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1、文档来源于网络，如有重复请自行下载备课小组工作计划的示范文本以下是备课小组工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。坚持以学生发展为核心，促进备课小组、学生和教师的和谐发展。积极探索学生成功的智力因素，为其终身发展奠定基础；在先进教学理念的指导下，以“教材一体化实践与研究”为主题，科学研究引领、实践研究、研究实践，并随着点和面的不断深化。继续提高课堂教学能力；在课程改革过程中，探索历史备课小组的特色建设；继续提高运用信息技术为课程教学服务的能力。做好以下日常工作:1.加强听课评课活动，更好地掌握教学第一手信息，为提高教学质量服务。讲座的数量得到保证，质量得到提高。2.备课小组计划的
2、有效定制:根据备课小组的具体情况制定一学期的工作和学习计划。3.充分利用我们的导师和学科教师及研究人员的力量，开展各类公开课。历史备课组本学期将主要开设3-4门公开课，以确保教学质量。4.在日常教学工作中自觉发现、总结和反思，逐步培养教育教学相结合的教学科研意识。5.备课小组活动制度化:根据“互相学习、互相沟通、互相帮助、互相借鉴”的原则，备课小组每两周举行一次，活动时间定在周二下午。活动要求:四套(时间、发言人、内容和地点)和四个统一(统一进度、统一目标、统一难点和突破方法、统一基础作业和考试)。6.积极参与历史系的活动，充分发挥历史系的特色，结合各学科的特点，开展学科间的密切交流，相互学习，相互渗透。为了做好历史与生活教育的有机渗透，我们应该提出建议，积极实践。7.配合学校教学研究小组的评估和检查的实施。8.与备课小组加强讲座，相互学习长处。与会者应保留相关评估记录，并做好反思记录。9.注重日常教学经验的积累，努力不断提高教学水平和教学能力。10.在教学中，一年级和二年级的学生应接受学习习惯的训练，注重学生学习方法的研究，注重学生能力培养和兴趣激发的研究，提高课堂效率，确保每个人都按时交作业和修改作业等。初中二年级的历史教学应该从这学期开始为下一学年的历史考试做准备。11.继续参加继续教育学校组织的历史教师培训课程，积极参加各种教师技能竞赛，提高自身水平。2
