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1、. 精品 中考记叙文答题方法与技巧 1：概括文章的主要内容： （1）什么人做了什么事，结果是什么，表达了什么情感。 （2）本文通过记叙。 。 ，表达了。 。情感。 2：记叙文的人称及作用： 第一人称，便于抒发作者的真情实感；增强了文章的真实性。 第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。 第三人称，不受时间、空间的限制，能从多方面自由叙述。 3：记叙的详略： 考试中，常以这样的形式考查： “什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本 格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与 什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中 心人物，所以详
2、写。” 4：记叙的顺序及其作用： 常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。 顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。 倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。 插叙的作用是：对主要的情节起衬托或补充作用。 补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到 突处强调的作用。 5：刻画人物形象的方法： 外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；概括描写和细节描写； 正面描写和侧面描写等。 6: 记叙文里的环境描写及其作用： （1）渲染了。 。的氛围 （2）烘托人物。 。的心情 （3）烘托人物。 。的形象， （4）为后文写。 。做铺垫，推动了故事情节的
3、发展 （5）抒发了。 。的情感 7、一个人外貌描写的作用 突出人物的生活状况。 为下文写他的某些行为作铺垫，突出其高大的人物形象（高尚的品质或者一 些性格特征）。 8：文段结构上的作用： 开头段的作用通常是总领全文、点题； 文中段时常是承上启下； 文末段是总结全文，首尾呼应，点题，深化文章主旨等。 9、赏析修辞手法的句子。 （1）比喻：把。 。比作。 。 。 ，生动形象地写出了。 。 。+情感 （2）拟人：赋予。 。以人的行为特征，生动形象地写出了。 。+情感 （3）排比：加强了语势，使文章读起来琅琅上口，增强了语言的表达效果和感 染力+情感 10、赏析加点字词或者句子。 . 精品 （1）看是
4、否运用细节、环境、动作、心理、语言、神态等描写。 例：运用细节描写，生动细致地刻画了。 。 ，表达了。 。+情感 （2）看是否运用了对比的写作手法，将。 。 。和。 。 。作比较，突出了。 ，表现了 作者（情感）。 。 。 11 、联系全文，说说选文标题好在哪里？（以这为题有什么作用？） 设置悬念，激发读者的阅读兴趣 概括了文章主旨，突出了文章中心，体现了。 。 是贯穿全文的一条线索 一语双关：表面意思 +深层含义。 12、选文最后一段有什么作用？ 结构上：总结全文，点明主题，首尾呼应，深化文章主旨。 内容上：概括段内容 +表达了（情感）。 。 。 13 、文章主题是写芦苇，为什么还花较多的笔
5、墨写“荒漠”？ （1） 突出芦苇生存环境之恶劣，衬托芦苇生命力的顽强。 （2） 为下文写芦苇作铺垫 （3） 情感 14 、某段在文中有什么作用？ 明确：结构上： xx, 内容上：交代了。 。 ，营造了。 。 ，衬托，为下文写。 。作铺 垫+情感 15 、文章中引用诗句有何作用？ 明确：增加文章的文化内涵+情感 16 、文章的标题有什么含义？ 明确：表面意思 +深刻内涵 . 精品 . 精品 中考说明文阅读答题技巧 1、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。 2、说明文的结构常见的形式有： “总分”式（或由总到分，或由分到总，或总 分总） 、并列式、递进式等。分析文章结构，
6、抓中心句及连接词，如“首先”“其 次” “还” “也” “此外”等词语。 3、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在中间。 4、说明方法及其作用： 举例子：具体说明了事物的“ ”特征，使说明通俗易懂。 列数字：具体准确地说明了事物的 “ ”特征，增强说明的科学性和说服力。 作比较：把与 比较，突出强调说明了事物的“”特征。 分类别：条理清楚地说明事物的“ ”特征。 打比方：把 比喻成，生动形象地说明了事物的“ ”特征。 5、品味说明文的语言。 品味修饰、限制性语言： （如表示估计、程度、限制的词语，如：主要、很、十分、大约、可能、大概、 左右、差不多等） 例子：月球很可能 成为人类远征其他星体的
7、中转站。 “很可能”一词能否去掉，为什么？ 明确： （1） “很可能”表估计或不确定， （2）它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现； （3）去掉意思成为完全肯定，表达不准确； （4） “很可能”一词体现说明文语言的准确性。 中考议论文答题方法与技巧 一、 知识储备： 1、议论文的三要素：论点、论据、论证。 2、论证方法：（道理论证）引用论证、举例论证、对比论证、比喻论证。 二、常见题型及答题技巧。 1、分析论证方法的作用： 句式：使用论证的方法论证了观点效果 、举例论证： 格式：使用了举例论证的论证方法，列举（概括事例）论证了（如果 有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论
8、点）观点，从而使论证更具 体更有说服力。 、引用论证： 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用论证了的观点，使论证 更有权威性更具说服力。 、比喻论证： 格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，论证了的观点，从 而使论述生动形象、浅显易懂。 、对比论证： 格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了 . 精品 的观点，使论证更具说服力。 、道理论证： 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，使论证更有权威性更 具说服力。 2、中心论点在文中的位置有三种：开头、结尾、中间，还有可能需自己概括。 3、议论文开头引用名人名言、传奇故事的作用： 激发读者的阅读兴趣。 引出论点。 作
9、为论据来论证论点（引起读者对XX的思考） 。 4、议论文结尾的作用： （1） 、总结全文，得出中心论点； （2） 、发出的号召或希望人们； （3） 、补充论证了观点，使论证更严密。 （4） 、提出问题，发人深思，启发读者去关注或思考某个问题. 5、删去文中最后一段好不好？为什么？ 思路： (1) 观点：不好（2）概括段内容（3）增强了论述的严密性 6、议论文中某词能否删去？为什么？ 思路： （1）观点：不能 （2）词语的意思 （3）结合原句内容分析（论述了。 。 。 。 。 。 ） （4）体现了议论文语言的严密性 例子：请你分析一下“一些评论家讥讽海明威的“江郎才尽”，社会舆论对川 端康成达到
10、至美至丰境界的高于富土山的期盼压力，很可能 是那诸多因素中相 当重要的一种。”中加点词语“很可能”有什么样的表达效果。 明确：（ 1）很可能表示猜测或不确定 （2）论述了评论家的讥讽、社会舆论的压力也许是造成海明威和川端康成自杀 的重要因素之一，但也不确定。 （3）体现了议论文语言的严密性。 7、议论文中段与段之间的关系：一般是并列关系、递进关系等等。 8、议论文中文段结构的作用： （1）引出下文（2）总结前文（3）承上启下 9、启发思考类题目： （1） 、观点必须符合主流思想意识， （2） 、把文章中心换个角度阐述一下即可。 （3） 、注意必须联系实际。 如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
