《统编版语文五年级上册教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文五年级上册教学工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版小学语文 五年级上册教学工作总结 时光飞逝，我努力工作，转眼之间，一学期即将结束。这一学 期，虽然忙碌， 但我觉得很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期 的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做 以下总结。 一、培养学生学习习惯，激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养。 良好的学习习惯， 是教学质量得到提高的保证。 没有好的学习习 惯，学生也不可能安下心来学习。由于五年级是知识积累和能力培养 的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班 学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况， 对症下药，采取多鼓励， 常激励的教学手段， 以此促进学生自觉的学习， 主动改
2、正自己各方面 的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 针对本班学生书写习惯差的缺点， 我在班里评选出书写最认真的 几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业经常在班里进行展览， 为其他同学树立良好的学习榜样， 并对几位书写特别差的学生严格要 求。这样，大部分学生的书写都有一定改观，书写较上学期进步了不 少。 有了良好的学习习惯做保证， 学生对语文学习有了兴趣， 学生就 会主动参与到学习活动中来， 语文素养也就在不知不觉中得到了一定 的提高。 二、重视培优补差工作，使全班学生能共同协调发展。 我班的语文成绩不是很好，高的很高，但少；低的不能及格， 特别是 XXX等几位学生， 成绩简直是令人伤心
3、。 为了促使每一位学生 能在原有的基础上都有所发展，我着重“抓两头，带中间”。注重拔 高优生，培养优生。让优生在掌握好本册语文知识的同时，鼓励这部 分学生多阅读课外书籍，增加他们的课外知识积累。对待后进生，注 意激励他们树立信心，多进行课外辅导，从基础知识抓起，课堂上多 给他们创设发言、表现的机会，以此激起他们的学习兴趣，提高他们 的学习成绩。 三、让课堂教学“活”起来，提高课堂教学效果。 课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地。在本学期，我利用网 络这一广阔的天地，吸取他人之所长。为了上好每一节课，为了让学 生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好教案，做好课前准备。并 结合本班的实际情况，运用
4、轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式， 激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，提高课堂教学效果。同时， 注意引导学生的主动探究， 尽可能的放手让学生自主学习，自主的去 获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和 表达， 输入和输出相辅相成， 提高他们的思考问题和解决问题的能力， 真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力， 现在 大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。 四、注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展。 从近几年的测试中可以看出，不仅考察学生基础知识、基础能 力的情况，课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野，丰 富学生的课外积累，在教学中
5、，我都根据教材内容，适当拓展一些与 教学内容相关的课外知识。 同时，我还十分重视丰富多彩的语文实践活动。如：鼓励学生 搜集自己知道的寓言故事，整理成册。搜集描写四季的古诗，制作诗 配画。阅读课外书籍，摘抄好词佳句。在这些活动中，不仅使学生掌 握了更多的课外知识， 还培养了学生动手、 搜集整理信息等能力，促 进了学生的全面发展。此外，注意各学科间的整合，让学生从不同角 度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作 任务。通过这一学期的工作，我班52 名孩子，在思维方式上，在学 习能力上，在学习成绩上， 孩子们都有或多或少的进步。而且这些孩 子也更懂事更可爱了今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自 己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己 的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作，尽量做到更好，为全面提 高学生的语文成绩而努力奋斗！
