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1、第一单元测试卷 时间：90 分钟 满分： 100 分 题号一二三四五六总分 得分 一、字词乐园。 (19 分) 1. 给下列加点字选择正确的读音。( 填序号 )(2 分) 锄 地( )A.c B.ch附 近( ) A.f B. f 占卜 ( )A.b B.bo 绮 丽( ) A.q B. y 2. 看拼音 , 写词语。 (4 分) lbax shob xuzhung sh Shu mi nx n mzlu nbzh n 3. 比一比 , 再组词。 (4 分) 翁( ) 蜓( ) 例( ) 蝠( ) 瓮( ) 挺( ) 冽( ) 福( ) 4. 在括号里填上恰当的词语。(9 分) 一( )石狮子
2、一( )风景画一( )丝绸 ( )的藤和叶 ( ) 的晴天 ( )的低语 ( )地走过 ( )地伸出头 ( )地吃起来 二、句子游乐场。 (21 分) 1. 给下列句子选择恰当的修辞手法。( 填序号 )(7 分) A.拟人 B.排比 C.比喻 D.对偶 (1) 梅子金黄杏子肥 , 麦花雪白菜花稀。 ( ) (2) 秋天到了 , 纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 ( ) (3) 从那小小的玻璃 , 你会看见雨脚在那里卜落卜落跳, 你会看见带子似的闪电 一瞥。 ( )( ) (4) 它看见燕子飞过天空 , 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟；它看见一群姑 娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵
3、红莲（）（）（） 2. 给下列句子中的“”里加上恰当的标点符号。（6 分） (1) 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些瓜藤攀上棚架爬上屋檐 (2) 晚上当你被逼着上床去休息的时候也许你还忘不了月光下的草地河滩 (3) 啊地上草如茵两岸柳如眉三月桃花水叫人多沉醉 3. 按要求写句子。 (8 分) (1) 乡下的房子只有前面一排木板窗。( 缩句) _ (2) 大儿锄豆溪东 , 中儿正织鸡笼。 ( 写出词的前一向 ) _ (3) 附近的石头上有妇女在協衣。它们从不吃惊。( 用关联词合为一向话 ) _ (4) 三月的桃花水 , 是春天的明镜。 ( 仿写比喻向 ) _, 是_ 。 三、课文
4、欢乐谷。 (8 分) 1. 根据古诗词内容填空。 (5 分) (1) 四时田园杂兴 (其二十五 ) 中描写夏季南方景物特点的诗句是_ ， _ 。 (2) 宿新市徐公店的作者是_代_,诗中写儿童们天真活泼的诗句是 _ ，_ 。 (3) 清平乐 ? 村居中描写农村清新秀丽、朴素雅静的环境的句子是 _,_ 。 (4) 算子 ? 咏梅中最能体现梅花无私奉献的诗句是 _,_ 。 2. 根据所学内容判断下列说法的对错, 对的打“ , 错的打“”。 (3 分) (1) 三月桃花水是一篇散文, 文中运用了大量的修辞手法来描写桃花水的美, 表达了作者对 桃花水的喜爱与赞美之情。（） (2) 乡下人家的作者是陈醉
5、云, 作者通过写乡下人家的生活, 表现了其对乡下生活的向往与 喜爱之情。（） (3) 天窗一文中写无论什么时候, 天窗都是孩子们的唯一慰藉。（） 四、口语交际。 (4 分) 生活中 , 我们需要把一些事情转述给别人, 如: 办公室里 , 张老师说 : “你到班 里告诉组长李阳 , 让他下午放学后给教室里的君子兰浇点儿水, 然后再搬到外面晒 晒太阳。” 你来到班上 , 对李阳说 : “_ _” 五、阅读理解。 (23 分) ( 一) 课内阅读。 (11 分) 天窗( 节选) 夏天阵雨来了时 , 孩子们顶喜欢在雨里跑跳 , 仰着脸看闪电 , 然而大人们偏就不许。“到屋 里来啊 ! 随着木板窗的关闭
