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1、2018北京市西城区高二（上）期末 语文 2018.1 第 卷 一、 阅读下面材料，完成16 题。每小题3 分，共 18 分。 材料一 （1）书房，即读书、写字用的房间；古代称“书斋”，是住宅内专门作阅读、自修或工作之用 的房间，且往往寓有高洁清雅之意。基辛格曾这样描述毛泽东的书房：“这房间看上去更像是 一位学者的隐居处，而不像是世界上人口最多的国家的全能领导人的会客室。” （2）世上最有 “文化 ”之处，莫过于书斋。古代书斋非现代人功利性学习和读书充电的求上 进，求富，求贵的用功场所，而是资财具足，闲雅玩赏，妙用鉴裁的精神生活方式。端砚涌岩泉， 焦桐鸣佩玉，不知身居尘世，所谓受用清福，孰有逾
2、此者乎？在“闲”的概念下，个人的生命重 心撤离于世俗世界， 因而其生活经营逸脱于世俗世界的名利经营，转而构成一套 “雅” 的生活文化。 （3）古代精英文人们营造的精神意象就是以“书斋文化 ”为核心的生活方式。传统的文人， 即使家徒四壁，没有厅堂，也会有简陋的书斋。 （4）在生活中开辟一个非世俗的空间是士人生活的重点，这个空间规模的大小不一，但其 作为隔离世俗，容纳自我，营造清闲的意义则一。无论规模大小，耗资多寡，不同格局的空间经营 都显示出一个共同的趋向：空间是一个隐退的据点，是离异于世俗社会的一个场域，他们意图借此 空间的经营，作为 “退出”社会后的寄身之所；或者可以说，这种空间的经营本身就
3、是一种非世俗 人生的根据和起点。 （5）由此可以清楚看出生命 “意境”的具体化，即在新的时间与空间架构上，人的感 官 与 长 物 相互交融的结果。时间与空间观的重新建构，开辟一个非世俗时空，这是闲雅生活的基础。 书房当是这样闲来读书的空间，享受无比，古人称书房为“琅嬛福地 ” ，而书斋也成为读 书人精神的巢穴，心灵的港湾。 （6）然而如今，书房的概念却发生了巨大的变化：从文人著书品茗的地方，演变成了多元 化空间；成为办公环境的延伸，成为创造财富的特殊空间，成为上网读到万卷书籍、聊天、玩电子 游戏的专属之地 总之，书房已成为当代人学习，思考，阅读，工作，决策，会晤的综合场所。但是，无论书房 的功
4、能如何变化，都在不经意间流露着主人独特的文化韵味和审美趣味与现实需求，书斋仍是一种 持续存在的社会文化现象。 （7）中国传统文化延续的力量十分强大，时尚对传统文化的回归和尊崇，对人与自然 和谐统一的追求，使人们更加重视传统文化，审美情趣返璞归真，书籍永远不会被废弃。只要 有读书人，就会有书斋。书斋依然是中国文化传承的汇集点、文人创造的智慧库、人与自然和 谐的天地。书斋永远是中国文人的精神家园。 （取材于观生等的相关文章） 1下列对材料一的理解，不 正 确 的一项是 A书斋是世上最有 “文化 ”的地方，体现着文人的精神生活方式。 B书斋是文人的心灵港湾，是逸脱于世俗世界的闲雅场所。 C士人只有凭
5、借足够的资财，才能建立起来玩赏鉴裁的书斋。 D书斋是一种精神意象，是古代精英文人营造的非世俗时空。 2. 下列对材料一的理解，正确的一项是 A 现在书房已经变成了办公室、聊天室、电玩室。 B 书房功能的扩展使读书人失去了心灵的港湾。 C 书斋文化的存在条件是有读书人在。 D多元化的书房空间失去了审美趣味和文化韵味。 材料二 （1）史树青先生曾说：“斋号是一种文化现象，且历史悠久，品位高雅，寓意精深，可称是历代 文人的一种雅嗜。 ” （2）唐代诗人刘禹锡称自己简陋的书房为“陋室 ” ，但 “斯是陋室，惟吾德馨！ ”诗人曾专门 写了篇脍炙人口的陋室铭 ，以描绘自己书斋的简陋，表现高洁的志行和安贫乐
6、道的情趣。 （3） “聊斋 ”是清初著名文学家蒲松龄的书屋名。他经常设烟、茶于路边，过路人只须到此 讲讲故事传闻，或聊聊天，便可免费享用。一旦听到有用的材料，蒲松龄就回到“聊斋”里整理成 文。 （4）著名作家张恨水，在抗日战争中欣闻平型关大捷，看到了中国反侵略的希望，便命名书屋 为“北望斋 ” ，寄托他对党的希望和对故乡的怀念。 （5）20 年代初，鲁迅先生支持学生运动，被反动文人诬为“学匪 ” 。 “学匪”住的房子，当然是 强盗的所居。因此，鲁迅先生把其寓居的北京阜成门内西三条胡同的书斋取名为“绿 林 书 屋 ” ，来讽刺反动文人的诬蔑。 （6）毛主席说过：我一生最大的爱好就是读书。他在中南
