《诵读经典润泽童年》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诵读经典润泽童年（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、诵读经典润泽童年 曲堤镇中心小学姚集校区特色学校创建材料 近年来，我校紧紧围绕教学开设了古诗文经典诵读这一 特色活动，主要诵读内容为三字经、 弟子规、古诗文 等。 我们所收获的，不仅仅是孩子们语文修养的提高，也不 仅仅是孩子们气质修养和行为习惯的变化，更是我们整个民 族灵魂的回归。 一、指导思想 以提高学生的语言文字规范意识和应用能力为宗旨，以 “诵文学经典，做文明学生”为主题，以经典古诗为载体， 以语文学科教学、课外活动、课外阅读为主阵地，努力创建 良好的校园文化，积极营造浓郁的读书氛围，为师生搭建了 解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富师生的课余生 活，让师生“与圣贤为友，与经典同行”
2、，丰富校园文化建 设和内涵，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质， 提高德育效能，培育民族精神。 二、形成过程 2012 年 5 月以来， 根据我校的实施情况开展了“晨读二 十分”活动，诵读内容为经典古诗文，学生诵读积极性很高， 逐步形成良好的诵读氛围。 三、实施过程 1、实施办法 （1）宣传发动，制定方案。 2014 年 4 月中旬成立特色学校创建工作机构、研究制 定方案。 （2）实施推进，完善档案。 2014 年 5 月开始， 扎实开展创建工作，健全完善档案。 （3）创建特色，展示成果。 2015 年 9 月，在原有工作基础上创建特色，出成果。 2、活动形式 （1） “一日三诵” （a
3、）晨诵。学生每天旱晨一到校立即开始晨诵，即自 由诵读诗文。早读铃声响后，利用10 分钟时间集体诵读经 典诗文 , 。 （b）大课间诵读。 三字经为一至三年级诵读内容， 弟子规为三年级诵读内容，学生可跟读、跟背、跟唱， 也可自由读背。 （c）放学诵读。学生每天中午、下午利用10 分钟的站 队、出校等放学时间，进行集体诵读经典国学。 （2）开展竞赛活动 结合学校活动，把经典诵读纳入比赛范畴，各年级根据 实际情况，举办不同类型的竞赛活动，促进经典诵读活动的 开展。通过诵多种形式的竞赛活动，把经典诵读活动推向深 入。 几年来，我们通过不断实践完善，走出了一条属于自己 的“经典诵读”特色之路，我们全体师
4、生共同沉浸在经典 中，享受着美好，品味着书香。从开始的无序活动到现在每 年一度的诵读节，孩子们一路捡拾着诗文的珍珠；从开始上 台的颤颤噤噤到现在的大胆展示，孩子们的成长有目共睹； 从开始活动的平淡到现在活动的闪光，更是可以感受到诵读 带来的甜蜜与收获。经典诗文就像一颗颗充满诗意的种子， 在我们校园这块沃土中生根、发芽，绽放出无数风姿绰约的 花朵。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！不管未来的 路伸向何方，我们脚下这条“经典诵读”之路将会坚定不移 地走下去。我们将在这一路芳香的诵读旅途中，继续品味经 典，徜徉诗海，把诵读活动推上一个新的台阶，将“经典诗 文诵读”打造成更具影响力的校园文化品牌。
