《广东省深圳市南山区2013届高三历史上学期期末试题人民版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市南山区2013届高三历史上学期期末试题人民版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、广东省深圳市南山区2013届高三上学期期末考试历史试题第卷 选择题一、单项选择题（每小题4分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选、不选均不得分。）12.赢政的道一文中写道：“始皇帝赢政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他A开始实行郡县制加强对地方的管理 B确定了后世2000多年的国家政治框架C确立了分封子弟的制度 D开始用军功爵制代替世卿世禄制【答案】B【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字描述了中国历史的特殊现象：无论从何处着眼均无法回避秦始皇，这说明了秦始皇及其开创的秦帝国对
2、中国后世历史的发展产生了深远而广泛的影响，所以结合所学内容可以判断B项说法正确符合题意要求，A C D三项说法错误均不符合史实，郡县制在春秋战国时期已经出现，秦始皇将其普遍推广；分封制盛行于西周时期；战国时期军功爵制开始代替世卿世禄制，故答案选B。13. 著名历史学家、政治学家萧功秦指出：“中国传统社会在平民与精英之间以及在社会精英的三大主要阶层(地主、士绅和官僚)之间，形成周而复始的循环与对流。就传统官僚专制社会所具有的社会流动程度而言，中国可以说是人类前资本主义社会中最具阶层开放性结构的社会。”中国古代社会“形成周而复始的循环与对流”的主要因素是A卖官鬻爵 B土地自由买卖C科举取士 D.
3、农民起义改朝换代【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，科举制对中国古代社会成员角色的改变起到直接推动作用，大批社会底层中小地主和乡绅通过科举考试进入政坛，成为封建社会的实际管理者官员，但由于科举选官不能世袭，因此官员在退休或辞职后即回归故里成为当地影响较大的乡绅，其社会角色再次改变，所以答案选C，A B D三项是中国古代改变社会成员角色的重要因素而非主要因素。14. 近代驻英公使郭嵩焘使西纪程写道：“三代有道之圣人，非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，无有能庶几者。圣人以一身为天下任劳，而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也，文、武、成、
4、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍无穷，愈久而人文愈盛。”材料不能反映的是A靠圣人治国不能代代常有 B西方靠“民众自治”可以长久C中国“三代之政”不如西方民主政治 D否定清朝的政治制度【答案】D【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“三代有道之圣人，非西洋所能及也”说明中国古代的统治者“仁政”举措并不比西方逊色，但中国古代的圣人不能代代常有和“仁政”举措不能长期持续进行，而西方实行民主政治能够实现国家的长治久安和日趋富强，人文关怀也越来越盛，所以A B C三项说法正确符合题意和史实，D项说法错误，郭嵩焘是清政府官员不可能从根本上否定清朝政治制度，而只是进行中西政治的比较，进而
5、说明中国古代政治制度存在不足之处，所以答案选D。15. 为了限制袁世凯独裁，维护民主共和制，临时约法特别规定A实行责任内阁制B实行三权分立的政治体制C实行总统制 D实行君主立宪制【答案】A【解析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，为了限制袁世凯独裁中华民国临时约法特别规定实行责任内阁制。总统签署法令必须要经内阁总理同意和附属签名，而内阁总理对国会负责和掌握行政大权，总统实际上并无实权。所以这一举措遭到袁世凯的强烈不满，在袁世凯当上中华民国正式大总统时，要求国会颁布中华民国约法将责任内阁制改为总统制，故答案选A，B C两项也是临时约法的重要内容但与限制袁世凯独裁无直接关系，D项说法
6、错误不符合中华民国政体史实。16. 梁启超在五十年中国进化概论中说：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”材料表明A辛亥革命的不彻底性 B中国民众麻木颓废C解放思想势在必行 D爱国人士救国无门【答案】C【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”说明民族心理的解放是中国成功移植新制度的前提条件，即中国思想的解放势在必行，所以答案选C，A项材料并未直接体现，B D两项说法错误不符合近代中国人民前赴后继的革命斗争精神。17. 美国
7、人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告，其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。分析人士指出，这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。你认为其可能直接影响到的是A总统人选 B参议员席位分配C大法官人选 D众议员席位分配【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，美国国会众议院议员席位是按照各州人口的多少进行分配，人口较多的州分配较多众议员名额，所以美国人口普查直接关乎众议员席位分配，故答案选D，A B C三项与上述美国人口变动无直接关系，美国总统名额只有一人，而参议院议席每州固定两名议员，大法官由总统提名和参议院任命，不经选举
