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1、背影 桦甸六中学案 学科语文 年 级 八年 级 课 题 背影 第 1 课时 总计 节 教学环节教学内容及要求 知 识 回 顾 同学们 ! 我想你在很小的时候就学会了唱一歌唱母爱的歌, 你们说是哪 一首歌呀 ?(世上只有妈妈好), 母爱是最伟大的,可你们知道吗, 父 爱也是最了不起的。不是有这样一句话吗: “父爱如山” , 到底这句话 是对还是不对呢?下面我们一起来学习第7 课, 朱自清的散文背 影 学 习 目 标 1. 了解作者及写作背景。朗读课文，积累词语。 2 画出写四次背影、四次流泪语句，体会描写作用。 自 主 学 习 自学指导： 1 作者简介与背景介绍。2 分钟后提问、学生汇报。 2
2、整体感知课文内容: 朗读课文，扫除字词障碍， 6 分钟后找同学回答。 3 研读赏析。8 分钟后找同学发言，看谁赏析得好。 1）默读课文，找出令你感动的一个片段进行交流，并且说出为什 么. 2）画出四次写背影的文字，表现了父子间什么样的感情？ 3) 找出四次描写“我”的眼泪的语句，体会眼泪与背影的联系。 学科 语文课题背影 第 1 课 时 第小组 班级姓名授课时间 月日第 节 得分 1. 朱自清，字（） ， （）家，诗人，学者。(1) 2. 给加点字注音。 （7） 差 事奔 丧狼藉 簌簌 蹒跚 迂 腐拭 颓 唐 举箸 琐屑 踌躇 3解释词语。 （2） 触目伤怀 : 情郁于中 : 题号1 2 3
3、4 5 6 7 8 9 10 正误 课堂展示次数 课堂表现自我评 价 优秀良好一般有待提高 纠 错 本 教学 环节 教学内容及要求 桦甸六中教案 主备人备课组长二次备课人 学科语文年级 八年 级 课题背影 第 1 课时 总计 节 授课时 间 月日教学媒介 出缺席 情况 教 学 目 标 1. 了解作者及写作背景。朗读课文，积累 词语。 2. 四次背影、四次流泪的描写作用。 3. 感受深切的父爱, 体会作者的思想感 情。 重点 难点 关键 理解“背影”的特定环境 教学环节 时间分配 知识 回顾 出示 目标 自主 学习 以学 定教 展示 巩固 当堂 检测 及时 反馈 2 1 15 12 8 5 2
4、教 学 环 节 设 计 意 图 内容个性化修改 知识回顾 出示目标： 1. 有感情的朗读课文，积累词语， 体会人物思想感情。 2 四次背影、四次流泪的描写作用。 3. 感受深切的父爱, 体会作者的思想感情。 自主学习 .1 作者简介与背景介绍 2. 速读课文，扫除字词障碍，整体感知文意，体会作 者情感。 3. 研读赏析。理解“背影”的特定环境，眼泪与背影的 联系。体会父子情深的真挚情感。 以 学 定 教 内容个性化修改 以学定教 根据学生的学习情况进行引导、点拨及时拓展。 展示巩固 学生背诵知识点，在背诵时，教师指导学生提炼重 点。 当堂检测 详见练案 及时反馈 检测后，教师公布答案，学生互批，错题学生改正。 板 书 背影 朱自清 开头点题难忘背影 回忆往事父子深情 结尾扣题再现背影 教 学 反 思 教学内容反思： 初步体会作者情感。学习如何开头 点题，结尾扣题，主体部分围绕主 题组材的写法。 测试结果反思：多数学生完成较好。 有词语解释不准确的，指出来反馈 订正。 学 生 评 价 小组一组二组三组四组五组六组 平均分95 9 6 91 91 10 9 检测成绩优异张靖李雨桐张俊荣 课堂表现积极张玉杰季宏学王贺 进步幅度较大孙浩王阳林祥宇
