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1、第 1 页/ 共 4 页 部编版总复习试题精选三年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷 套卷练习 时间：90 分钟满分： 100分 一、基础练习 (40 分) 1. 看拼音，写字词 gun ch xi ng p chu t u s ng q _ _ _ z r nwi w zhn qu w w _ _ _ 2. 给加下划线的字选择正确的读音。 笔陡_（t d u）宿舍_（sh sh ） 立即_（j j ）而且_（qi qi ） 3. 这些字好相似，你能辨别吗？ 买_ 热_ 予_ 险_ 既 _ 卖_ 势 _ 矛_ 脸 _ 即 _ 4. “千里莺啼绿映红”的后半句是：（） A . 柳暗花明又一村B .
2、 山后山前处处梅C . 水村山郭酒旗风 5. 下列句子中标点符号有错误的一项是（） A . 忽 然 听 到 背 后 有 人 叫 我 ： “小 朋 友 ，你 也 来 爬天 都 峰”？B . “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈 望着庆龄笑了笑，说： “那你就留下来吧！ ”C . “你敢碰我吗？ 陶罐子！”铁罐傲慢地问。 6. 根据情境回答问题。 1.（1）照样子写词语， 再把合适词语的序号填在下列短文 的横线上。 A闹（哄）（哄） B雾_ C静_ D空_ 春节期间的深圳很特别，天空不是_，而是蓝蓝的，许多人 都回老家过年了，街上的人和车少了许多，显得_的，小区 里也不像以往那样 _的，
3、而是 _的，非常安静，这时， 人们悠闲的生活也成了深圳美丽的风景。 2.（2）根据句子意思， 把合适词语的序号填在下面句子的 横线上。 A连续B陆续 C继续 深圳_下了好几天的雨，终于盼来了晴天。 妈妈说：“你 _这么贪玩下去，成绩会一落千丈的。” 专家的报告结束了，同学们_从报告厅走了出来。 3.（3）照样子写句子，用上划线的词。 题号一二三总分 得分 第 2 页/ 共 4 页 例：他笑得直不起腰来。 例：广场上人真多！他们有的在踢球，有的在放风筝，有的在 唱歌，真热闹！ 4.（4）根据语境，填写诗句、谚语、名言警句。 这学期，我积累了很多诗句和名言，有苏轼的“_，最是橙 黄橘绿时。”有杜牧
4、的“ _，霜叶红于二月花。”有刘禹锡 的“_，潭面无风镜未磨。”还有“_，泰山移。”和 “_，暖于布帛， _，深于矛戟。” 5.（5）根据情境，补充对话。 （情境：小明学了古文司马光，不知道“光持石击瓮破之” 这句话的“光”是什么意思。他去向老师请教。） 老师：“小明，你有什么事？” 小明：“ _” 老师：“这个字的意思就藏在课题里。” 小明：“ _” 老师：“你说对了，你真聪明！” 小明：“ _” 7. 课文直通车。 1.（1）望天门山的作者是我国 _代大诗人 _， 诗中写到的楚江是指 _。 2.（2）“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出 自_代诗人苏轼的 _一诗，此诗写出了杭 州
5、西湖 晴 天 、雨 中 呈 现 出 的 不 同 风姿 ； 比 喻句 是 “_”。 3.（3）富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特 点：_，_。 4.（4）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_，也是 一座_。 8. 选择合适的关联词填空。 不但而且 因为所以 不是而是 虽 然但是 李青同学 _爱学习， _会学习。 这件事情没做好，_没有方法，_他根本不喜欢去做。 _这只是一张小小的贺卡， _它却包含着浓浓的情意。 _今天天气突变， _我们要格外注意安全。 9. 看拼音，写词语。 y u d ng ch ng ch ng q chu ng bo guzhu shn _ _ _ _ _ x i f
6、 i wk o n shuji o hi bn _ _ _ _ _ 10. 积累运用 1.（1） 对于学本领，列宁认为：“聪明在于学习，_。 ” 宋庆龄认为：“任何成就_。”遇到困难的时候， 我会想起毛泽东说的“ _，只要肯登攀。”在和朋 友相处时，我牢记古语说的“_，人无完人。”我 们不要轻信传闻，因为“耳听为虚，_。” 2.（2）背诵古诗，就像去旅游观光一样。我们跟着李白来 到天门山，看到“天门中断楚江开，_。两岸青山 相对出，_。”来到西湖，看到“水光潋滟晴方好， _。”品读古诗，还能体会诗人的思乡情感。 比如， 江上的秋风吹过，梧桐树沙沙作响时，诗人叶绍翁就吟 诵出“萧萧 _，_。”重
