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1、2019 年春季学期（象棋兴趣班）教学工作总结 陈苑红 魏鹏育 一、基本情况概述 春来秋往，一转眼一个学期又过去了， 回顾一学期来的工作， 感到十分欣慰。 在学校领导的重视督导下， 学校象棋教学这一特色又上了一个新台阶。一学期来， 继续奉行着“全面推广象棋普及教学，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指 导思想，学校象棋教学活动开展得轰轰烈烈。现对一学期的工作总结如下： 学期初，为了响应国家素质教育的号召，本学期继续开设象棋兴趣班，指派 了专门的教师在每周的星期四对学生进行培训，并取得了以下骄人的成绩： （一）6 月 9 日组织 37 名选手参加凤岗镇迎六一象棋比赛，荣获团体二等 奖，其中三 5
2、 班祝宇辰同学、 四 2 班刘泽豪同学及国5 班林逸轩同学在所参赛小 组均有获奖。 （二）6 月 15 日，四 2 班刘泽豪代表翡翠山湖学校参加东莞市中小学生第 三届象棋比赛荣获个人第三名及学校团体三等奖。 二、本学期完成了哪些教学任务 在本学期的象棋教学中， 为了培养源源不断的象棋能手， 根据学生的象棋实 力，我们将学生分成低、中、高三个部分，对那些刚入门还不熟悉规则的学生， 我们先教他们学习各类棋子的走法和规则，胜负的判定，象棋的各种规程等等。 那些已经有了一些基础的学生，我们给他们讲解一些象棋的开局基本方法和一 步、两步杀王技巧。 对于那些下棋技艺比较娴熟的学生，我们采取了让他们互相 练
3、习，互相学习的教学方法。 这样既为象棋兴趣班提供了新鲜的血液，也让老生 的象棋能力有所提高，达到了一起进步的目的。 三、采取哪些措施和方法 为了完成学期初定下的教学目标，在第一节课我让学生每四人一组，先检测 每个学生的棋力， 然后根据他们的棋力进行分组。 在平时上课时我采取了把课时 一分为二的办法，前 10 分钟段我先讲一些象棋的发展历史或观看一些象棋比 赛，在后一段时间则采取组内活动，巩固这节课所学内容。 通过这一个学期的第二课堂活动，对学生来说， 他们对象棋有了更全面的认 识。特别是学习了各种杀法的时候，学生能够积极的进行思考， 而且能想到许多 老师意想不到的招数。 在这方面感触非常深，
4、我们的学生有着非凡的创造力，希 望他们这样的创造力能得到更好的培养。 四、存在的问题和改进办法 存在问题： 教师理论水平还要进一步提高和加强。 在课堂的指导力度还不够 , 特别是对一些刚入门的学生的指导。 象棋兴趣小组的教学方法有待改进确保每个学生在兴趣班里都有进步。 改进方法： 1. 积极参加各级业务培训学习，并不断通过自学提高自己的象棋水平。 2. 继续在以后的工作中开展各种竞赛活动，提高学生的积极性。 3. 象棋兴趣小组的管理要做的再细、再合理一些。 4. 积极备战，积极参加各种小学生象棋比赛。 五、今后努力方向 1. 可引入加分奖励机制， 对表现好的学生加分， 从而进一步激发学生学习象 棋的兴趣。 2. 不能只为下象棋而教象棋，实际上下象棋能充分发展学生抽象思维的能 力。 3. 培养下棋小能手， 让学生能在教中学， 学中教，起到互相学习互相促进的 目的。 4. 制定一套成熟稳定的教学模式，为社会培养源源不断的下棋能手。 当然象棋是一门历史悠久、 有一定难度的活动， 在教学时会遇到一系列问题， 面对这些问题，我会尽量去想办法解决的。 2019年 6 月 20 日
