江苏省无锡市长安中学八年级数学上册 3.2中心对称与中心对称图形导学稿 (2)(无答案) 苏科版

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1、3.2中心对称与中心对称图形导学稿班级 姓名 一、教学目标比照轴对称与轴对称图形的关系,认识中心对称图形,知道中心对称图形的性质二、教学重点:中心对称图形的定义及其性质;会判断一个图形是否是中心对称图形。三、教学难点: 中心对称图形与轴对称图形的区别; 利用中心对称图形的有关概念和基本性质解决问题。四、教学过程(一)课前预习与导学 1判断题(对的打“”,错的打“”): (1)如果一个图形绕某个点旋转,能与另一个图形重合,那么这两个图形组合在一起就是一个中心对称图形; ( ) (2)中心对称图形一定是轴对称图形( )(二)新知研讨1 比照轴对称与轴对称图形的关系,你认为什么样的图形是中心对称图形

2、?中心对称图形:平面内,如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合,那么这个图形叫做中心对称图形。这个点就是它的对称中心。练一练 下面哪些图形是中心对称图形? 2 对比轴对称图形与中心对称图形轴对称图形: 有一条对称轴直线, 沿对称轴对折, 对折后图形的左右两部分重合, 中心对称图形:有一个对称中心点 ,绕对称中心旋转180O后与原图形重合(五)课堂练习1、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2 下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是 ( )A.圆 B.正方形 C.等边三角形 D.平行四边形3观察下列平面图形,其中是中

3、心对称图形的有 ( )4. 如图,由4个全等的正方形组成的L形图案,请按下列要求画图:在图案中添加1个正方形,使它成轴对称图形;在图案中添画1个正方形,使它成中心对称图形;在图案中改变1个正方形的位置,画成图案,使它既成中心对称图形,又成轴对称图形.5.用9根火柴棒搭成如图所示的图形,你能移动若干根火柴棒,使它们搭成的图形是中心对称图形吗?至少移动几根?画出移动后的图形. 6、如图是一个平行四边形土地ABCD,后来在其边缘挖了一个小平行四边形水塘DFGH,现准备将其分成两块,并使其满足:两块地的面积相等,分割线恰好做成水渠,便于灌溉,请你在图中画出分界线(保留作图痕迹),简要说明理由. (六)

4、本节课你有什么收获?3.2中心对称与中心对称图形(2)作业 班级 姓名 1下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )2下列四张扑克牌的牌面,不是中心对称图形的是 ( )3观察下列银行标志,从图案看是中心对称图形的有 ( )A1个 B2个 C3个 D4个4下列四组图形中,中心对称的图形有 ( ) A1组 B2组 C3组 D4组5如图,下列图形: (1)是轴对称图形的是_,它们的对称轴分别有_条 (2)通过旋转能完全重合的图形是_请在图中标出各自的旋转中心,它们分别至少旋转_才能与原图形重合 (3)是中心对称图形的是_6找出下列各图中的旋转中心,说出至少旋转多少度能与原图形重合,并说出

5、它们是不是中心对称图形7如图是44的正方形网格,请在其中选取一个白色的正方形并涂上阴影,使图中阴影部分是一个中心对称图形 8如图,在ABC中,D是AB边的中点,AC=4,BC=6 (1)作出CDB关于点D的中心对称图形(2)利用“中心对称”的有关知识,求CD的取值范围9如图,AC与BD互相平分且相交于点O,点E、F分别在AB、CD上,且AE=CF试利用“中心对称”的有关知识说明:点E、O、F在同一直线上,且OE=OF10按要求作图 (1)如图是有5个大小相同的圆构成的图形,若想要画一条直线把它们分割成面积相等的两个部分,该如何画? (2)如图是一块方角形钢板,请用一条直线将其分成面积相等的两部分4

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