第五课 有趣的半圆形教学设计

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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 5 页 第五课 有趣的半圆形教学设计第五课 有趣的半圆形教学设计 Interesting semicircle instructional de sign 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 5 页 第五课 有趣的半圆形教学设计第五课 有趣的半圆形教学设计 前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材 料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思 想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和 针对教学对象是小学生群体的特点，将

2、教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想 和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随 意修改调整及打印。 教学目标：1、引导学生尝试把半圆形进行有趣的半圆形添 加、组合，变化出各种不同的景物。 2、通过对半圆形的设计有趣的半圆形，激发学生丰富的想 象力。 教学重点：1、是否能用半圆形变化出许多景物。 2、是否能把剪贴出的景物组成有趣的画面有趣的半圆形。 3、是否能设计制作出半圆形的立体玩具。有趣的半圆形 课前准备：1、教师准备印有若干半圆形的纸、半圆形的立 体玩具、各种颜色的纸、录象等。 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 5 页 2、学生准备旧挂历、画报

3、、油画棒、剪刀、胶水、水彩笔 等。 教时数 ：1 课时 教学过程： 第一课时 一、导入 小朋友们，我们生活在形状的世界里，生活中有哪些半圆形 的景物？ （集体交流） 二、讲授 欣赏生活中各种半圆形的动物、物品、拓展学生的思维。下 面我们来进行一个想象游戏： 老师发给学生每人一张印有若干半圆形的纸，同学们在半圆 形上添画出各种景物，再进行交流，比一比看谁变化的最多。 （有的变成了小刺猬、小汽车、小乌龟、小玩偶） 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 5 页 刚才我们小朋友用的是绘画的方法，想想我们还学过什么方 法可以来设计呢？剪贴 今天老师带了几个小玩偶，你们喜欢吗？我们一起来研究一 下它是怎么做出来的，用半圆形的卡纸做身体，裙子等，上面再 装上头部。我们比较一下它和平面剪贴有哪些区别，分组讨论设 计制作方法。 四、布置作业 用绘画或剪贴的方法设计制作一个半圆形的物品也可以用半 圆形变化出各种动物或物品，添加、组合成画面。 五、学生制作，教师巡回辅导 六、讲评 七、小结 教后随感： 学生对很熟悉半圆形，本课最主要是激发学生用各种材质和 方法来做出各种半圆形的物体，学生作业效果很好。 今泰学院推荐文档 第 5 页 共 5 页 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -