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1、2015年中考思想品德中考解读,秤架民族学校,第一轮复习,【考点30】知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。,2015年思想品德中考解读第二部分 我与他人和集体（ 专题八 我们的人身、文化、经济权利）,1、什么是教育和受教育权？ （1）教育的含义： 以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 （2）受教育权的含义： 指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是公民的基本权利，又是基本义务。,2、教育有何重要作用？ 对于
2、一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 教育能为人们未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生。教育使人获取知识，知识改变命运。 对于民族、国家来说，教育成说未来。,3、义务教育的含义及其特征。 （1）含义： 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿 童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的 公益事业。 （2）特征： 强制性，由国家强制力保证其推行和实施。 公益性，与免费性联系在一起。 统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。,4、我们如何依法维护自
3、己的受教育权？ 当受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，可 以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 具体做法： 寻求学校老师的帮助。 寻求教育行政管理部门的帮助。 可以到居委会、妇联等部门请求帮助。 到人民法院提起诉讼。,5、青少年如何自觉履行受教育义务？ 认真改造按时入学的义务。 认真履行接受规定年限的义务教育的义务。不得中 途辍学。 认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完 成规定的学习任务的义务。 在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学 习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能 力，树立远大志向和终身学习的观念。,【考点32】知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权
4、利的行为，都要承受相应的法律责任。,1、什么是公民的人身权利？ 人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。其中，人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。,2、如何理解人身自由？ （1）人身自由是一项重要的人身权利。在法律允许 的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。人身自 由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本 保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。 （2）法律保护的人身自由权： 法律赋予公民广泛的行动自由权。 任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类 似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人 身自由的行为，都为法
5、律所禁止。 侵害公民人身自由的行为要受到法律的制裁。,3、如何理解生命健康权？ （1）生命健康权是首要的人身权利。生命 健康权是公民最基本的人身权利。生命健康权 是分民参加一切社会活动、享有其他一切权利 的基础。,（2）法律捍卫我们的生命健康权： 未成年人是祖国的未来和希望，由于年 幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受 到侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会 的共同责任。我国法律对未成年人的生命健康 权给予了特殊的保护。 当公民的生命健康权受到非法侵害时， 受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健 康的行为为法律所不容，情节严重的要有受到 法律制裁。,（3）公民积极行使生命健康权： 我们
6、有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体， 提高健康水平，使自己拥有强健的休魄和焕发向上的精 神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当 自身生命健康受到他人非法侵害时，有公依法自卫和请 求法律保护。 注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环 境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我 们对自己的关爱和责任。除了为正义献身外，公民生命 健康权不得让与或抛弃。 不能放弃生命健康权。轻生或自残等行为都与社 会道义相悖，与法不合。轻生和自残等行为会造成一系 列社会问题和社会负担。,（4）我们关爱他人的生命和健康： 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他 人生命健康权的道德义务和法定义务
7、。 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命和 健康，也损害了自己，行为人在依法受到相应的制裁。 我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离 暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。,4、什么是人格尊严权？ （1）任何人都享有作为“人”的最起码的社会 地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权 利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两 个方面。 （2）人格尊严权是人格权中的核心权利，具体 表现为：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。人 格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责， 承担相应的法律责任。,5、如何理解名誉和名誉权？ （1）名誉的含义：人的名誉是对特定人的品 德、才干、信誉等方面
8、的客观的社会评价。每个 人一生都处在这这种评价中，名誉集中体现了人 格尊严。有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊 重，还可获得经济利益。,（2）名誉权 含义：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所 获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。 主要表现：名誉利益支配权和名誉维护权。 侵害公民名誉权的行为：侵害公民名誉权的行为 包括侮辱行为和诽谤行为。侮辱行为指公然谩骂他人， 大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏 物等；诽谤行为指无中生有、捏造事实中伤他人等行为。 我国法律保护公民的名誉权不受侵害：任何组织 和个人都不得侮辱或诽谤他人。侵权者轻则受到舆论的 谴责，严重的要承担法律责任。,6、如
9、何理解肖像权？ （1）肖像的含义：肖像是以容貌为中心的人体形象再现。肖像是肖像人的人格标志。 （2）法律确认公民的肖像权，保护公民的肖像不被丑化或非法利用。 公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。未成年人在使用自己的肖像获取报酬方面须由监护人代理或同意。 未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。 当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以还公道。,7、如何理解姓名权？ （1）含义：姓名是每个人人格的基本标志。法律赋予公民的姓名权。姓名权是公民依
10、法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。 （2）法律保护公民的姓名权： 在现实生活中，我们不得干涉他人行使姓名权。既不要干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改变自己的名字。 盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的责两种具体表现。无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。 尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。,8、如何理解隐私和隐私权？ （1）隐私和隐私权的含义 隐私是指公民不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益无关的纯个人私事。隐私的具体内容
11、：私人信息，如家庭住址、身体缺陷等；个人私事，如日常生活、社会交往等；私人领域，如住宅、个人行李等。 隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。,（2）法律保护公民的隐私权。 侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。 公民的住宅不受侵犯。未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。 公民有公对个人通信内容保密。公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动。 如果个人的私生活和个人信息与社
12、会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受隐私权保护。,（3）保护公民隐私权的必要性： 当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。 高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。 能够促进社会和谐，维护社会的安定。 保护人们的正常生活不受干扰要，内心世界不被侵扰。 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。,（4）维护隐私权： 我们在增强法制观念、依法律已、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私一把锁。 自觉地尊重和维护隐私及隐私权。一要树立隐私意识；
13、二要强化责任与信誉意识，责任和信誉是隐私权的两种最忠实的守护；三是要树立良好的社会道德风尚；四是当隐私权受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器来保护。,【考点33】知道法律保护公民的财产所有权。,1、公民的个人合法财产包括什么？哪些财产不属于公民个人所有？ （1）只有公民的合法财产，才属于人人所有。公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 （2）不属于公民个人所有的财产： 施工发现的所有人不明的埋藏物。 捡拾到的他人的遗失物。 采用非法手段获得的财产。,2、什么是财产所有权？ 财产所有权是指所有人依法以自己的财
14、产享有占用、使用、收益和处分的权利。,3、法律保护公民合法财产所有权的方式有哪些？ 我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。主要方式：责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等。 我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所 有权的锐利武器。刑罚手段：判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、无期徒刑、死刑等。,4、当财产所有权受到侵害时，我们的对策有哪些？ 确认财立所有权的归属，是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权；当我们的财产被他人非法占有拒不返还或受到不法分侵害已经毁坏、灭失时，可向人民法
15、院提起诉讼，要求侵权人返还原物或赔偿损失。 国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，当事人可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。,【考点34】懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。,1、遗产必备的条件是什么？ 作为遗产必须具备三个条件： 其一，必须是公民死亡时遗留的财物； 其二，必须是公民个人所有的财物； 其三，必须是合法的财产。,2、我国继承法规定的继承顺序和继承人范围。 第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。 第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。 继承开始后，由第一顺序继
16、承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。,3、继承权的实现方式有哪些？ （1）依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。 法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序， 又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。在我国现阶段，多 数继承采用的是这种方式，这是一种十分重要的继承方式。 遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人 遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的 意愿处分财产。 （2）法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继 承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。受遗 赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。,4、未成年人的财产继承权受法律的哪些特殊保护？ 通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获 得财产的主要形式。未成年人的财产继承权是受到法律 特殊保护的。未成年人保护法规定，人民法院审理继承 案件，应当
