鼓山校区2011—2012学年上学期期中考

上传人:xins****2008 文档编号:148120400 上传时间:2020-10-16 格式:DOC 页数:10 大小:51KB
返回 下载 相关 举报
鼓山校区2011—2012学年上学期期中考_第1页
第1页 / 共10页
鼓山校区2011—2012学年上学期期中考_第2页
第2页 / 共10页
鼓山校区2011—2012学年上学期期中考_第3页
第3页 / 共10页
鼓山校区2011—2012学年上学期期中考_第4页
第4页 / 共10页
鼓山校区2011—2012学年上学期期中考_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《鼓山校区2011—2012学年上学期期中考》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鼓山校区2011—2012学年上学期期中考(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、福州格致中学鼓山校区20112012学年上学期期中考高二语文试卷(考试形式:闭卷;考试时间:150分钟总分:150分)组卷人:张本同 核对人:林在辉 审核人:张本同班级 座号 姓名 成绩一、基础知识(16分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A.迤俪(y) 癖好(p) 安然无恙(yng) 不落言筌(qun)B.赍发(j) 决起(xu) 接踵而至(zhng) 恶乎待哉()C.窈窕(tio) 撮合(cu) 心有余悸(j) 遥思远怅(chng)D.潦(lio)水 轻鸢(yun) 一蹴而就(cu) 模棱两可(lng)2.下列各组没有错别字的一项是()(2分)A文采 惯用语 天遂人愿 梳装

2、打扮B虔诚 擦边球 礼义之邦 咬文嚼字C擅长 绊脚石 人才辈出 恪守不渝D苍桑 卖关子 命途多舛 感恩戴德3.下列有关文学常识表述不恰当的一项是()(2分)A.水浒也称水浒传忠义水浒传,描写了北宋末年农民起义的故事。它是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。B.庄子是战国时期庄周和他的门人及后学所著,原为52篇,现存33篇,分为内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。唐中宗曾下诏名庄子为华南真经。C.契诃夫,俄国批判现实主义作家,与欧享利、莫泊桑合称世界“三大短篇小说巨匠”,其代表作有:短篇小说装在套子里的人,剧本套中人等。D.钱钟书,字默存,号槐聚,曾用笔名中书君。著作有:散文集写在

3、人生边上,短篇小说人兽鬼,长篇小说围城,文论及诗文评论谈艺录等。4.名句默写:(每空1分,共10分)、 ,泉涓涓而始流。善万物之得时, 。、 ,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; , 。、 ,内无应门五尺之僮; ,形影相吊。、但以刘 , ,人命危浅,朝不虑夕。、悟已往之不谏, 。二、古诗文阅读理解(36分)(一) 阅读下面的文字,完成59题(15分)小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池

4、也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名曰鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云;抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。故夫知效一、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎

5、待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。 5.解释下列语句中加点的词语的含义。(3分) 众人匹之,不亦悲乎 众人: 且适南冥 且: 且举世誉之而不加劝 劝: 6.下列句子中不含通假字的一句是( )(2分)A、小知不及大知,小年不及大年B、旬有五日而后反C、御六气之辨D、彼其于世,未数数然也7.比较下列加字的意义和用法,判断正确的一项是( )(2分)夫列子御风而行 举世非之而不加沮奚以知其然也是 而御六气之辨,以游无穷 A、不同,也不同 B、不同,相同C、相同,不同 D、相同,也相同8.比较下列句式特点,其中不同类的一项是( )(2分)A、奚以知其然也 B、彼且奚适也C、彼且恶乎待哉 D、辨乎

6、荣辱之境9.将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;(3分)译文: (2)举世而非之而不加沮。(3分)译文: (二) 阅读下面的文言文,完成1014题。(15分)濮阳人吕不韦贾于邯郸,见秦质子异人,归而谓其父曰:“耕田之利几倍?”曰:“十倍。”“珠玉之赢几倍?”曰:“百倍。”“立国家之主赢几倍?”曰:“无数。”曰:“今力田疾作,不得暖衣余食;今建国立君,泽可以遗世。愿往事之。”秦子异人质于赵,处于聊城。故往说之曰:“子傒有承国之业,又有母在中。今子无母于中,外托于不可知之国,一日倍约,身为粪土。今子听吾计事,求归,可以有秦国。吾为子使秦,必来

