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1、部编初中七年级上册语文综合性学习综合题训练试题及答案（Word版） 一、部编语文七年级上册综合性学习练习 1 一档旨在 “ 用书信打开历史” 的读信节目见字如面，刷爆了朋友圈。某校开展 “ 书信与阅读 ” 系列活动，请你参与并完成任务。 材料一：综艺节目见字如面悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目， 从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“ 零差评 ” 的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达 9.8 分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前为止，全网点击量超过2 亿，而受众当 中， _。 材料二：见字如面受众调查 年龄段1823 岁 2429 岁 30 岁以上 观众的人数比33%42%
2、25% （1）借助（材料二），在（材料一）的横线处填写一句话，总结节目受众情况。 （2）有媒体评价：“ 见字如面让人们重新认识到了 阅读的力量”。根据你的阅读体 验，谈谈你对 “ 阅读的力量 ” 的理解。 【答案】 （1）30 岁以下的年轻人占75%（或： 2429 岁占多数， 30 岁以上占少数。） （2）真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来 加以把持。阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。“ 阅 读的力量 ” 是具体而深刻的。它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们 的视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。
3、【解析】 【分析】（ 1）根据材料一表述的内容，可知最后一句要介绍的是见字如面收 看观众的情况，“ 全网点击量超过2 亿” 说明观看者众多，那么“ 而 ” 要表现的则是出人意料 的结果，根据材料二表格数据可见，收看者大多为年轻人，将这一主要信息用简洁、准确 的语句表述出来即可。（2）根据材料中介绍的内容，围绕着“ 阅读 ” 这一中心，表述出阅读 给人的不同作用即可。如：阅读能净化人的心灵，让人具有抗争恶俗的力量等。 故答案为： 30 岁以下的年轻人占75%（或： 2429 岁占多数， 30 岁以上占少数。）； 真正的阅读，它不受时间空间的限制，更不受环境的制约，它完全凭借心灵的需求来加 以把持
4、。阅读会让你的人生活在丰富里，终身受益不尽，让你获得一种持久的力量。“ 阅读 的力量 ” 是具体而深刻的。它让我们拥有丰富的知识，使我们的精神得到升华，拓展我们的 视野，陶冶我们的情操，给我们成长的力量。 【点评】 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材 料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 本题考查材料内容的理解与表述。这是一道开放题，根据材料中介绍的内容，围绕着 “ 阅读的力量 ” 这一中心，表述出阅读给人的不同作用即可。 2七年级某班举行“ 有朋自远方来 ” 的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 （1）请你写出有关交友的两个成语典故。
5、 （2）作为风华正茂的少年，你一定有值得自豪的地方吧，请你用“ 这就是我，一个 的 我” 的句式，写几句话。要求用排比的修辞手法，准确概括自己的特点。 （3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请说 说你对网络交友的看法。（注：网络交友指QQ、微信等交友方式） 【答案】（1）伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍 之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。 （2）这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着 稳重的我。 （3）示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制， 年龄限制，
6、可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向 身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。 示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观 其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。 【解析】 【分析】（ 1）从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。 （2）排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子 成串地排列的一种修辞方法。根据题意，选择值得自己自豪的品行，运用“ 这就是我，一 个 的我 ” 的句式，写三个句式相同，意思相关的句子作答即可，答案是多元的，符合题 目要求即可。 （3
7、）主观性试题。“ 网络交友 ” 是一把双刃剑，有利也有也有弊。本题作答时，可采用“ 我 认为 ”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用“ 比如 ”“例如 ” 之类的词语结 合生活实际叙写理由，做到观点鲜明，条理清楚，论说有力。答案不唯一，符合题意即 可。 故答案为： 伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之 交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。 这就是我，一个热爱生活的我；这就是我，一个不骄不躁的我；这就是我，一个沉着稳 重的我。 示例一：我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年 龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可
8、以随心所欲地交流，不像向身 边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不 能做到相互了解，只能听其言，不能观其行，而且网上所说的跟现实世界总会有所差距， 如果把握不好，容易上当受骗。 【点评】 本题考查的是考生平时对成语的积累，要求考生读懂材料，结合题意，选择恰 当的成语作答。 本题考查考生的语言表达能力，要求考生结合题意，注意修辞手法的认识和运用。 本题是开放性试题，要求考生结合题意，表明自己的观点，理由要充分，语言要简洁。 3在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以品味名胜古迹的意蕴 （1）仿照所给句子，写两句话。 春天其实是个好季节。假如我是
