文（共1小题） 21范文： 我当小主播 因为疫情，我们停课了，但是我们在老师的组织下，停课不停学，班上的同学都 相约在钉钉学习，今天我主播. 在主播的前一天，我找到了恐龙的相关书籍，我还找出了书中提到的恐龙道具， 还好我是一个恐龙迷，家中大小恐龙真不少，除了书本与道具，我想主播的开场与结尾 一定也很重要， 于是我打了草稿，精心准备， 就等开播 . 在接通屏幕的那一刻，我突然紧 张了，看到屏幕上的自己，我脑子里一片空白，还好我准备了发言稿，调整自己的状态， 慢慢找到了感觉，可是在直播的过程中，我发现了就我一个人在唱独角戏，我感觉屏幕 另一旁的同学，一定兴趣减半，于是我就与同学们来了个互动，让同学们参与到我的直 播中来，他们可以打字、可以发数字、可以送花，在一连串的互动中，我找到了自 信，我越说越起劲，不仅有了表情，而且还加上了肢体动作，就在这样尽情地发挥中， 我第一次直播收到五千多个赞，直播时长28 分钟，参与人数45 人. 机会是给准备好的人的，通过本次直播，我战胜了自己!