6、 , 孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 这时候 , 小小的天窗是你唯一 的慰藉。 从那小小的玻璃 , 你会看见雨脚在那里卜落卜落跳, 你会看见带子似的闪电一瞥； 你想象到 这雨, 这风, 这雷, 这电, 怎样猛厉地扫荡了这世界 , 你想象它们的威力比你在露天真实感到的要 大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来! l. 写出下列词语的近义词。 (3 分) 慰藉（）猛厉（）锐利（） 2. 画“_”的句子突出了屋里的 _ 。从这句话 ,“我”能体会到孩子们 _ 的心情。 (2 分) 3. “唯一的慰藉”表现了孩子们生活的_ 。（1 分） 4. 从选段提到的小小的天窗里看见的景物有哪些?( )(多
7、选)(2 分) 太阳闪电雨彩虹雷风 5. 对于“小小的天窗会使你的想象锐利起来”这句话, 你是怎么理解的 ?(3 分) _ _ _ ( 二) 课外阅读。 (12 分) 小溪 在我童年的记忆里 , 流淌着一条活泼欢快的小溪, 金色的小溪。 呼刮过一阵大风。 你看我肩上背着竹篮 , 又向后山走去。 在那长着许多高大红枫树的 后山背上 , 又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶, 来不及捡的时候 , 我肩上有个长长 的竹筢可以帮我的忙。 叶子扒了一大箩。 背回家的时候 , 妈妈准会夸奖我。 妈妈会说 :“我家的小鹿鹿 , 真勤快哩 , 从山上捡回来那么多宝贝! ” 星期天到了 , 我跟着二哥、
8、三哥上山。大山上 , 有采不尽的野果 , 可以当点心吃呢 ! 运气好的 时候, 说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀, 带回家去养起来 , 那是可以天天和我做伴的。 夏天来了，走过村边的青草池塘、脚步要轻往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午 睡呢! 我神不知鬼不觉地走过去、 忽然一仲手 , 红蜻蜓就让我逮住了。 我红蜻蜓身上系上一根线, 它会“嘟”地一下子飞起来，像一只会唱歌的夏天的小风等, 飞了一圈又一圈。 在知了唱歌的季节 , 我还放过羊。 小羊一路走 , 一路撒着圆滚滚的黑色的 “小豆”。到晚上 , 我梦见这些黑豆豆 , 全都变成了金豆豆。这样一来, 我也就成了金子国里最富有的国王了。 我爱
9、小溪 , 也爱溪边的山坡和草地。 l. 下列句子中的破折号有什么作用?请选择正确答案填空。 (填序号 )(2 分) A.表示补充说明 B.表示声音的廷长 C.表示话题的转换 D.表示话语的中断 (1) 呼刮过一阵大风。（） (2) 夏天来了 , 走过村边的青草池塘 , 脚步要轻往往会有一只红蜻蜒正 在一片草叶上午睡呢 ! （） 2. 填空。 (2 分) (1) “它会嘟地一下子飞起来, 像一只会唱歌的夏天的小风筝”这句话中的 “它”指的是 _,把它比作“小风筝”是因为_ 。 (2) “小羊一路走 , 一路撒着圆滚滚的黑色的小豆。”这句话中的“黑色的小豆”指的 是_,“我”却梦见它们变成了金豆豆, 表现出作者儿时的 _。 3. 本文的结构是 _,按照_顺序写了小溪的美景 , 表达了作者对小溪的 _之情。 (3 分) 4. 乡村生活趣事多多 , 给了“我”许多欢乐 , 请你概括地写出其中的三件趣事。(2 分) _ _ _ 5. 在乡村 , 你有快乐的回忆吗 ?请仿照画“”的部分写一段话。 (3 分) _ _ _ 六、习作。 (25 分) 我们的生活充满了欢乐 , 你有没有自己的乐园呢 ?或是自己家的院子 , 或是爷爷的菜地 , 请 以“我的乐园”为题 , 写一篇作文 , 把自己的乐园介绍给大家吧! 注意语句通顺 , 不写错别字。