7、请子。”乃说秦王后弟阳泉君曰:“君之罪至死,君知之乎?君之门下无不居高尊位,太子门下无贵者。君之存藏珍珠宝玉,君之骏马盈外厩,美女充后庭。王之春秋高,一日山陵崩,太子用事,君危于累卵,而不寿于朝生。说有可以一切而使君富贵千万岁,其宁于太山四维,必无危亡之患矣。”阳泉君避席,请闻其说。不韦曰:“王年高矣,王后无子,子傒有承国之业,士仓又辅之。王一日山陵崩,子傒立,士仓用事,王后之门必生蓬蒿。子异人贤材也,弃在于赵,无母于内,引领西望,而愿一得归。王后诚请而立之,是子异人无国而有国,王后无子而有子也。”阳泉君曰:“然。”入说王后,王后乃请赵而归之。赵未之遣,不韦说赵曰:“子异人,秦之宠子也,无母于

8、中,王后欲取而子之。使秦而欲屠赵,不顾一子以留计,是抱空质也。若使子异人归而得立,赵厚送遣之,是不敢倍德畔施,是自为德讲。秦王老矣,一日晏驾,虽有子异人,不足以结秦。”赵乃遣之。异人至,不韦使楚服而见。王后悦其状,高其知,曰:“吾楚人也。”而自子之,乃变其名曰“楚”。王使子诵,子曰:“少弃捐在外,尝无师傅所教学,不习于诵。”王罢之。乃留止。问曰:“陛下尝轫车于赵矣,赵之豪杰得知名者不少。今大王反国,皆西面而望。大王无一介之使以存之,臣恐其皆有怨心。使边境早闭晚开。”王以为然,奇其计。王后劝立之。王乃召相,令之曰:“寡人子莫若楚。”立以为太子。子楚立,以不韦为相,号曰文信侯,食蓝田十二县。王后为

9、华阳太后,诸侯皆致养邑。(选自战国策秦策五)10.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A今力田疾作,不得暖衣余食疾:疾病B一日倍约,身为粪土 倍:违背C君之骏马盈外厩 盈:充满D诸侯皆致养邑 致:献出11.下列句子中,全都直接表现吕不韦谋略的一组是()(3分)秦子异人质于赵,处于聊城听吾计事,求归,可以有秦国说秦王后弟阳泉君 子傒有承国之业,七仓又辅之异人至,不韦使楚服而见 使边境早闭晚开ABCD12.下列对文章的理解与分析不正确的一项是()(3分)A吕不韦以商人特有的敏感,看到了公子异人未来的价值,确定他的投资策略:扶立国家君主,掌握国家政权,泽遗后世。B吕不韦对秦国的政治现状

10、、异人的家庭状况作了具体分析,深思熟虑,倾力辅佐公子异人,实施他的投资计划。C吕不韦洞察到华阳夫人的潜在需求,游说阳泉君,说服华阳夫人亲自赴赵接回异人,立其为子嗣,促使秦王最终立异人为太子。D.吕不韦预期到事情的变化,巧妙安排,运筹得当,凭着一人之力、三寸不烂之舌,实现了自己荣华富贵的梦想。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)王后悦其状,高其知。(3分)译: (2)大王无一介之使以存之,臣恐其皆有怨心。(3分)译: (三)古代诗歌阅读(6分)14.阅读下面一首诗,回答问题。(6分)牡丹【宋】陈与义一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。【注】陈与义(1

11、0901138),洛阳人。本诗作于绍兴六年(1136年),距靖康元年(1126年)金兵攻陷汴京正好十年。当时诗人寓居在青墩(今浙江桐乡县北)。伊洛,即洛阳境内的伊水和洛水。(1)本诗点明诗人身世的词语是。(1分)(2)下列与本诗后两句表现手法相同的一项是()(2分)A.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。C.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。D.今我来思,雨雪霏霏。(3)本诗寄寓作者怎样的情怀,试做简要分析。(3分)答:三、名著简答题(任选一题作答,100字左右)。(5分) 15.(1)“藐视吴臣若小儿,单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气,尤胜相如在渑池。”此诗赞三

12、国中哪位人物?请概述此故事。(三国演义)(2)请简述陈宫“白门身死”的有关情节。(三国演义)四、现代文阅读(13分)阅读下面的文字,完成1618题。孔 孟黄仁宇在儒家的传统中,孔孟总是形影相随,既有大成至圣,则有亚圣。既有论语,则有孟子。孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。史记说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。 但是我们仔细比较他们,却也发现很多不相同的地方。最明显的,论语中所叙述的孔子,有一种轻松愉快的感觉,不如孟子凡事紧张。所以大成至圣能够以“君子坦荡荡”的风格,避免“小人常戚戚”的态度去保持他的悠闲。孔子令门人言志,只有曾皙最得他的赞许。而曾皙所说的,大致等于我们今天的郊游和野餐,“暮春者,春服既成,冠者五六人.童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。与这种态度截然相对的是孟子“生于忧患,死于安乐”的主张。孔子还说饭菜不做好,这样不吃那样不吃,衣服也要色彩裁剪都合式。孟

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号