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1、1 / 6 生物六年级下册复习题纲带答案 1.达尔文是进化论的建立者。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 2. 与人类亲缘关系最近是黑猩猩 3. 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具 大脑进 一步发达 语言的产生。直立行走是进化发展的基础。 4. 男性的主要生殖器官是睾丸。 睾丸的功能是产生的精子， 并分泌雄性激素。女 性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是产生卵细胞，并分泌雌性激素。 5. 精子和卵细胞受精的部位是输卵管。胎儿发育的场所是子宫。 6. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。 7.怀孕 8 周叫胎儿， 38周（266 天）胎儿成熟由母体产出叫分娩。 8. 人的
2、生命开始于受精卵的分裂。 9. 身高突增是青春期的一个显著特点。神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显 增强。 10. 青春期是一生中身体发育和智力发展黄金时期。 11.人体需要的六大营养物 质：、。其中的糖类、 蛋白质、脂肪都是组成 _的主要有机物， 并且能为生命活动提供。 12.主要的供能物质是_，备用能源是 _。建造和修复身体的重要原料是 _ 。约占体重 6070的是 _。 13.人类的食物来源主要是生物圈中的_ 14.缺钙可引起和，缺铁可引起缺铁性，缺碘 可引起，缺少维生素A 可引起，缺少 可引起脚气病、神经炎，缺少维生素C 可引起和，缺维 生素 D 可引起和骨质疏松。 15.补钙的同时
3、要多晒太阳，或者补。维生素 D 可促进钙的吸收。 16.植物性食物不含维生素，但植物中的可在人体内转换成维生 素 A。 17. 消化系统是由和组成的。消化道包括：口腔 咽 食道胃 小肠大肠 肛门；消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 18.肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化 19.食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。 20淀粉从口腔开始被消化，最终转化为葡萄糖；蛋白质从胃开始被消化，最终 转化为氨基酸；脂肪从小肠开始被消化，最终转化为甘油和脂肪酸。 2 / 6 21小肠是消化和吸收营养物质的主要器官，因为：1）小肠很长（成人小肠一 般有 5-6 米） 2
4、）小肠中的消化液种类最多（有肠液、胰液、胆汁等）3）小肠 内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收 面积。 22合理营养是指全面而平衡的营养。为了保持身体健康，必须保证每日三 餐。 早、中、晚餐的能量比是30、40、30。三餐应该按时。 23. 要合理补充各种人体所必须的五类食物，“平衡膳食宝塔”（书33页图） 24呼吸系统由和组成。 呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管（是气体进出肺的通道，并能清洁、湿 润、温暖吸入的气体）（记书41 页图） 是呼吸系统的主要器官 25. （1）图 a 表示呼吸过程中吸气时的状态，此 时，肋间外肌收缩， 膈肌收缩， 胸廓扩大， 肺内气压 小于
5、外界气压，气体被吸入。 （2）图 b 表示呼吸过程中呼气时的状态，此时，肋 间外肌舒张， 膈肌舒张，胸廓缩小，肺内气压大于外 界气压，气体被呼出。 26. 咽既是呼吸器官又是消化器官，喉既是呼吸器官又是发声器官。 27. 血液循环系统由心脏、血管和血液组成。 28、血液：由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的。 1）红细胞（ RBC ）：数量最多，成熟的红细胞无细胞核。红细胞具有运输氧气 和部分二氧化碳的功能。一个人红细胞数量太少，或血红蛋白 (HB) 太低， 就是 贫血 。 血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性：在含氧高的地方与 氧结合，在含氧低的地方与氧分离 2）
6、白细胞（ WBC ）：有 细胞核 、比红细胞大 ， 数量少 ，有 吞噬病菌的作 用，当人体 有炎症 的时候，白细胞数量大量增加 。 3）血小板 (PLT)：最小的血细胞，没有细胞核，形状 不规则。有止血凝血的作用 29、血管分为动脉、静脉、毛细血管 30. 右图为心脏解剖图，请注明各部分结构名称 A._B._C._ D._ . a. _ b. _c._ d. _ 3 / 6 e. _f._ g. _ 35、3、输送血液的泵心脏 1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左 下方，由心肌构，成有四个腔： 左心室连接主动脉，壁最厚 右心房连接上、下腔静脉 右心室连接肺动脉 左心房连接肺静脉 瓣膜：房室
7、瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按 一定的方向流动 动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开） 36. 血液在心脏处的流动方向：静脉心房心室动脉 37. 体循环 的途径：左心室主动脉全身各部及内 脏毛细血管上、下腔静脉右心房 肺循环 的途径：右心室肺动脉肺部毛细血管 肺静脉左心房 肺循环和体循环在心脏处汇合。 38. 输血与血量 1）1900年，兰德斯坦纳发现了ABO 血型，分为 A型、 B型、AB型、O型； 2）血量：占体重的7-8%.一次献血量为 200-300 毫 升. 3）输血：以输同型血为原则. 我国提倡义务献血制度 , 提倡 18-55 周岁的健康公 民自愿献血 .