7、海的书房叫“ 菊香书屋 ” 。 康熙曾为 其所在院落题联“ 庭松不改青葱色，盆菊仍靠清净香”。毛主席藏书已达数万册，他还有一方藏书 印为“毛氏藏书 ” ，毛主席十分珍爱，后来他所有的藏书上均钤 着 这枚藏书 印章。 （取材于石乐斋等的相关文章） 3根据材料二，使用的成语不 正 确 的一项是 A刘禹锡身居“陋室 ” ，独享其 “ 馨” ，可谓 “敝帚自珍 ” 。 B蒲松龄在路 边设烟茶，获得天下故事传闻，真乃“以蚓投鱼 ” 。 C张恨水欣闻平型关大 捷，命名书屋 “北望斋 ” ，有“望穿秋水 ”之意。D鲁迅为自己的书斋取名 “绿林书屋 ” ，真乃 “涉笔成趣 ” 。 4. 根据材料一和材料二，理
8、解不 正 确 的一项是A “陋 室”是刘禹锡撤离了世俗世界的闲雅地。 B “聊斋 ”是清初蒲松龄潜心著书之地的斋号。C “绿 林书屋 ”的命名意在讥讽敌人对自己的诬蔑。D “菊香 书屋 ”是因毛主席喜爱菊花而得名。 材料三 （1）我国历代文人还喜欢给自己的书斋撰写并悬挂上对联，这就是“ 书斋联 ” 。书斋联大多 出自书斋主人自己之手，不仅言志抒怀，表达自己的处世哲学，而且表现主人的闲情逸致。因 “ 书 斋联 ”多以文采见长，也增加了书斋浓郁的文墨气息。 （2）徐渭，明代文学家、戏曲家、艺术家。他写了一副斋联“好读书不好读书，好读书不好读 书” ，悬挂在他的“ 青藤书屋 ”里。以同字相对，似不合
9、对联规矩，但是如果将“好”字分别读 成 h o 和 ho，便分出了不同的意思；还揭示出一个读书道理，也相当可贵可赏。 （3）纪昀，字晓岚，他的书斋名“阅微草堂 ” ，斋联为 “浮沉宦海为鸥鸟；生死书丛似蠹鱼 ” 。 纪晓岚生活在两个世界：一个是宦海沉浮的官场，一个是潜心钻研的书房。在尔虞我诈的官场 上，他必须像鸥鸟一样，善于应对各种气候的风云变幻和狂风恶浪；回归书房，他又成 为以书为命的 “ 蛀书虫 ” 。上联有无奈，下联带调侃，值得细加玩味。 （ 4）在北京中南海毛泽东的“菊香书屋 ”里，也有副对联： “万里风云三尺剑，一庭花 草半床书。 ”有“达者兼济天下，穷则独善其身”的人生理想；出仕则
10、为国为民，未致仕则修身齐 家，陶冶心性；又暗合着一文一武，文武之道，一张一弛的道理。 （取材于石乐斋等的相关文章） 5结合上面三则材料，下列加点字的读音和对词语的解释，全都正确的一项是 A感官与长物： “长”读作 chng“长物 ”意思是 “玩好之物 ” B绿 林书屋： “绿”读作 l “绿林 ”意思是 “强盗集团 ” C钤 着： “钤”读作 j n“钤着 ”意思是 “盖着 ” D蠹 鱼： “蠹”读作 d“蠹鱼 ”意思是 “深水鱼 ” 6、结合上述三则材料，“材料一 ”中基辛格为什么说毛泽东的书房“更像是一位学者的隐居处，而不 像是世界上人口最多的国家的全能领导人的会客室”？ 二、课内文言文阅
11、读题，完成712 题。每小题2 分，共 12 分。 7下面加点字的用法不同 于 其他三项的是 A秦师遂东 B顺流而东 也 C晋军 函陵 D北 救赵而西却秦 8下列加点字的用法与例句中加点字的用法相同的一项是例句： 吾妻之美 我者 A 公子从 车骑 B 孟尝君怪 其疾也 C 泣 孤舟之嫠妇 D阙 秦以利晋 9下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的是 A 谢汉使曰： “ 武等实 在 。 ” B名为救赵，实持两端以观 望 C寡人不 祥 D今齐地 方 千里 10下列各组虚词意义和用法相同的一项是 A之王之 蔽甚矣此非曹孟德之 诗乎 B 以皆以 美于徐公 欲以 客往赴秦军 C 且若属皆且 为所虏 吾攻赵
