2019美术教师个人总结

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1、2019 美术教师个人总结 2019 美术教师个人总结 2019 美术教师个人总结篇1 转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较 顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的 美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。 一、美术课堂 这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现 不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也 表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的

2、感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他 们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢。 首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进 行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来 掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个 要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一 些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励 ;而对一些画得好的学生则进行

3、表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评， 同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作 品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神 经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是寓教于乐道理吧。 其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面 就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。 再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思

4、维高度 集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了 高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术 观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片 的图片和视频， 有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、 周五下午第三节第四节课， 旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。 学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总 之，在实际教学中，我都

5、以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大 的作用。 二、教师自身素质的培养 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己， 完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二 十一世纪的现代化教学模式。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到任劳任怨、 优质高效。 按时上岗， 尽职尽责，与同事们和谐相处。 这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经

6、验， 再接再厉。 2019 美术教师个人总结篇220 xx 年，是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路，尽管离自己 预设的目标还有一定的距离，但不可否认，在学校领导、同事和师傅的帮助下，我正在逐步地成长起来。因此，我 把自己本年度工作总结的主题定位：成长的20 xx。 从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，20 xx 年 我在工作的每一个方面都有 了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生 班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结： 一、教育教学工作 韩愈说。师

7、者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本 学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合， 以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的 综合语文素养。 五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师 来我校作报告时这样说道：教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生 的心灯。我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和

8、认知能力， 放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我行我秀等丰富多 彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。 在教学上，我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学 风格， 深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的公开课班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课， 我们班都是点击率最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6 次，送教到民工学校1 次， 力争先在课堂上让自己成长起来。二、教育科研工作 问渠哪得清如许。为有源头活水来。我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，

9、怎样让这方塘之水清澈可人。其 源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的 时间和执着的毅力。 苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在上开办了教育成功保险公司，即教师如果坚持每天写教育随 笔 1000 字，坚持十年写成3650 篇，字数达365 万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付 100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。 xxxx 年，市教育局在全市范围推开了师生共读整本书的课题研究工作，要求各校选派2 名教师参加实验研究， 我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，

10、由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的 阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩。我 班本学期人均读书量20 册，开展读书交流研讨会2 次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28 篇次。我主持的吴 江市 20 xx 年度课题开展新教育实验改善小学生读写生活，获得课题研究成果一等奖，撰写的13 篇论文、随笔 得到发表。此外，我还评到了吴江市教科能手，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。 三、团支部工作及其他 作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教 师的生活。 3 月份， 1

11、00 多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4 月份，我们在团员教 师中开展了以爱心、责任、成长为主题的教育叙事征文比赛;5 月份开展激扬青春的演讲比赛 青春教坛是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的 重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18 期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。 同时，本学期，我还担任了吴江绸都报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀 的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。 2019 美术教师个人总结篇3 在本学期工作结束时

12、，依据学校关于进行期末总结工作的要求，经过认真总结和回 顾，现将个人在本学期的工作做总结如下： 一、教学计划贯彻情况 学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状 和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详细的教学计划。教学中认真遵 照教学大纲的要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，但也有许多值得改进和反思的地 方。 二、教学工作的总结： 1.教学工作情况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活 新老教材，实践新理念。力求让我的美术教

13、学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高美术教学质量。 我任教全校美术课，共十班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真 作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细 批改学生作业， 不同类型的课， 不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和 班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行 校本

14、课程的开发与设计，设计了叶贴画， 吹塑纸版画的制作等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 美术课教学中，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还 是在课外教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，增强学生的创新精神，力求让美术教学对学生的 成长和发展起到更大的作用。 2.考核成绩： 本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3.教学研究的计划完成情况： 积极参加教研组、备课组教研活动，认真做好听课，评课。还积极参加学校的运动会、晚会、宣传工作，以及 学校宣传栏的宣传。 4.课外兴趣小组工作

15、情况： 利用每星期三、五的时间指导初一初二的学生参加美术兴趣小组活动，主要开设了美术基础课程：石膏几何素 描，风景速写等，同时加以一些水果拼盘，花鸟写意国画等等，取得了较好的效果。 三、自身素质的提高： 课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，参每次远程教育络学习活动，以及每个寒 假暑假都参加了教育局组织的普通话学习，从理论和专业上提高自己，完善自己， 并虚心向其他的一些老教师学习， 取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教法工作。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期以来的工作，在学生进步的同时，也在思量着自己在工作中的不足。在以后的工作中，争取有更大 的进步，在教学中有更大的创新。 不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和 问题记录下来，进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍， 但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;3、美术教学中有特色、有创意的 东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之 短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。