8、39. 人体将二氧化碳、尿素，及多余的水和无机盐等排出排出体外的过程叫排泄。 注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。 40. 人体泌尿系统的组成：由肾脏（形成尿液）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂 时贮存尿液）和尿道（排除尿液）组成 41. 人体形成尿液的器官是肾脏. 每个肾脏包括大 约100 万个肾单位组成。每个肾单位是由肾小 球、肾小囊和肾小管等部分组成。 42. 肾小球是一个血管球，由入球小动脉分出许多 毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端 汇集成出球小动脉。 43. 尿液形成的过程： 4 / 6 1).肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白
9、质以外， 血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖等物质，经过肾小球过滤到肾小囊 中形成原尿；人体每天大约形成180升原尿。 2）肾小管的重吸收作用：当原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和 部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形 成尿液。每天排除的尿液大约为1.5 升。 （肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收 作用。 ） 44.尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过 尿道排出尿液。 45、排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持 组织细胞的正常生理功能。 46. 视觉的形成过程：外界物体反射来的光线， 依次经过角膜、瞳
10、孔、晶状体和玻璃体，并经过 晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个 物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将 图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人 就产生了视觉。 近视形成：晶状体过度变凸且不能恢复原状， 甚至眼球的前后径过长，物象落在视网膜的前方，形成近视。可以通过凹透镜 来 调节。 远视形成：晶状体的曲度过小或眼球的前后径过短，物象落在视网膜后方，形成 远视。可以通过 凸透镜 来调节。 47.眼球的结构与照相机的相似：晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈， 视网膜相当于胶卷。 人眼球的颜色是虹膜的颜色， 小白兔的红眼睛是血液的颜色。 “黑眼仁”是虹膜，“白眼仁”是巩膜。 48.预防
11、近视要做到“三要”和“四不看”。 一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33 厘米左右。 二要：看书、看电视或使用电脑1 小时后要休息一下，要远眺几分钟。 三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。 一不看：不在直射的强光下看书。二不看：不在光线暗的地方看书。 三不看：不躺卧看书。四不看：不走路看书。 49.听觉的形成过程： 外 界 声 波 经 过 外 耳 道 传 到 鼓 膜 ， 引 起 鼓膜的振动，再由听小鼓传到内耳，刺激 5 / 6 耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听 觉中枢，人就产生了听觉。 注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的
12、气压保持 平衡，以免震破鼓膜。或者闭嘴、堵耳. 在患咽喉炎时，要用盐水漱口，以防止 细菌经咽鼓管进入中耳。不能用尖锐的物体挖耳，以防止伤害鼓膜。晕车晕船与 前庭和半规管有关。 50.皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。 51.神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 （1）神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和 突起两部分。神经元与其他细胞相比最主要的特点是具有突起。 （2）脑和脊髓组成中枢神经系统，脑神经和脊神经组成周围神经系统。 3）脑包括大脑、小脑和脑干等部分。 大脑具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体各种生理活动。 小脑：使运动协调、准确、
13、维持身体平衡。 脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。 脊髓：具有反射和传导的功能。 4)人类特有的神经中枢是语言神经中枢。植物人没有受损的脑结构是脑干。醉酒 的人酒精麻醉了小脑。 52. 神经调节的基本方式是反射。反射的 结构基础反射弧。 53. 反射弧应当包括五个部分：感受器， 传入神经，神经中枢， 传出神经，效应器。 54. 膝跳反射的反射弧： 膝盖处的韧带（感 受器）传入神经脊髓（神经中枢）传出神经大腿肌肉（效应器）。 55. 反射分简单的反射和复杂的反射。 简单的反射是人生来就有的反射，如缩手反应， 眨眼反应， 排尿反应， 膝跳反射。 复杂的反射是通过长期生活经验
14、的积累形成的，如：望梅止渴。与语言文字有关 的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。 56 人体内的腺体分外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺有导管，如唾液腺、汗腺、肝 脏、胃腺等。内分泌腺没有导管， 它们分泌的激素直接进入到腺体内的毛细血管， 并随着血液循环输送到全身各处。 57.垂体： 分泌生长激素，促进生长和发育，。 异常：幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症。 幼年时期生长激素分泌过多，会患巨人症。 58.甲状腺 ：分泌的甲状腺激素，促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋 性。 异常：幼年时分泌不足，发育迟缓，会患呆小症；成年时分泌过少，导致 地方性甲状腺肿（大脖子病） 。
15、缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。分泌过 6 / 6 多时会得甲亢。 59. 胰岛： 分布于胰腺中，分泌胰岛素等，调节糖在体内的吸收和消化等。 缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿病。可以通过注射 胰岛素制剂来治疗。 60. 卵巢： 分泌雌性激素等睾丸： 分泌雄性激素等 61.人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的影响。 62.人类对生态系统破坏的实例：乱砍滥伐、乱捕滥杀、环境污染、生物入侵等 63.全球性大气污染问题包括：酸雨、温室效应、臭氧层破坏。 酸雨被称为“空中死神” 。 控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少煤、石油 燃料中污染物的排放。 64.电池中 含有汞、银、镉等，会引发各种疾病 65.人为排放过多的废水废料到湖水或海水中，导致水里藻类等浮游植物因营养物 质丰富而疯长，形成水华或赤潮。
