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1、今泰学院推荐文档 第 1 页 共 4 页 小班心理健康：不怕看医生教学设计小班心理健康：不怕看医生教学设计 Small class mental health: teaching des ign of not afraid to see doctors 编订：JinTai College 今泰学院推荐文档 第 2 页 共 4 页 小班心理健康：不怕看医生教学设计小班心理健康：不怕看医生教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教
2、育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、知道生病了就要去就医。 2、了解就医的心理准备和安全注意事项。 3、培养良好的卫生习惯。活动准备 1、动画视频不怕看医生 2、ppt 课件（关于小朋友看病的图片）活动过程一、教 师请幼儿观看动画视频不怕看医生，引出活动主题。 1、教师：小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个 很好看的动画片，小朋友们想不想来看一下呀？那是什么动画片 呢，我们赶紧来看看吧！ 2、教师播放动画视频不怕看医生
3、，看完后请幼儿来说 一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。 今泰学院推荐文档 第 3 页 共 4 页 3、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生 病了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们要做个勇敢的孩子 ，不怕打针。二、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事 项。 1、教师：好了，刚刚我们都看过小猫不怕看医生的故事了 ，那小朋友们你们去看过医生吗？医院里又有哪些人呢？ 2、教师请幼儿说说自己的看病经历，并依次播放小朋友们 看病的图片，让幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并引导幼儿 知道就医的安全事项。 1、克服惧怕医务人员的心理。 2、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。 3、不乱
4、动诊疗室的物品。 4、注意清洁卫生，不到处乱摸。 5、耐心等待就医。活动反思： 这次心理健康活动 不怕看医生，是想让幼儿通过活动了解一些就医的心理准备和 安全注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，抵抗 力差很容易感染，而他们又非常怕打针，只要家长说带他们去医 今泰学院推荐文档 第 4 页 共 4 页 院看病他们就很反抗，因而这次活动对幼儿有很好的教育意义。 活动中幼儿观看了动画故事不怕看医生，并观看了很多小朋 友们看病的图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于就 医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医院和医生并不 可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配合 医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说 要做个勇敢的孩子，不怕看医生。 但活动中不足的是没有准备 看病的用具，若能给幼儿看一些医用材料，如，棉签，纱布，口 罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在以后的活动中尽量提供 一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来 也会更快更好。 - Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -
