【2017高考政治一轮复习】唯物辩证法的实质与核心ppt课件

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1、第三十九课 创新意识与社会进步,考点展示,1.辩证的否定观：辩证否定观；形而上学的否定观。 2.唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识；创新的社会作用。,复习点睛,1.两种否定观：辩证否定观、形而上学的否定观。 2.两个依据：辩证否定观、唯物辩证法的革命批判精神。 3.三个作用：创新的社会作用。 4.一个落脚点：树立创新意识。,主干构建 精要概览,考点一辩证的否定观,考点二唯物辩证法与创新意识,易错矫正,栏目索引,练出高分,热点聚焦,主干构建 精要概览,创新意识与社会进步,辩证的否定观,辩证否定观,含义：是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己 特点：是 的环节，是 的 环节 实

2、质：是,形而上学的否定观：在绝对不相容的对立中思维， 要么肯定一切，要么否定一切,创 新 的,依 据,自身,否定,发展,发展,联系,扬弃,答案,创新意识与社会进步,辩证法的 革命批判 精神与创 新意识,唯物辩证法的本质： 的、革命的和 的,方法论,密切关注 的实际，敢于突破与 实际不相符合的 ，敢于破除落 后的 注重研究 ，善于提出 ， 敢于寻找 ，确立新观念，开拓 新境界,创新的社 会作用,创新推动社会 的发展 创新推动生产关系和 的变革 创新推动人类思维和 的发展,创 新 的,意 义,批判,创新,变化发展着,成规陈说,思想观念,新情况,新问题,新思路,生产力,社会制度,文化,答案,返回,考

3、点一辩证的否定观,1.辩证否定观 (1)含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。 (2)特点：辩证的否定是发展的环节和联系的环节。 (3)实质：辩证否定的实质是“扬弃”。 2.形而上学否定观 (1)观点：否定就是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。 (2)特点：或者简单地肯定一切，或者简单地否定一切。,考点梳理,拓展深化,正确区分辩证否定观与形而上学否定观,提醒,提醒既不能肯定一切，也不能否定一切。肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定

4、了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。,命题探究,考向辩证否定观 典例1(2012新课标全国卷)阅读材料，完成下面题目。 中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。 不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。 1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！,科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室。他们深入研究中医药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了

5、原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。 结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑。,解析答案,解析本题知识指向明确。先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。 答案辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求立足实践、不断创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。,跟踪训

6、练1(2015四川高考)与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变() 体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展 A. B. C. D.,解析答案,返回,解析题中传统培训与新型职业农民培育是新事物产生于旧事物的发展，体现了辩证的否定是事物发展的环节，同时传统培训与新型培育既有共性，又有个性，题中做法坚持了矛盾普遍性和特殊性的统一，故入选。 选项观点错误，创造性思维并不能检验和发展真理，只有实践才能检验和发展真理，故排除。 选项观点与

7、题意不符，题中新型职业农民的培训并不是生产关系的变革，故排除。 答案B,返回,考点二唯物辩证法与创新意识,1.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)理论依据 世界是永不停息地变化发展的。 (2)基本内涵 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的。,考点梳理,(3)二者关系 辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 (4)方法论要求 密切关注变化

8、发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。 注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。,2.创新的社会作用 (1)创新推动社会生产力的发展。 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革。 (3)创新推动人类思维和文化的发展。,拓展深化,1.创新的哲学依据,2.创新的社会作用,提示,提示创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。它们相互促进，密不可分。,命题探究,考向1辩证法的革命批判精神与创新意识 典例2(2011新课标全国

9、卷)华君武的漫画永不走路，永不摔跤(如图)讽刺了一些人() 不懂得只要善于总结实践经验，错误是可以避免的 不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 因怕犯错误而不敢实践的行为 A. B. C. D.,解析答案,解析漫画中的人的错误在于缺乏敢闯敢干的精神，所以符合题意。 强调的是善于总结经验的问题，与题干主旨不符； 说法不准确，并不能说所有的失误和错误都是宝贵财富。 答案C,跟踪训练2(2015安徽高考)阅读材料，回答下列问题。 材料“互联网”激活中国制造 当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。2015年政府工作