7、阳节登高，诗人王维 吟诵出“独在异乡为异客，_。” 11. 看拼音，写词语。 f zhnji d o bo ky n duz gu _ _ _ _ _ 第 3 页/ 共 4 页 hu t n ji o ji y m n sh d ng f qn _ _ _ _ _ 二、阅读理解 (30 分) 12. 阅读下文，回答问题 用冰取火 极洲的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直挂在天空，温 度也在零下 20 摄氏度左右。 有一支探险队到达了南极洲。探险队员们顽强地抵抗着无情的 大自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛 上时，一件意想不到事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器 却找不到
8、了，能找的地方都找了，也不见打火器的踪影。 没有 火， 就不能 工 作； 没 有火， 就 不能 生 活：没 有火 ， _ 。 大家感到绝望。 _难道就真的毫无办法_等待无情的死神到来_一个年轻 的队员大声说道。 过了一会儿，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手 不断摩（ m ）擦，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰 透镜”。 他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形 成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟火绒 冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿，火绒土出现了一个红点， 接着便燃烧起来了！ 这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红 的火，恢复了探险
9、队员们的正常生活。他们欢呼，跳跃，像在欢 庆一个重大的节日。 1.（1）找出最后一个自然段中的一对反义词，写在下面的 横线上。 _ 2.（2）联系上下文， 在第自然段的横线补上充合适的句 子。 没有火，就不能工作；没有火，就不能生活：没有火，_。 3.（3）给第自然段横线上加上标点符号。 _难道就真的毫无办法 _等待无情的死神到来 _一 个年轻的队员大声说道。 4.（4）那个年轻的队员是怎样做的“冰透镜”？ 5.（5） 本文是通过叙述一位年轻的探险队员用冰取火使大 家走出困境、获得生存希望的事，告诉我们（） A . 南极洲是个寒冷的地方，那里找不到火。B . 冰的作用很 大，不仅能够制冷，还能
10、取火。C .遇事要沉着冷静，善于运用 科学知识，就地取材，解决困难。 13. 认真阅读短文最后一片树叶回答下面的问题。 最后一片树叶 秋风紧了。树上只剩下最后一片树叶。 一只鸟儿飞来了， 停在枝头。他听到树叶正在叹息， 就 问：“你发什么愁？告诉我，我是一只快乐的鸟儿。” 树叶说：“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。” 鸟儿笑了： “你应该快乐才对呀。 你知道那些已经飘落 在地上的树叶在哪里吗？” 树叶说：“不是掉在地上烂掉了吗？” “但是烂掉的叶子都变成了肥料， 藏进了树妈妈的身子 里。 ”鸟儿望着树叶说 （） 他们在那里等着， 等到春天一来， 就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” 第
11、 4 页/ 共 4 页 “是吗（）树叶听得出了神。 鸟儿笑着说（）是的，他们只不过是藏起来，躲 过冬天罢了！” 啊， 一场多么有趣的捉迷藏游戏呀！ 树叶听了恍然大悟， 他变得像鸟儿一样快乐了。 这时，一阵秋风吹来，那最后的一片树叶轻轻地飞下来， 看上去就像在跳舞。 1.（1）根据短文填一填，画一画。 这个故事主要写 _和_的对话。 “恍然大悟”的意思是_。 请你为第自然段的对话填上所缺的标点。 “但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子 里。”鸟儿望着树叶说 _他们在那里等着，等到春天一来， 就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。” “是吗 _树叶听得出了神。 鸟儿笑着说 _是的，他们
12、只不过是藏起来， 躲过冬天 罢了！” 找出文中表现树叶快乐的句子。_ 2.（2）“最后的一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳 舞。”你觉得这句话中哪个词用得真好？并写写你的体 会。 3.（3）读短文回答问题。 树叶在为什么而叹息呢？ 除了老师已经提出的问题，你还能根据短文提出什么问题呢？ 试着提出一个问题，并自己进行解答。 三、写作 (30 分) 15. 森林里有一只小鹿叫乐乐，他可是一只聪明、活泼、又顽皮 的小鹿。他天天在森林里自由自在地到处闲逛。有一天 要求：给你的故事想个好题目，写在作文格的第一行正中间。 把上面的内容抄在作文格的第二行，再充分发挥你的想象，编 写一个完整的童话故事，看谁编得最有趣。语句要通顺，书写 工整，不写错别字。字数不少于200字。
