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1、三年级小学生叙事日记（五篇）【导语】日记可以是一篇短文、一个小片段、一个场景、一个故事。不受时间、写作要素的局限，由浅入深，不断坚持。在生活和学习中所受到的教育，感悟和成长中经历一些不愉快的事，开心的事都可以用日记记录下来。坚持每天写日记不仅能积累词汇，丰富语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力，记忆能力。以下是编者整理的三年级小学生叙事日记（五篇）相关资料，希望帮助到您。三年级小学生叙事日记篇一今天早上十点，妈妈带着我去车行修车。到了大众车行，我看到好多大的小的汽车。我和妈妈开着车去修车间，把车停到车位上，一位叔叔过来说：“今天你们的车需要修很长时间，分两步：第一是修理车的方向盘轴承，大概要两
2、小时；第二洗车也要一小时，因为车太多，要排队。你们就去休息间等着吧。”我随妈妈来到休息间，我去玩电脑，妈妈去看电视。正当我玩得不亦乐乎时，午饭的时间到了，我们在休息间用餐，是他们车行的工作餐，味道很一般。饭后妈妈接到修车叔叔的电话说车修好了，我们又来到门口取车。我爬进车里，哇，车里整洁又干净，我长大了也要开一辆汽车。今天我过了一个既休闲又开心的一天。三年级小学生叙事日记篇二这一周老师布置给我们一项作业，那就是种一种植物并写出观察日记。周三那天吃过晚饭后，我和妈妈开始拨蒜瓣，妈妈选了一些又白又大的蒜瓣作种子，妈妈拿来一个空盘子，把拨好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，拨开的蒜像一个个白胖胖的小娃娃一
3、样，可爱极了。接着把蒜用线穿起来，把盘子里倒上水，最后把它放在窗台上。第二天早上，我睡醒，第一件事就是来看一看我种的蒜苗有没有变化。结果大失所望，并无变化。又过了几天，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的胡须一样。蒜头上也冒出了蒜芽，这使我欣喜若狂。又过了几天，又窜了一层新叶，我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的，很是惹人喜爱。通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程，所需的养分以及植物的生长周期。是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地稳扎学习，使自己像蒜苗一样顽强的茁壮成长。三年级小学生
4、叙事日记篇三我在寒假里的每一天都有很多事发生，其中有一件事是寒假最快乐和最让我懂了一个道理，做事要有耐心。今天奶奶对我说：“涵涵，想吃肉饺子了吧？”“我们今天吃饺子？”我问道。别看我很瘦，但是我是食肉“动物”哦！我爱吃肉，更爱吃肉饺子。我以为包饺子是一件很容易的事啊！我就走过去跟奶奶讲：“我想要包饺子。”奶奶高兴的说：“好啊，我孙女竟然会包饺子啊！”我顿时舀起一大勺散面，有模有样地活起面来。面弄好后，用勺子舀起一大舀馅，放在饺子皮上。然后把饺子皮捏起来。始终捏不成形状，最后这个饺子被我捏的一直露馅，不仅成不了饺子，反倒浪费了好多馅。奶奶发现我不会包饺子时，不但没有责怪我，还鼓励我包下去，说：“
5、做事要有耐心，不能灰心。”这件事告诉我，做什么事都要有耐心。三年级小学生叙事日记篇四星期六的上午，我上完舞蹈课，开开心心地回到家中，妈妈说：“我们一起蒸你喜欢的豆沙包吧。”我听完后高兴地手舞足蹈，因为我太喜欢吃豆沙包了！我惊喜地发现妈妈早已泡好了红豆，然后妈妈用双手把红豆捧到炒锅里，翻炒了起来，不一会儿香味就飘进了我的鼻孔里，原来豆沙馅是这么做的呀！接着妈妈开始和面，我在妈妈旁边倒水，看着妈妈揉面的样子像极了姥姥给我做面条时的动作，我心里想：不是一家人不进一家门啊，哎呀，还是不要胡思乱想了，认真帮妈妈活面吧！不一会儿，面就活好了，开始包豆沙包了！妈妈做面皮，然后手把手教我怎么做，一个豆沙包很快
6、就包好了，我看了一会，觉得很简单，于是我一边唱歌一边包起来，没想到一点也不简单，不一会儿我就手忙脚乱了，而且弄得浑身上下都是面粉，终于费了九牛二虎之力包了三个小包子。最后，香喷喷热腾腾的豆沙包出锅了！我吃了好几个，自己做的包子就是好吃！这真是有意义的一天呀！三年级小学生叙事日记篇五周二下午，我们班进行了系鞋带和系红领巾比赛活动，然而我们的心情是激动和紧张的。有的同学和我说：“一会儿比赛不要紧张啊！”我对他说：“你也是啊，加油哦！”我和他一起欢快的笑出声来。这时候在口令下达的时候，同学们都进入状态了。“加油！加油呦！”这时我感觉非常紧张，心砰砰直跳，好像怀里踹着一只活蹦乱跳的小兔子一样。我系鞋带的时候，两手抓住鞋带，飞快地一交叉，第一关已经系好啦。我再次把鞋带从圈里穿过来，两手劲一蹬，耶！成功了！接下来，老师公布谁系地快，系的好的同学上讲台上拍照并表扬，其中有我呦！我们很开心，开心的笑脸像太阳花一样灿烂。系鞋带，戴红领巾这件事，其实没那么难，但如果你不用心去做，就一定不会成功。这件事也告诉我们一定要一心一意，专心致志才能收获硕果。
