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1、基因的表达,复习目标：,1、理解基因的概念。 2、掌握转录翻译的场所、原料、产物、特点等。 3、能够区分基因对性状控制的两种方式。,高考四要素,概念 过程 理解,“遗传因子”是由 提出的。 “基因”是由 提出的。,3.染色体是基因的 ，基因在染色体上呈 。,孟德尔,约翰逊,主要载体,线性排列,4. 基因是遗传的基本物质和功能单位，是 的DNA片段。,有遗传效应,5.基因的 的排列顺序就是遗传信息。,脱氧核苷酸,预习检测,3.染色体是基因的 ，基因在染色体上呈 。,4. 基因是遗传的基本物质和功能单位，是 的DNA片段。,3.染色体是基因的 ，基因在染色体上呈 。,染色体,主要由DNA和蛋白质组
2、成,每个染色体含有一个或两个DNA分子,每个DNA上有许多个基因；,每个基因由成百上千个脱氧核苷酸构成的。,基因在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体,预习检测,(5)据“甲基绿吡罗红混合染色” DNA: RNA:,预习检测,比较DNA与RNA,基因结构,原核生物：基因编码序列是连续的,真核生物：基因的编码序列是不连续的，而是被不编码的序列隔开，称为断裂基因，其中编码序列称为外显子，非编码序列称为内含子。,编码区和非编码区,RNA聚合酶的识别位点,基因表达,基因通过转录和翻译而产生蛋白质，或转录后直接产生RNA（如tRNA、rRNA等）的过程。,知识梳理夯实基础,一、转录,1、概念：在细
3、胞核中，以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,2、场所：细胞核（主要）,5、产物：RNA（3种),4、配对原则：A-U，C-G，G-C，T-A,3、条件：,DNA的一条链,RNA聚合酶,四种核糖核苷酸,ATP,模板：,酶：,原料：,能量：,这样：DNA上的遗传信息就传递到RNA上,核糖体RNArRNA (核糖体的成分),信使RNAmRNA (蛋白质合成的模板),转运RNAtRNA (运输氨基酸),认识三种RNA,二、翻译,1、概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,2、场所：细胞质中的核糖体,5、产物：蛋白质（或多肽链）,4、配对原则：A-
4、U， U-A ,C-G，G-C，,3、条件：,mRNA,有关酶,20种游离的氨基酸,ATP,模板：,酶：,原料：,能量：,运载工具：,tRNA,多肽链,归纳总结,一个mRNA分子上结合着多个核糖体，合成多条肽链。,意义：,少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质,密码子,密码子：mRNA上决定一个特定氨基酸的三个相邻的 碱基（碱基三联体）。,密码子,特性：,简并性,通用性,位置：,mRNA上,种类：,64种,其中终止密码3种，不决定氨基酸；起始密码2种，决定氨基酸。,与氨基酸的对应关系：,每种氨基酸对应一种或几种密码子，但一种密码子只能决定一种氨基酸。,tRNA结构模式图与反密码子,每种
5、氨基酸可由一种或几种tRNA转运; 但一种tRNA只能转运一种氨基酸,归纳总结:遗传信息密码子反密码子:遗传信息是指DNA上特定的脱氧核苷酸排列顺序密码子是mRNA上决定一种氨基酸的三个相邻的碱基反密码子是tRNA的反密码环上能与mRNA的密码子互补配对的三个相邻碱基,DNA、RNA的碱基和氨基酸的数量关系,结论:,基因的碱基 ,信使RNA的碱基 ,氨基酸 =,6 ,3 ,1,中心法则的理解与分析图解表示出遗传信息传递的5个途径:,图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 (1)以DNA为遗传物质的生物遗传信息的传递,(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递,创新设计P121归纳提升,典型实例
6、学以致用,【典例1】 (2014江苏单科，20)关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的() A一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数是n/2个 B细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率 CDNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 D在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化,D,拓展提升,仔细观察以上两图，回答问题： (1)图中显示的是何种生理过程？两图有何差异？ (2)人体细胞中主要发生哪种过程？有无另一过程？ (3)大肠杆菌细胞可进行哪种过程，有无另一过程？,要求：1、按照要求独立思考2分钟 2、小组讨论订正总结答案。 3、时间5分钟,迁移运用,图示细胞内某些重要物质的合成过程，该 过程发生在 A真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链 B原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链 C原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译 D真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译,C,1、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 2、基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。,课堂速记,基因控制性状的实例,典题示例,学案p4最后两题,Thank You!,
