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1、【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 1 / 15 2020高考物理一轮复习第二章相互作用第1讲重力弹力摩擦力 教案 编 辑：_ 时 间：_ 教学资料范本 【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 2 / 15 【研透全国卷】 高考对本章内容着重考查的知识点有弹力和摩擦力的概念及其在 各种状态下的表现形式、力的合成与分解等，对受力分析的考查涵盖 了高中物理的所有热点问题. 题型通常为选择题，分值一般为6 分. 本章以生活中的实际问题为背景考查静力学的知识将会加强，在 20 xx 年高考复习中应特别关注建立物理模型能力的培养. 第 1 讲重力弹力摩擦力 知识点一重力 1. 产生：
2、由于地球的吸引而使物体受到的力. 2. 大小： G mg. 3. 方向：总是. 4. 重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认 为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心. 考点内容要求题型必考实验 一、常见的 三种力 形变、弹性、胡克定 律 选择 计算 1. 实验内容 探究弹力和弹 簧伸长的关系 验证力的平行 四边形定则 2. 命题形式 填空 滑动摩擦力、动摩擦 因数、静摩擦力 二、力的合 成与分解 矢量和标量选择 计算力的合成与分解 三、受力分 析、共点力 的平衡 共点力的平衡 选择 计算 【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 3 / 15 答案：3.
3、竖直向下 知识点二弹力 1. 定义：发生弹性形变的物体由于要，对与它接触的物 体产生力的作用 . 2. 产生的条件 (1) 两物体. (2) 发生. 3. 方向：与物体形变方向. 答案： 1. 恢复原状2.(1) 相互接触(2) 形变3. 相反 知识点三胡克定律 1. 内容：弹簧发生弹性形变时，弹簧的弹力的大小F 跟弹簧伸长 (或缩短 ) 的长度 x 成. 2. 表达式： Fkx. (1)k是 弹 簧 的， 单 位 为 N/m； k 的 大 小 由 弹 簧 决定. (2)x 是弹簧长度的，不是弹簧形变以后的长度. 答案： 1. 正比2.(1) 劲度系数自身性质(2) 变化量 知识点四摩擦力 名
4、称 项目 静摩擦力滑动摩擦力 定义 两个的物体间的 摩擦力 两个的物体间的 摩擦力 产生 条件 接触面 接触处有 两物体间有 接触面 接触处有 两物体间有 大小 2(Mm)g时，木板便会开始运动 D.无论怎样改变 F的大小，木板都不可能运动 解析 由于木块在木板上运动，所以木块受到木板的滑动摩擦 力的作用，其大小为1mg ，根据牛顿第三定律可得木块对木板的滑 动摩擦力也为1mg.又由于木板处于静止状态，木板在水平方向上受 到木块的摩擦力1mg和地面的静摩擦力的作用，二力平衡，选项A 正确， B 错误；若增大F 的大小，只能使木块的加速度大小变化，但 木块对木板的滑动摩擦力大小不变，因而也就不可
5、能使木板运动起 来，选项 C错误，D正确. 答案 AD 变式 2 如图所示，物块A 放在倾斜的木板上，木板的倾角 分别为 30和 45时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板 间的动摩擦因数为 ( ) 5 2 D.C.B.A. 答案：C 解析：木板的倾角 为 30时物块静止，所受摩擦力 为静摩擦力，由沿斜面方向二力平衡可知其大小为mgsin 30；木板 的倾角 为 45时物块滑动，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为 mgcos 45，由二者相等可得物块和木板间的动摩擦因数为. 摩擦力方向的分析技巧和计算 【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 11 / 15 (1) 分析技巧 在分析两
6、个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法 与隔离法进行分析 . 要注意灵活应用相对运动趋势法、假设法、状态法和转换法判 断静摩擦力的方向 . (2) 摩擦力的计算 在确定摩擦力的大小之前，首先分析物体所处的状态，分清是 静摩擦力还是滑动摩擦力 . 滑动摩擦力有具体的计算公式，而静摩擦力要借助其他公式， 如：利用平衡条件列方程或牛顿第二定律列方程等. “Ff FN ”中 FN并不总是等于物体的重力 . 考点摩擦力的“突变”问题 考向 1 静静“突变” 物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上 的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止状态，则物体受 到的静摩擦力的大小和
