《儒道互补》ppt课件

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1、归纳概括孔子、孟子、老子的主要思想主张。,A、孔子:,1、提出“仁”和“礼”:,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫 剥削人民,以缓和阶级矛盾。如“仁者爱人”“克己复礼为仁”“仁者人也”,“仁”是最基本的和最高的道德原则,也就是以仁爱的精神协调人际关系,并由此解决社会问题。“礼”是“仁”的一种政治主张,礼有上下、尊卑、贵贱的 等级之分。,孔子的“仁”的思想,孔子的“仁”的思想 仁的内涵:爱人; 仁的本-孝悌; 仁的标准-礼,孔子的“仁”的思想 仁的内涵:爱人; 仁的本-孝悌; 仁的标准-礼 (一)、“仁”的根本 其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务

2、本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!,(二)、“仁”的行为 仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾(贵宾),使民(役使百姓)如承大祭。己所不欲,勿施 于人。 ”,(二)、“仁”的行为 仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾(贵宾),使民(役使百姓)如承大祭。己所不欲,勿施 于人。 ” (三)、仁的态度 子张问仁于孔子。孔子曰:“能行五者于 天下,为仁矣。”“请问之。”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信(守信)则人任(信任)焉,敏则有功(效率),惠则 足以使人。”,A、孔子:,1、提出“仁”和“礼”:,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫 剥削人民,以缓和阶级矛盾。如“仁者爱人”“

3、克己复礼为仁”“仁者人也”,“仁”是最基本的和最高的道德原则,也就是以仁爱的精神协调人际关系,并由此解决社会问题。“礼”是“仁”的一种政治主张,礼有上下、尊卑、贵贱的 等级之分。,2、主张以德治民,反对苛政和任意刑杀。,子曰:“为政以德,譬如北辰(北极星), 居其所而众星共(环绕)之。”,子曰:“为政以德,譬如北辰(北极星), 居其所而众星共(环绕)之。” 子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻, 道之以德,齐之以礼,有耻且格。”,用法制禁令去引导(治理)百姓,使用刑法来约束他们, 老百姓只是求得免于犯罪受罚,却失去了廉耻之心; 用道德教化引导百姓,使用礼制去统一百姓的言行, 百姓不仅会有羞耻

4、之心,而且也会守规矩了。,A、孔子:,1、提出“仁”和“礼”:,即要求统治者能够体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫 剥削人民,以缓和阶级矛盾。如“仁者爱人”“克己复礼为仁”“仁者人也”,“仁”是最基本的和最高的道德原则,也就是以仁爱的精神协调人际关系,并由此解决社会问题。“礼”是“仁”的一种政治主张,礼有上下、尊卑、贵贱的 等级之分。,2、主张以德治民,反对苛政和任意刑杀。,3、经济思想:最主要的是重义轻利、“见利思义”的义利观 与“富民”思想。,“富与贵是人之所欲也。” “不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”,B、孟子:,(1)继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政

5、学说 (2)民本思想:民贵君轻 (3)提出性善论,即“人之初,性本善。” (4)把道德规范概括为四种,即仁、义、礼、智。 仁、义最为重要。仁、义的基础是孝、悌,而孝、悌是处理父子和兄弟血缘关系的基本的道德规范。,孟子思想的核心是“仁政” 他认为实行“仁政”,就必须“制民恒产”, 让每家农户有百亩之田、五亩之宅,有起码的 生产资料;“勿夺农时”,保证农民于劳动的 时间;“省刑罚,薄税敛”,使人民有最低的 物质生活条件;加强道德教育,使人民懂得 “孝悌”的道理。 孟子的仁政其本质是为封建统治阶级服务 的,不过它对发展生产还是有好处。,“性善论”是孟子谈人生和谈政治的理论根据,孟子说“恻隐之心,人皆

6、有之”。他认为人性是与生俱来的,人生来就有为善的倾向,他认为善性是人类所独有的一种本性,也是区别人和动物的一个根本标志。他还强调要重视对人的教育,强调客观环境对人的影响。,C、老子:,(1)核心思想是“道”,“道”是天地万物的 本源,并有自己的运行规律。,(2)哲学思想:朴素辩证法思想,认为天地万物都是相反相成的,对立面双方可以互相转化。,(3)政治思想:主张“无为”而治,“小国寡民”,儒道分别为我们提供了一种为人准则。,儒道差别体现在为人处事的准则不同。,儒道差别体现在对人的规范准则不同。,研读文本,从论语老子看“君子”与“圣人”,研读文本,找,研读文本,找,十则中含有君子、五章中含有圣人的

7、语句。,君子,君子,子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”,圣人,圣人,是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有,为而不恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。 是以圣人云:受国之垢,是谓社稷主;受国不祥,是为天下主。,比较探究,从君子与圣人看儒道异同,君子,子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” 子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。” 孔子曰:“君子有三戒

8、:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”,君子,有仁,奋发有为,不去妄为,克己复礼,有德,圣人,是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不为始。生而不有,为而不恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。 是以圣人云:受国之垢,是谓社稷主;受国不祥,是为天下主。,君子,圣人,有仁,奋发有为,无辨,顺应自然,不去妄为,克己复礼,无争,有德,比较探究,想,孔子、老子为什么树立“君子”“圣人”这样的楷模?,时代背景,春秋时期,一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来,而王室的力量却逐步衰微,渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯,不再对周王室唯命是从了,他们有

9、的蚕食周的土地,有的攻伐别的诸侯国。 据史书记载,春秋242年间,有36名君主被杀,52个诸侯国被灭,有大小战事480多起,诸侯的盟会450余次。,比,异 同,儒,道,比,同,儒,道,比,同,儒,道,不满社会现实,比,同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,比,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,比,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,比,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,积极进取使命责任,比,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,

10、自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,粮店,药店,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,粮店,药店,精神失意之良方,立身处世之根本,鉴赏感悟,鉴赏感悟,从古代文人看儒道互补,1. 儒道互补对中国文人有哪些影响 2. 你知道“儒道互补”在哪些文人身上得到体现?,江城子密州出猎,老夫聊发少年狂:左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

11、酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,定风波,莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。,悟,苏轼宦海沉浮一辈子,他从未抛弃过世俗生活和仕途生活。他是大儒,以儒修身,以道养生,从历史和磨难中走来,走入安宁,走入心灵的坦途,在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,粮店,异 同,儒,道,不满社会现实,疗救社会,使之恢复正常的秩序,加法,减法,自身修养,自然天性,积极进取使命责任,宁静和谐超越世俗,粮店,药店,让我们记住论语老子 让我们用儒家思想进取 用道家智慧炼心。 让中国传统文化的精 髓深入我们的血液 做勇于担当的堂堂“君子” 做内心超然的悠悠“圣人”,

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