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1、文言文复习,词类活用,何谓词类活用？,是在具体语言环境中，一类词临时用作另一类词，并且改变了原来的语法语义的语言现象。 其特点： 一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用 二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必 三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。,一通过语法判断。找出主语谓语宾语状语（活用中只有名作状）。 二以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用,掌握方法,如何判别词类活用,如： 1、范增数目项王。 2、有好事者船载以入。 3、将军身披坚执锐。,名 词,名词 活用为 动词,名词 活用作 状语,名词 活用为 使动,名词 活用为 意动,
2、1、名词宾语,籍吏民，封府库。,以其乃华山之阳而名之也。,2、副词名词,范增数目项王。,3、能愿动词 名词,假舟楫者，非能水也，而绝江河。,沛公欲王关中，使子婴为相。,4、名词 介宾,今王鼓乐于此。,5、“所”名词,乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 (渔网用网捕鱼） 太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,唐浮图慧褒始舍于其址。,名词处在了动词应该处的位置上（即充当谓语）。,名词 活用为 动词,练习： 1、邹忌朝服衣冠 2、有一老父，衣褐，至良人所。 3、江水又东 4、其疾病而死。（五人墓碑记） 5、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（桃花源记）,答案： 1、服：穿上戴
3、好 2、 衣：穿 3、东：向东流 4、疾病：患疾病 5、 志：做标记。,名词活用为状语: 1 操军破,必北还 2 有好事者船载以入 箕畚运于渤海之尾 3 斗折蛇行 其一犬卧于前 4 吾得兄事之 5 日行千里 卒廷见相如,名词 活用为 状语,名词充当状语成分，处在谓语的前面。,练习： 1、下列句子中不属于名词作状语的两项是（ ）。 A.人皆得以隶使之 B.沛公欲王关中 C.能面刺寡人之过者 D.俊采星驰 E.籍吏民，封府库,答案： 1、BE（A、隶：像对待奴隶一样，C、面：当面，D、星：像流星一样， BE、王：称王； 籍：登记，名作动）,形容词 活用为 动词,形容词 活用为 意动,形容词 活用为
4、 使动,形容词的活用,形容词 活用为 名词,形容词 活用为 名词,形容词若处在主语、宾语的位置，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。,将军身披坚执锐。,兼百花之长而各去其短。,君安与项伯有故？,瑜等率轻锐继其后。,是故圣益圣，愚益愚。,译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。,译为：长处；短处。,译为：旧交情。,译为：轻锐的部队。,译为：圣人；愚人。,形容词 活用为 动词,形容词处在谓语的位置上，则活用为动词。,项羽季父也，素善留侯张良。,卒使上官大夫短屈原于顷襄王。,而心目耳力俱穷，绝无踪响。,火尚足以明也,且夫天下非小弱也。,译为：善待。,译为：说坏话。,译为：穷尽。,
5、译为：照明。,译为：变小变弱。,学习词类活用知识，要注意掌握和积累典型的例子。对于不典型的甚至模棱两可的可不必纠缠。 此外，不能只满足于能说出来某词是什么活用现象，还要能够准确地解释和翻译活用词。从高考的角度说，一般不考这是什么词活用作什么词，考查较多的是某个词在某个句子里面是什么意思。,动 词,动词 活用为 名词,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,动词 活用为 名词,动词活用为名词，它一般处在主语或宾语的位置，有时前边有“其”或“之”。,翻译时，在动词后面补充符合语境的名词。,殚其地之出，竭其庐之入。,盖其又深，则其至又加少矣。,夫大国，难测也，惧有伏焉。,译为：出产的东西，
