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1、小学一年级关于做家务的日记【导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。以下是编者整理的小学一年级关于做家务的日记相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学一年级关于做家务的日记今日是我放寒假的第一天，我和妈妈在家里吃完午饭，妈妈说：“下午我们在家里打扫卫生，快过年了，我们要把家里打扫得干干净净迎接新年。”我说：“好的，我帮您一起打扫。”说完，我们就开始热火朝天地干起来。我拿来扫把先把地扫干净，扫完地之后，我接来一盆水开始擦桌子和家具，我很认真地擦，桌子被我擦得噌噌亮，都能当镜子照了。妈妈在那里认真地擦玻璃窗
2、，窗户也被妈妈擦得干干净净。擦完窗户，妈妈就开始拖地。就这样一个下午的时间很快过去了，我们也把家里打扫得干干净净。妈妈看着被我们打扫得干干净净的房子，夸我是个爱劳动的好孩子，也是妈妈的好帮手。我听了心里乐开了花！【篇二】小学一年级关于做家务的日记今天，我帮爸爸做了许多家务，心里感到十分愉快。我选择了个爸爸上网的时间打扫，最后给他个惊喜。一开始，我冥思苦想，先干什么好呢？，嗯，先收拾桌椅吧，我便开始忙活起来，因为太久没有打扫，所以屋子里早就乱成了一锅粥，遥控器藏在沙发底下，桌子底下躲满了纸屑，沙发上站满了东西，看来这此要大忙活了。经过翻箱倒柜的整理，桌椅终于整理好了，不过地板可是个大问题，地板上
3、有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了，因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时，呜呜。经过与垃圾的一番斗争后，我终于把他们全部消灭了，屋子里焕然一新，我实在太高兴了！突然，爸爸从房间走出来，惊呆了，爸爸问我：“这打扫的太干净了，是你干的吗？”我激动得说：“是我干的！爸爸说：“你真能干”听了这句话，我心里感到美滋滋的。通过这次干家务活，我明白了劳动的艰辛，我还明白了成果是用汗水换来的，虽然我很累，但我很快乐！【篇三】小学一年级关于做家务的日记今日爸爸妈妈都不在家，我坐在沙发上想怎么写作文，可是想了半天脑子还是一片空白，不知道要写什么。突然看那脏兮兮的地板就产生里一个念想：如果去扫一下
4、的地板可以写作文了。我二话不说拿起扫把就扫，结果被我乱扫一通弄得整个房间都是灰尘，不但没扫干净还更脏了，地上都是垃圾不知从哪弄来的这么多，我不敢再乱扫了，只好乖乖的再扫一次。我又拿起扫把这扫扫那扫扫一下在变得干净起来了，在帮他们聚一起扫进扫帚里，可是说的倒简单其实很难，我只把一些较大的扫了进去小一点的我捡进去了搞得我满头大汗。这次扫地和其他次不一样，它让我明白：失败乃成功之母。【篇四】小学一年级关于做家务的日记国庆节放假，做完作业后，我觉得没有什么事干，就做做家务吧。我回忆起奶奶打扫卫生的程序，先扫地，再把拖把弄湿后去拖地。做完后也许家长会表扬我呢，说干就干。我找来笤把，很卖力的扫着，突然，我
5、发现沙发底下有几张纸，我轻轻地去拨弄，可是我把它们扫出来后，它们飞来飞去，为了把它们扫在一起，我费了半天的劲儿。地扫干净了，我把拖把洗了之后拖地了。那拖把又大又沉，我都腰酸背痛了。休息了一会儿，我又继续拖地了，我终于把这几个房间拖完了，我长长地喘了一口气。最后，我把家具都擦得又整洁又明亮，多好看。这次家务让我充分的领略到家长的辛苦，他们既要上班，又要跟我们检查学习，又要做这繁杂的家务，真是太不容易了，今后，我一定会做我力所能及的事，减轻他们的负担。【篇五】小学一年级关于做家务的日记星期天，我看妈妈太累，就像陀螺一样转来转去，不是炒菜就是洗衣服，忙完了还要做家务、搞卫生，我看着妈妈实在忍不住要帮她干点什么，可我也干不了什么，只好帮她拖地。我先从阳台上拿来了一把拖把，接下来用水把拖把洗干净，把多余的水吸干，接下来就可以拖了。可是我在拖的过程中遇到了一个困难，那就是如果拖过的地方用脚踩过又会留下脚印。我眼珠子一转，突然想出了一个好方法：只要把鞋脱掉就行了。我试了试，这次拖地果然有效果。后来我就用了九牛二虎之力把地拖得干干净净，就像一面明亮的大镜子，连一个脚印也没有。妈妈回来就表扬我长大了！