12、旦暮且下 D 其且行千里，其 谁不知 攻之不克，围之不继，吾其 还也 11对下列特殊句式判断有误 的一项是 A 使吏召诸民当偿者状语后置 B而今安在哉宾语前置 C竖子不足与谋省略 D此所谓战胜于朝廷判断 12对下面文言语句理解正确的一项是 A 若潜师以来，国可得也如果秘密派军而来，郑国就可以占领了 B . 相与枕藉乎舟中 我与客人都枕着书籍在舟中（睡着了） C 距关，毋内诸侯 占据函谷关，不要让诸侯进来 D于众人广坐之中，不宜有所过 在大庭广众之间，不应有错误 三、阅读下面文段，完成13 题。共 4 分。 女人们到底有些藕断丝连。过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，大家商量。 “听 说他们还在
13、这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。 ” “听他说，鬼子要在同口安据点” 水生的女人说。 “哪里就碰得那么巧，我们快去快回 来。 ” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊 ! ” 于是这几个女人偷偷坐在 一只小船上，划到对面马庄去了。 13. 有人评价：文中 “藕断丝连 ”一词用得妙。请分析其 “妙”在何处。（ 4 分） 四、默写。共6 分。 14. 在横线处写出诗文 原 句 。 （任选三小题，每小题2 分，共 6 分） 信陵君窃符救赵中，侯生笑曰“吾固知公子之还也”的主要原因是：， 。 夫秦王有虎狼之心，天下皆叛之。( 鸿门宴 ) 3
14、 前赤壁赋中写希望与神仙相交，与明月同在的句子是:，。 4 ，敢以烦执事。，君知其难也。 （ 烛之武退秦师 ） 5 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；，受中赏；，闻 寡人之耳者，受下赏。 （ 邹忌讽齐王纳谏 ） 五、微写作。共10 分。从红楼梦边城 平凡的世界和老人与海中任选一部，完成下面 两个题目中任 一题，按要求作答，150 字左右。 15- 你认为上面四部作品中的哪一个人物“最美 ”？为什么？要求：理由充分，条理清晰。 15- 请从上面四部作品中任选一个你感触最深的情节，复述出来与同学分享。 要求：情节完整，语言流 畅。 第 卷 六、阅读下面文言文，完成1620 题。共 17 分。 晋
15、灵公不君：厚敛以 雕墙；从台上弹人，而观其辟 丸也；宰夫胹熊蹯不熟，杀之，置诸畚， 使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故，而患之。将谏，士季曰：“谏而 不入，则莫之继也。会 请先，不入，则子继之。”三进及溜 ，而后视之，曰： “吾知所过矣， 将改之。 ”稽首而对曰：“人谁无过？过而 能改，善莫大焉。诗曰： 靡不有初，鲜克有终。 夫如是， 则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之 固也，岂惟群臣赖之？ ” 犹不改。宣子 骤谏，公患之，使鉏麑贼 之。晨往，寝门辟矣，盛服将朝。尚早， 坐而假寐。麑退，叹而言曰： “不忘恭敬，民之主也。贼民之主，不忠；弃君之命，不信。有一 于此，不如死也！ ” 触槐而死
16、。 秋九月，晋侯饮赵盾酒，伏甲，将攻之。其右提弥明知之 。趋登，曰：“ 臣侍君宴， 过三爵， 非礼也。” 遂扶以下。公嗾夫獒焉。明搏而杀之。盾曰：“弃人用犬，虽猛何为 ！ ” 斗且出。提弥明 死之。 乙丑，赵穿攻灵公于桃园。宣子未出山而复。大史书曰：“赵盾弑其君。 ” 以 示于朝。 宣子曰： “不然。 ”对曰： “子为 正卿，亡不越竟 ，反不讨贼，非子而谁？ ” 孔子曰： “董狐，古之良史也，书法不隐。赵宣子，古之良大夫也，为法受恶。惜也，越竟 乃免。 ” （取材于左传宣公二年，有删改） 【注】会：士季自称。溜：屋檐。宣子：即赵盾。 16. 对加点字的解说，有误的一项是（3 分） A 观其辟丸也辟：通 “避”，躲避 B 使鉏麑贼 之贼：偷窃，盗窃 C 亡不越竟 竟：通 “ 境” ，国境 D 书 法 不隐书法：记载的原则 17. 下列各组语句中，加点字的用法和意义都相同的一项是(3 分) A 厚敛以 雕墙 B 谏而