8、。18. 有学者说过，明清时期江南市镇并不是凭空产生的，而是存在于农村经济上面，是农村专业经济发展的结果。由此可见，这一时期江南经济发展的整体特点是A农村经济仍然以自然经济为主 B自然经济已退居次要地位C商品化趋势明显 D市镇是进行农贸商品交换的场所【答案】A【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料中明清时期江南市镇大量涌现得益于商品经济的快速发展，但就社会经济发展的整体趋势而言商品经济并未成为社会的主体经济成分，小农经济依旧占据农村经济乃至整个国民经济的主体地位，所以答案选A，B项说法错误不符合上述史实， C D两项表述正确但与题意要求经济的整体特征不符。19. 15
9、67年，明朝隆庆皇帝朱载垕同时开放了“海禁”和“银禁”，诏令“朝野上下率用银”，从此中国开始了大规模的白银进口。据统计，自16世纪中叶至19世纪初，西班牙从美洲横越太平洋，经菲律宾运到中国的白银，占新大陆白银总产量的3/4。由此可见，当时A资本主义世界市场开始形成 B中国和两班牙垄断了世界贸易C中国的航运和对外贸易发达 D中国是商品经济高度发达国家【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，明代白银的大量进口和广泛使用说明了明代商品经济的繁荣，白银充分发挥了商品交易中价值尺度的功能，所以答案选D，A项出现在新航路开辟之后， B C两项材料并无直接体现。20. 下列表格
10、反应的本质问题是国 家总人口（单位：万人）农村人口百分比城市人口百分比英国（1851年）约18004852法国（1851年）约36007525中国（1851年）约43200891119世纪西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表A中国城市化开始起步 B工业革命推动城市化C西方侵略延缓了城市化 D东西方城市化差距大【答案】B【解析】本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，表格数据说明19世纪中期，英国城市化进程明显快于法国和中国，结合史实不难发现英国较早完成了城市化是受工业革命的直接推动：第一次工业革命最早在英国爆发，伴随大量新型工业城市的出现大量农民涌进工业城市，英国城市化进程加速推进，所以答案
11、选B，A C D三项只是表格数据反映的表象而非本质问题。21.国家强盛之道：怎样做大国一书指出:“现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融.”这一发展轨迹A始于第一次工业革命 B是欧洲“商业革命”的结果C始终受益于殖民扩张 D最终改变了欧州的传统地位【答案】D【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字描述了近代世界金融中心的多次转移现象，结合所学的知识不难发现近代世界金融中心的转移与大国的兴衰历程相一致，最终随着美国崛起欧
12、州丧失了传统金融中心地位，所以答案选D，A B C三项说法错误不符合史实，近代世界金融中心的转移与新航路的开辟，殖民扩张和工业革命以及两次世界大战的发生均有直接关系。22. 甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为流行用语，在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号，然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标，却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为新式学堂及学会的创办人A. 多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生B. 多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻碍西学的发展C. 多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介D. 多以“中学为体”作为对付保守势力
13、攻击学堂及学会的挡箭牌【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，甲午战后，维新思潮兴起，民族资产阶级创办了大量学会和新式学堂以为维新变法培养人才，但由于民族资本主义力量不够强大，民族资产阶级在理论宣传时往往为自己披上一层传统文化的外衣借此保护自己，所以D项表述最符合题意和史实，A B C三项说法错误不符合上述史实特征。23. 斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则，她提出“用我们自己的感情感动我们自己”。以下哪一作品体现了她的文学艺术思想？A B C D【答案】A【解析】本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，材料中“用我们自己的感情感
14、动我们自己”突出强调了情感抒发在文学创作中的力量和重要作用，这符合浪漫主义文学的特征，结合史实可知A项是浪漫主义文学大师雨果的作品，符合题意要求，B C两项是现实主义文学作品的代表作，D项是现代主义文学的经典作品，故答案选A。第卷（非选择题）38. 比较是研究历史、学习历史的主要方法，它能使我们更全面地了解历史的前因后果。阅读下列材料并回答问题（26分）：材料一 在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的有教权。君权是世俗权力，管辖世俗界，教权是精神权力。一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。西方封建时代并无近代意义的立法概念，法律是古老的习惯法。所谓习惯法，就理论上讲，就是法律来自社会，而非出自君权。吴于廑中西启蒙运动的比较材料二 （15、16世纪）西欧的封建专制王权是在市民资产阶级和封建贵族的相互斗争中充当“表面上的调停人”而确立起来的，为了取得市民资产阶级的支持以加强自己的实力，一般都采取扶植资产阶级的势力，打击或削弱封建地主贵族的措施。郝侠君中西500年比较材料三 中国明代的封建专制制度却起着完全不同的历史作用。它主要是建立在宗法性的自然经济基础和封建阶