7、方向将发生突变. 典例 6 一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即 F1、F2和摩擦力的作用，木块处于静止状态，如图所示，其中F110 N，F22 N，若撤去 F1，则木块受到的摩擦力为( ) A.10 N，方向向左B.6 N，方向向右 C.2 N，方向向右D.0 解析 当物体受 F1、F2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由 平衡条件可知物体所受的摩擦力的大小为8 N，方向向左 . 可知最大静 摩擦力 Ffmax8 N.当撤去力 F1 后，F22 NG 时，物体减速下滑 . 在上述过程中，物体受到的摩擦力都 是滑动摩擦力，其大小为f Fkt ，即 f-t图象是一条过原点的 斜向上的线段
8、 ( 不含上端点 ). 当物体减速到速度为零后，物体静止， 物体受到的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件知f G ，此时图象为一条 水平线. 解决摩擦力的突变问题要注意的是只有在物体达到相对静止时， 才有可能发生突变 . 能否保持相对静止，最大静摩擦力是关键. 解决此 类问题的关键在于弄清物理过程，分析物体所受的摩擦力的类型，然 后分阶段或选用恰当的位置进行分析. 1. 弹力有无的判断 如图所示，轻绳上端固定，下端悬挂一个重 球，在重球下放着一光滑斜面，球与斜面接触且处于静止状态，轻绳 保持竖直，则重球受到的力是( ) A.重力和轻绳的拉力 B.重力、轻绳的拉力和斜面的支持力 C.重力、斜面的弹力和
9、斜面的静摩擦力 D.重力、轻绳的拉力、斜面的支持力和下滑力 答案： A 解析：轻绳保持竖直，轻绳的拉力竖直向上，斜面光 滑，重球不会受到斜面的静摩擦力，要保证重球处于静止状态，斜面 【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 14 / 15 对重球的支持力必定为零，故重球只受到重力和轻绳的拉力两个力的 作用，选项 A正确. 2. 静摩擦力 ( 多选) 如图所示，皮带运输机将物体匀速地送往高 处，下列结论正确的是 ( ) A.物体受到与运动方向相同的摩擦力作用 B.传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大 C.物体所受的摩擦力与传送的速度无关 D.物体受到的静摩擦力为物体随皮带运输机上升的动力
10、答案： ACD 解析：物体随皮带运输机一起上升的过程中，物体 具有相对于皮带下滑的趋势，受到沿皮带向上的摩擦力作用，是使物 体向上运动的动力，其大小等于物体重力沿皮带向下的分力，与传送 带的速度大小无关，故A、C、D正确，B错误. 3. 弹簧弹力的分析与计算 完全相同且质量均为m的物块 A、B用 轻弹簧相连，置于带有挡板C的固定斜面上，斜面的倾角为，弹簧 的劲度系数为 k. 初始时弹簧处于原长， A恰好静止 . 现用一沿斜面向上 的力拉 A，直到 B 刚要离开挡板C，则此过程中物块A 的位移大小为 ( 弹簧始终处于弹性限度内)( ) A. mgsin k B. C. 2mgsin k D. 答
11、案：D 解析：初始时弹簧处于原长，A 恰好静止，根据平衡条 件，有： mgsin Ff，其中 Ff FN mgcos ，联立解得： tan .B 刚要离开挡板 C时，弹簧拉力等于物块B重力沿斜面向下 的分力和最大静摩擦力之和，即kxmgsin Ff ，解得： x. 【本资料精心搜集整理而来，欢迎广大同仁惠存！】 15 / 15 4. 摩擦力有无和方向的判断( 多选) 如图甲、乙所示，倾角为 的斜面上放置一滑块M ，在滑块 M上放置一个质量为m的物块， M和 m 相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是( ) A.图甲中物块 m受到摩擦力 B.图乙中物块 m受到摩擦力 C.图甲中物块 m受
12、到水平向左的摩擦力 D.图乙中物块 m受到与斜面平行向上的摩擦力 答案： BD 解析：对图甲：设物块m 受到重力、支持力、摩擦 力，而重力与支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相 切，方向水平，则物块m受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不 成立，A、C错误. 对图乙：设物块 m不受摩擦力，由于m匀速下滑， m 必受力平衡，若m 只受重力、支持力作用，由于支持力与接触面垂 直，故重力、支持力不可能平衡，则假设不成立，由受力分析知：m 受到与斜面平行向上的摩擦力，B、D正确. 5. 摩擦力突变 如图所示，斜面固定在地面上，倾角为37(sin 370.6 ，cos 370.8). 质量为 1 kg 的滑块以初速度 v0 从斜面 底端沿斜面向上滑行( 斜面足够长，该滑块与斜面间的动摩擦因数为 0.8) ，则该滑块所受摩擦力F随时间变化的图象是下图中的(设初速度 v0 的方向为正方向，取g10 m/s2)( ) 答案： B 解析：滑块上升过程中受到滑动摩擦力作用，由F FN和 FN mgcos 联立得： F6.4 N ，方向为沿斜面向下 . 当滑块 的速度减为零后，由于重力的分力mgsin mgcos ，滑块不 动，滑块受的摩擦力为静摩擦力，由平衡条件得Fmgsin ，代入 可得 F6 N，方向为沿斜面向上，故选项B正确.
