四年级新版安全教学计划与教案

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1、 .四年级安全教学计划（2013-2014学年第一学期） 一、教材分析 教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与。在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性。二、学情分析本年级学生年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。三、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握

2、必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。四、教学重难点1学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3深入理解“六个安全教育主题”的意义和容。五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原

3、则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注。和乐于交流的安全问题作为教学容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。

4、3、认真上好每一节安全法制教育课，力求知识与实践相结合。4、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。六、教学进度第三周教室里的隐患；第五周劳动中注意全；第七周用电常识安全； 第九周校园生活零危险； 第周拒绝不良诱惑；第十三周谨防敲诈勒索每课各一课时。 用 电 安 全 授课日期： 2013年9月2日至9月6日一、教学目标： 1、记住安全电压的数值。 2、知道触电的原因和触电的几种形式。3、知道安全用电和触电急救的常识。二、教学

5、重点：1、 触电的原因和触电的几种形式。 2、安全用电和触电急救的常识。三、教学过程 ：1 、引入新课 教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。触电事故是可以避免的，如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。 2 、新课 (1) 问：你们知道触电是怎么回事吗？ 引导学生看课本上的第一个问和答。然后教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。这就是触电。电流对人体的危险性跟电流的大

6、小，通电时间的长短等因素有关。 (2) 问：人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？ 引导学生看课本上的第二个问和答。然后让学生讨论下列问题： 根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？ 用两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故？ 通过人体的电流大小决定于什么？ 安全电压值是少？ 教师小结： 通过人体的电流大小决定于外加电压和人体的电阻； 安全电压：只有不高于 36 伏的电压才是安全的； 家庭电路的电压是 220 伏，动力电路的电压是 380 伏。 触电事故是由于过大的电流通过人体而引起的，且通过人体的电流越大，通电的时间越长，越危险。 (3) 问：

7、家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式） 引导学生看课本的第三个问和答。明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。 (4) 家庭电路安全用电的常识 要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。 教师用幻灯片打出课本上的图 1011 的 4 个图（或出示挂图），指图提问。如用幻灯片打出甲图，教师指图提问：这是什么现象？生活中还有哪些这类现象？应当怎样防止？由学生讨论回答。 教师归纳小结： 注意防止绝缘部分破损。 保持绝缘部分干燥，不用湿手扳开关，不在电线上晾衣服。 有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。 架设电视天线时，注意不

8、要触及电线。 (5) 家用电器的安全用电 你知道了那些？（为了安全用电，有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地）。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。 在高大建筑物上，室外天线一定要装避雷装置。 讲解高压触电的两种形式： 高压电弧触电：当人体靠近高压带电体到一定距离时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。这时有电流通过人体，造成高压电弧触电。 跨步电压触电：高压输电线落在地面上，地面上与电线断头距离不同的各点存在着电压，当人走近断头时，两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了电压（跨步电压）。这时电流通过人体，造成跨步电压触电。 强调指出：为了安全用电，不

9、要靠近高压带电体。 (7) 触电的急救 引导学生看课本第十个问和答。知道生活中人触电、发生火灾的一些急救方法。 3. 小结： (l) 安全电压值。 (2) 触电的原因及触电的四种形式。 (3) 安全用电的常识。 (4) 触电急救的方法。 4. 组织学生讨论你们的家庭电路中有没有违反安全用电的地方？你有没有发现学校的电路中有违反安全用电的地方？ 让学生讨论回答，对提出问题的同学给以表扬，鼓励他们能发现问题，提出问题。再让同学们对刚才提出的问题，提出解决的办法。 5. 布置作业 (l) 总结安全用电的要点，并编成口诀，看谁编得好。 教学反思：第二课 教室里的隐患 授课日期： 2013年9月16日至

10、9月20日 教学目标：1.了解教室里容易发生的安全事故：身体与课桌椅磕碰挤擦、跑动的隐患、同学脚伸出走道；掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。2.学会避免教室安全事故的一些举措。教学重点：掌握安全知识，初步学习从不同的角度认增强学生珍惜生命的意识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课学生们在一天当中，大部分时间在教室里，所以我们首先就要先解决教室里的安全隐患。今天我们来看看教室里的有哪些安全隐患：2、 新课（一）找一找鼓励学生找出教室的安全隐患：1、乱七八糟的课桌椅、通道上放着的凳子、地面湿滑；2、学生的脚伸在走廊里、课间休息时学生在教室里打闹嬉戏；3、用笔拨弄电器插孔； 4

11、、桌椅上的螺丝钉，有时会脱落，刮住同学衣服。隐患一：常有同学蹦跳，触摸讲台上方的吊灯，吊灯摇晃。采取措施：安排专项同学看管，严禁任何人在讲台处玩耍。隐患二：教室后方的展示栏下方有一根长钉，极易伤人。采取措施：将长钉拔出。若要悬挂物品就用小巧的大头钉代替。隐患三：桌椅上的螺丝钉，有时会脱落，刮住同学衣服。采取措施：公务委员定期检查桌椅，有问题及时修理。（二）、说一说让学生说一说上述安全隐患应该如何处理。1、 教室中的桌椅要摆放整齐；2、通道上不可有突然安置物；3、坐在位置上时，要将双脚收拢放紧，不可伸在通道上；4、教室地面保持干净与干燥，避免滑跤；5、教室空间较小，不可随意跑动、嬉笑打闹；6、电

12、器插孔不得随意摆弄；7、班级委员定期排查教室安全隐患，有问题及时向老师汇报。让学生自己来说一说教室里还存在哪些安全隐患，应该如何处理六、小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防能力，做到警钟长鸣！ 教学反思： 第三课 校园零危险授课日期： 2013年10月28日至11月1日 教学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学时间：一课时教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一

13、些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简

14、便易行，如做做操等。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。五、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全？要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之