9、诗人，我就要写一首长诗来赞美它的生机勃勃；假如我是 _，我 _；假如我是 _，我 _。 （2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这剖对联来自武汉 蛇山之巅的黄鹤楼，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。 红 画廊 映 山枫长 上联：楼月共随江浪白 下联： _ 【答案】（ 1）音乐家；就要做出一首乐曲,来讴歌它的红情绿意；画家；就要用各种长短 不一的画笔 ,描绘出它的鸟语花香 （2）山枫长映画廊红 【解析】 【分析】（ 1）本题要求仿写，仿写的关键是要找到仿点，假如我是诗人，我就要 写一首长诗来赞美它的生机勃勃，这句话的内容是赞美春天。这句话假定是一个诗人
10、，诗 人用诗歌颂春天。可以把自己假设成画家，画家用画笔描绘春天的美；还可以把自己假设 成音乐家，音乐家用乐曲来讴歌春天。 （2）根据上下联字数相同、词性相同、内容相关、平仄相对的原则，上联楼月共随江浪 白，意思是皎洁的月色洒下来，黄鹤楼和长江都是一片洁白。其中“ 白” 是因为 “ 月” 。 那么 下联的 “ 红” 是因为 “ 枫” ，就要把这两个字放在相应位置上。因为“ 红” 只能放在句末，“ 山枫 ” 只能放在句首，画廊应在红的前面，“ 共” 是限制 “ 随” 的，那么， “ 长” 和“ 映” 也应该是长映。 根据以上分析，这首对联的下联应为：山枫长映画廊红。 故答案为： 音乐家；就要做出一
11、首乐曲,来讴歌它的红情绿意；画家；就要用各种长短不 一的画笔 ,描绘出它的鸟语花香 山枫长映画廊红 【点评】 本题考查仿写句子的能力。解答“ 仿写 ” 题要四注意： 话题：是沿用原来话 题，还是变换话题。 修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 句式：主 要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保 持一致。 内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了 哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分 在句式结构、思想内容等 本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是： 字数相等，断句一致。 平仄相
12、 合，音调和谐。传统习惯是“ 仄起平落 ” ，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 位置相同，词性相对。一般称为“ 虚对虚，实对实” ，就是名词对名词，动词对动词，而 且相对的词必须在相同的位置上。 内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接， 但又不能重复。 4七年级某班以“ 我是合格小公民” 为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参 与解决。 （1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行环保法普法宣传，请你使用比喻或对偶的 修辞手法，拟写一则宣传语。 （2）【道德风尚我倡议】陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内 容，请你按要求帮她修改。 为了强化同学们的公民意
13、识，营造“ 争做合格小公民” 的浓郁氛围，特向大家发出如下倡 议： 一，爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法律制度； 二，诚实守信，严于律己，（A）坚决杜绝考试没有舞弊行为； 三，团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人； 四，乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。 （ B）同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应尽的责任。 （A）处画线句中有不合逻辑的问题，应将“ _ ”一词删除。 （B）处画线句中有搭配不当的语病，应将“ _ ”一词改为 “ _ ”。 （3）【助人为乐我践行】有一同学学习成绩较差，性格也很孤僻，且做事畏畏缩缩，认为 自己什么都不如别人，你会如何劝
14、说他让他自信起来？ 【答案】 （1）示例 1：环保法，美好家园的守护神。 示例 2：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。 （2）没有；执行；履行 （3）咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。只要你愿意和大家一起学 习，多从朋友身上学习他们的优点，你一定会越来越优秀，越来越自信。 【解析】 【分析】（ 1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、 表达准确。要围绕主题“ 环保法普法宣传” 活动拟写作答。可以使用名人名言，最好使 用对偶句的形式。如：加强环保意识，守卫美好家园。 （ 2） 句 “ 坚决杜绝考试没有舞弊行为” 否定词语的滥用，致使语句表意相反，不合逻
15、辑，去掉 “ 没有 ” 。 句“ 执行 ” 与“ 责任 ” 搭配不当，应该把“ 执行 ” 改为 “ 履行 ” 。 （3）语言表达题，首先要有称谓（XX 同学）；其次写清劝说的原因或理由（从帮助其树 立信心的角度来劝说，并要给予鼓励）；第三要注意说话的对象，语言要符合说话者的身 份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌，语言简明、连贯、得体。 故答案为： 示例 1：环保法，美好家园的守护神。示例 2：增强环保法律意识，守 卫人类美好家园。 没有；执行；履行 咱们每个人都有自己的优点和独特之处，需要你细心发现。只要你愿意和大家一起学 习，多从朋友身上学习他们的优点，你一定会越来越优秀，越来越
16、自信。 【点评】 本题考查考生语言表达能力，考生要求结合题意注意对宣传语的理解和运用， 要围绕主题进行作答。 本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、 标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查考生语言的表达能力，要求考生结合主题，注意语言要得体，连贯和简明。 5阅读下面的文段，完成文后问题。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。 颜色便上浅下深，好像那紫色沉di n 下 来了，沉di n 在最嫩最小的花包里。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个（忍不住笑）_绽开似的。 那里装的 是什么仙露琼浆？我想摘一朵，凑上去。 （1）根据文中的拼音写出汉字并给划线的字注音。 di n_
