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1、1 质量单位 教学目标 1、能初步估测物体质量，培养观察能和合作交流的能力 2、认识吨，能进行质量单位间的简单换算 3、能用吨作单位估计质量 4、会用列表法解决实际问题 课前热身 1、填一填 计量比较轻的物品，常用（）作单位。如：一块橡皮约重30( ) ； 计量相对重的物品，常用（）作单位。如：一个哈密瓜约重4( ) ； 计量比较重的物品，常用（）作单位。如：一头大象约重1（）。 2、填上合适的单位或数字 （1）一枚 2 分硬币约重1（），（）枚 2 分硬币重10 克。 （2）一袋食盐重500 克，两袋食盐重（）千克，因为1000 克=（）千克。 （3）一头大象重1000 千克，两头大象重（）
2、吨，因为1000 千克 =（）吨。 3、食堂第一天运来60 千克大米，第二天运来40 千克大米，计划这些大米吃5 天。平均每 天吃多少千克？ 2 知识点一：克和千克的换算 例题 1、比较大小。 1000 克1 千克25 千克250 克 2 吨3500 千克 5 千克4800 克 6000 克6 千克 2、1 个苹果重200 克， 1 个桃重 400 克， 1 块香皂重250 克。 练习 1、估计一下它们有多重，再用线连一连。 2、小芳抱着两个玩具一起称，共重30 千克，每个玩具重2 千克，小芳体重是多少千克？ 3 3、说一说，要买600 克花生，怎么买便宜？需要多少元？ 答：买大袋和小袋便宜，
3、需要元。 知识点二：吨的认识 例题 1、判断下列说法是否正确 （1）3000 千克与 3吨的重量相等。（） （2）一袋盐重500 克，两袋盐重1 吨。（） （3）一袋大米重5 吨。（） （4）6 吨棉花比6 吨铁轻。（） （5）1 吨比 999 千克多 1 千克。（） 2、巧手补天窗。 （1）比千克大的质量单位是（）。 （2）常用的质量单位按从小到大的顺序是（）、（）、（）。 （3）三年一班的40 名同学的体重之和大约是1 吨，也就是（）千克。 4 3、你能填上适当的质量单位名称吗？ 练习 1、我会站队（按从小到大的顺序排列）。 5 吨5005 千克 6000 克 7900 克 （）（）（）（） 2、填一填 4 吨=（）千克；（ 2）3000 千克 =（）吨；（ 3）5000 千克 3 吨=（）千 克 5 3、用这辆卡车能将这些玉米一次运走吗？ 能力提高 1、一个乒乓球重多少克？ 2、 3箱苹果和5 箱橘子共重190 千克，3 箱苹果和7 箱橘子共重230 千克，一箱苹果和一 箱橘子各重多少千克？ 6 3、一辆装满油的油罐车重3 吨，倒出一半油后，油和车共重2 吨，车上原有油多少千克？ 车重多少吨？ 4、一共有48 千克苹果。 每个箱子都装满，可以怎样装？（把所有方案写出来）
