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1、三年级小学生数学日记范文（三篇）【导语】数学日记是课堂教学的延伸，教学中要让学生通过多种途径，了解一些与所学知识相关的内容，并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来，不仅能拓宽学生的数学视野，而且能发展学生的实际应用能力。以下是编者整理的三年级小学生数学日记范文（三篇），希望帮助到您。三年级小学生数学日记范文篇一我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒
2、），太简单了。”“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔？原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。原来，上楼梯也有学问。三年级小学生数学日记范文篇二今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。我们先去取了钱，第一次
3、取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元问：一共取了多少钱？3000+2000+2000=7000（元）答：一共取了7000元（条件、关系）。我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000-530=6470（元）答：还剩6470元（条件、关系）报夏令营花了2000元，问：还剩多少钱？6470-2000=3470（元）答：还剩3470元（条件、关系）。报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱？3470-450=3020（元）答：还剩3020元（条件、关系）。生活费也要算上，问：还剩多少钱？3020-3020=0（元）答：还剩0元
4、（条件、关系）。取得7000元就这样花完了啊呜呜呜呜。三年级小学生数学日记范文篇三今天我找到了妈妈给我买的小学奥数举一反三3年级，并做了起来。当我做到1题规律题“100081828485191817161583”时，我都看得头晕晕了，但我只要找出规律，就能做出题我便慢慢想。想着想着，突然想起一年级时袁老师教过“整十、整百”。然后，我就这样计算：81+19100，82+18100，84+1610085+15100，17+83100，1005500，1000-500500然后，我想让妈妈夸夸我，就把妈妈叫过来，对她说：“你看，我能做出这一题。”妈妈说：“你真棒！”妈妈这句话给了我极大的鼓励。同时，也让我高兴一番。今天，我不但找出了这道的规律，最令我难忘的是得到了妈妈送来的鼓励。