10、报告提出，制定“互联网”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。,材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？ 解析答好该题关键是对“辩证法的革命批判精神与创新意识”知识点要熟悉，然后根据自己掌握的知识一一结合材料进行作答即可。 答案辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网”行动计划，促进中国制造业转型升级。注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网”提升创造力，建设制造强国。,解析答案,

11、考向2创新的社会作用 典例3(2015江苏高考)中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得了国际信誉。截至2014年底，中国高铁运营总里程超过一万六千公里。材料体现的哲理是() 要坚持整体与部分的统一创新推动社会生产力发展新事物的力量总是强大的自在事物的联系是客观的 A. B. C. D.,解析答案,解析此题考查联系观点与创新的作用相关知识。对高铁发展的推动，可见部分对整体的促进作用，故正确。 技术、管理等创新促进了高铁的发展，可见创新对社会生产力的促进作用，故正确。 新事物一开始力量

12、弱于旧事物，排除。 高铁属于人为事物，排除。 答案A,跟踪训练3(2015海南高考)阅读材料，完成下面问题。 信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来。大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段，多视角、全方位挖掘数据，梳理、分析相关信息，为生产生活服务。 大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑，甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息，很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了生命财产的巨大损失。

13、,大数据促进了认识的发展，运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。 解析本题考查创新的作用。根据设问，首先阐述创新推动思维发展的哲学知识，然后结合材料从大数据的运用，创新推动了思维方式的发展、提高了人的思维能力和水平两个角度分析。 答案思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的，实践创新推动思维方式的变革。大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法，推动了思维方式的发展；新的认识工具的运用，拓展了认识的对象，提高了人的思维能力和水平。,解析答案,返回,易错点1辩证否定是事物之间的相互否定,易错点剖析,易错矫正,提醒辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。,提醒,矫正训练1(

14、2014安徽高考)英国哲学家波普尔说：“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。”这句话告诉我们() 辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化 真理是主观性和相对性的辩证统一 A. B. C. D.,解析答案,解析辩证的否定是事物自身的否定，错误，由此排除A、B两项； 在C、D选项中都有，一定正确； 失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，正确； 真理是客观的，错误。该题选C。 答案C,易错点2辩证的否定是事物发展的状态,提醒辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧

15、事物灭亡的根本途径。,提醒,矫正训练2(2014江苏高考)被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯，内置节能环保的LED灯，各部件以中国家具榫卯原理扣合，可以拆解装盒带往各地这些老工艺的新诠释() 淡化了传统文化的民族特色体现了辩证的否定是事物发展的状态丰富了传统文化的时代内涵反映了事物是绝对运动和相对静止的统一 A. B. C. D.,解析答案,解析题眼是“老工艺的新诠释”。由题眼可知，对老工艺进行的新诠释一方面体现了文化的发展与创新，丰富了传统文化的时代内涵，另一方面也体现了事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，符合

16、题意，选D项。 对老工艺的发展和创新并没有淡化传统文化的民族特色，错误； 事物发展的状态是量变和质变，错误。 答案D,易错点3创新就是否定一切,提醒创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。,提醒,矫正训练3一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象能力却排倒数第一，创造力排倒数第五。当前，大力推进素质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建立创新型国家的迫切需要。下列说法正确的是() 创新是一个国家和民族进步的灵魂树立创新意识是推动认识发展和社会发展的根本动力树立创新意识要求我们敢于质疑权威，否定一切树立创新意识是辩证否定观和辩证的革命批判精神的要求 A. B. C. D.,解析答案,解析实践和社会基本矛盾运动分别是认识发展和社会发展的根本动力，错误； 不符合辩证否定观。 答案A,易错点4丰富的专业知