6、收入的东西。,译为：到的人。,译为：埋伏的人（伏兵）。,使动 用法,意动 用法,为动 用法,特殊的 动宾关系,形容词 活用为 使动,使动 用法,及物 动词活用 为使动,不及物 动词活用 为使动,所谓使动用法 ，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。,名词 活用为 使动,表示使宾语成为某种人或事物。,先生之恩，生死而肉骨也。,先破秦入咸阳者王之。,齐威王欲将孙膑。,译：使复活，使长肉,译：使称王,译：使为将，或意译为任命为将领,名词 活用为 使动,形容词 活用为 使动,表示使宾语具有某种性质或状态。,春风又绿江南岸。,今媪尊长安君之位。,臣闻求木之长者，必固其根本。,秦王恐其破璧。,译：使绿,
7、译：使尊，或译为位居尊位,译：使固，或译为固定,译：使破，或译为撞（砸）破,动词 活用为 使动,（1）不及物动词活用为使动。,（2）及物动词活用为使动。,项伯杀人，臣活之。,虽大风浪不能鸣（之）也。,卒庭见相如，毕礼而归之。,吞二周而亡诸侯。,远人不服，则修文德以来之。,沛公旦日从百余骑来见项王。,均之二策，宁许以负秦曲。,译：使活,译：使鸣,译：使归,译：使亡,译：使来,译：使跟从,译：使承担。权衡这两种策略，宁可答应而使秦国承担理亏的后果。,选不是使动用法的一项（ ）,A 外连横而斗诸侯 B 魏王使将军将十万众救赵 C 凝神定气 D 可烧而走也,B,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动
8、,意动用法的翻译格式：,（1）“认为（觉得）怎么样”,（2）“把当作看待”,（3）“对感到怎么样”,意动 用法,表示把宾语当作某种人或事物。,粪土当年万户侯。,孟尝君客我。,以先国家之急而后私仇也。,其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,译：把当作粪土一样,译：把当作客人一样,译：以为先，以为后,译：把当作客人对待,译：以为师,名词 活用为 意动,形容词 活用为 意动,表示认为宾语具有某种人性质、状态。,成以其小，劣之。,邑人奇之，稍稍宾客其父。,渔人甚异之。,且庸人尚羞之，况于将相乎？,大将军邓骘奇其才，累召不应。,译：认为不好,译：对感到奇怪,译：以为羞，对感到羞耻,译
9、：认为奇特,译：认为奇特,为动 用法,为动用法，简言之，即主语为宾语怎么样。,一般译为:“给（替、为）怎么样”。,既泣之三日，乃誓疗之 。,译：为哭泣,祭祀必祝之。,译：为祈祷,使动用法、意动用法、为动用法 三者的区别,*使动：在客观上使宾语产生变化或造成某种结果。,*为动：为宾语而行动。,（大木）匠人斫而小之。,客观上使大木变小了,孔子登泰山而小天下,“天下变小了”只是主观感受,华佗脉之。,有替宾语怎样的意味,主观意念的感觉，只是主观上觉得（认为）宾语怎样了。,、但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭生异之，持以白王。 译文：只是用浓墨洒成大黑点，弄得满纸都是。郭生感到非常奇怪，拿着它来告诉王生。(
10、07广东卷) 得分点：异意动用法，感到（奇异） 、黄盖言：“操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。” 黄盖说：“曹操的军队刚刚使战船连在一起，船头和船尾相连接，可以（用）火烧的（办法）使（曹操的军队）败走。” 、父以义死友，子以忠死君。(江苏卷) 译文：父亲因仗义为朋友而死，儿子因尽忠为国君而死。 得分点：死为动用法，为而死。,高考演练,当时徽宗已经驾崩，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜洲圣。廖刚说：“礼节有厚薄，兄长做君主就用君主的礼节待他，你做君主就用兄长的礼节来待他就可以了，希望你好好抑制自己仁慈的心，只是逢年过节时候在内廷行家礼就可以了。”皇上听从他的。,把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。,“君之”的“君”和“兄之”的“兄”均为名词活用为动词。,翻译下列加横线的句子。 1（至谴，市里欢呼，）皆袖瓦砾遮道伺之 译文：都把瓦片、石子藏在袖子里拦路等候他（袖，把藏在袖子，名词作动词。） 2（予闻哭之失声，恨其不用吾言，）然亦奇其不用吾言而行其志也。 译：然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异。（奇，以为奇，对感到惊异，形容词意动用法） 3、李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(05湖北卷) 译文：李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。,
